初中物理摩擦起电的实质填空题

如图所示是一双高根女鞋，其中应用到了许多物理知识，请按要求完成下列空格：鞋底内有一层松软的垫层，目的是为了减小足底受到的     ；鞋底外层的前端刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大走路时鞋底与地面之间的     。

在如图所示的电路中，已知R₀=24Ω，灯泡L标有“6V  3W”字样，电源两端的电压和灯丝的电阻均保持不变。当开关S₁、S₂都断开时，滑动变阻器R的滑片P从b端滑到某一位置c时（图中未标出），滑动变阻器R接入电路的电阻减小6Ω，电流表示数变化了0.1 A，灯泡恰好正常发光。当开关S₁、S₂都闭合时，调节滑动变阻器滑片P的位置（滑片P不接触a端），电路消耗的总功率的最小值为            W。 
 

刘英同学骑自行车行驶时遇事紧急刹车后，自行车由于　 　会继续向前移动一段距离才能停下来，在这个过程中，刘英同学是通过增大　 　的方法来增大摩擦力的．自行车的轮胎上有花纹，这是通过　               　来增大摩擦力．

正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是_______摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是_______摩擦。（填摩擦的种类）

某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加　       　的方法增大柜门与门框之间的摩擦力；用圆珠笔很难在玻璃上写字，因为玻璃太　       　而摩擦力太小．

自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：

A．轮胎上刻有花纹

B．车轮做成圆形

C．塑料套紧套在车把手上

D．在转动部分添加润滑油

E、脚踏板凹凸不平
F、刹车时用力捏闸
G、车轴处装有滚珠
H、车的把手上有凹槽
题中通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:          ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:          。

自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：

A．轮胎上刻有花纹

B．车轮做成圆形

C．塑料套紧套在车把手上

D．在转动部分添加润滑油

E、脚踏板凹凸不平
F、刹车时用力捏闸
G、车轴处装有滚珠
H、车的把手上有凹槽
上述各项内容属于(只填序号字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:          ；通过增大压力而增大摩擦的是:       。

小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在　　　　上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于        摩擦。

如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向      填 “前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用                       的方法来增大摩擦的。

如图所示，同学在用铅笔写字时用力压笔，是通过      从而增大笔尖与纸面的摩擦。

在物理考试作图时，小明画错了一个地方，用橡皮轻轻的檫，没有檫干净，然后他稍使点劲就檫干净了，这是通过增大         的方法来增大橡皮和纸之间的             。

自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。(1)                       ；(2)                      

如图，小明进火车站时看到，所有行李都要进行“安检”．他仔细观察发现，特别是大件行李放到传送带上时，先在传送带上向左滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动．小明的行李重200N，滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．行李滑动时受到的摩擦力方向向    (填“左”、
“右”或“没有”)，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为     N。

两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍
           的力，这种力就叫做摩擦力。