初中物理摩擦起电的实质填空题

小明同学课间在操场上参加爬竿活动，他先沿竖直竿匀速爬上顶端后又匀速滑回地面，则小明在上爬过程中所受摩擦力方向　      　，摩擦力大小　  　重力（选填“大于”“等于”“小于”）；在下滑过程中所受摩擦力方向　     　，摩擦力大小　   　重力（选填“大于”“等于”“小于”）．

一名中学生正脚踩着自行车在平直的公路上向左行驶（如图所示），则该学生自行车的前轮所受摩擦力方向向          和后轮所受到的摩擦力方向向          ；若现在他停止踩，而让自行车靠自身的惯性向前滑行，这时自行车的前轮的摩擦力方向向           和后轮所受到的摩擦力方向向          。（选填“前”、或“后”）

你步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向     （选填“前”或“后”）的．鞋底上有凹凸不平的花纹，是利用      的方法来增大摩擦．

用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间摩擦力的大小将_________ ；若再向瓶内加油，则手与油瓶之间摩擦力的大小将________ （选填“增大”或“减小”“不变”）

一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应＿＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为　＿＿＿＿N．

如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向　  　（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是　 　力（填“动”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用　                   　的方法来增大摩擦的．

在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中：

（1）将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为　  　 N；
（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图22乙，则弹簧测力计示数将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），判断的依据是　                                　．

如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。

①乙图代表小明的圆点 A 画出其竖直方向受到的力
②小明再沿比杆匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为 f 滑、沿杆下滑受到的摩擦力为 f 杆，f 滑____f 杆（选填“>”，“=”，“<”）。
③若小明沿杆匀速向上滑，他受到的摩擦力的方向：______________

如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向    （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是      力（填“动”或“阻”）。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用     的方法来增大摩擦的。

许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了          ；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力         。

某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_____N；若仅把水平推力由2N增大为3N后， 则小车受到的摩擦力大小将_____（选填“变大”，  “变小”或“不变”）。

如图所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验对比甲、乙两图．可知滑动摩擦力的大小跟       的大小有关；对比甲、丙两图。可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的     有关。

小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为   N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力   （小于／等于／大于）10N．

如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_________N。当弹簧测力计的示数增大为2N时，该物体受到的摩擦力为_________N。

放在水平地面上重5000N的木箱，受到水平向右100N推力时没有推动，木箱受到的摩擦力     100N（填“大于”“小于”“等于”）；用120N的推力时，木箱恰好作匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力是________；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力      （填“增大”，“减小”或“不变”）。