关于电荷的说法中正确的是( )
A. |
摩擦起电的实质是创造了电荷 |
B. |
金属导体中自由电子移动的方向就是电流的方向 |
C. |
带正电的玻璃棒能吸引纸屑是由于异种电荷相互吸引 |
D. |
绝缘体不容易导电是因为自由电荷很少 |
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示),发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是
A.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C.验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D.橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移
当玻璃棒和丝绸摩擦时,丝绸带 电,是因为在摩擦过程中丝绸 (选填"得到"或"失去")电子。反复摩擦后,发现玻璃棒的温度升高,这是通过 方式改变物体内能的。
物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置。实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动。(轻绳与滑轮的摩擦不计)
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是 。(A/B)
A.滑块的质量m1
B.小桶和沙子的总质量m2
(2)根据 可知,滑块受到的滑动摩擦力fi= 。(用物理量符号表示)
(3)小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力fi f2。
(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见:
学校趣味运动会上,体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬,此过程中,他受到摩擦力的大小和方向是( )
A.等于600N,竖直向下 |
B.等于600N,竖直向上 |
C.大于600N,竖直向下 |
D.大于600N,竖直向上 |
如图所示,是闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知云层带正电)。则下列说法中正确的是
A.产生闪电时,创造了电荷
B.产生闪电时,云层失去了原子核
C.云层带正电,是因为云层得到了电子
D.图中的电流方向是从云层到避雷针
2015年8月9日—17日,第十届全国少数民族传统体育运动会将在我市举行,如图所示的民运会比赛项目中所涉及的力学知识,说法正确的是( )
A.押加运动员鞋底缠几道绳子是为了增大摩擦力 |
B.赛马比赛中,骑手相对于马是运动的 |
C.蹴球运动员将球踢出后球在地上滚动,是因为球受到惯性 |
D.射箭运动员弯弓射箭是将动能转化为弹性势能 |
图是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使它在固定的水平面上做 运动.根据 条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与 有关.
(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与 有关.
小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中,涉及到的物理知识说法正确的是( )
A.毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷
B.毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体
C.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引
D.橡胶棒能带上电荷,说明橡胶棒是导体
下列实例中,为了减小有害摩擦的是( )
A.擦黑板时,用力压紧板擦 |
B.旅行箱下装有小轮子 |
C.鞋底上刻有凹凸不平的花纹 |
D.在拔河比赛中,用力握紧绳子 |
小明想研究影响滑动摩擦力大小的因素
器材:
A.弹簧测力计 |
B.长木板 |
C.长方体木块 |
D.正方体木块 |
E.棉布
F.毛巾
G.钩码
图乙
(1)如图甲,用弹簧测力计 拉动木块,才能测得摩擦力大小。
(2)小明想研究滑动摩擦力与压力大小的关系,小军应选用的器材是 。(填代码,下同)
(3)小明同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关,他应选用的器材是 。
(4)小明同学认为图甲实验中很难做到匀速拉动木块,误差较大,聪明的小明又设计了图乙实验,在小明的设计中,什么时候读出的弹簧测力计的读数才是摩擦力的大小?
答:
(5)小明用图乙测量摩擦力大小,若没做到匀速拉动长木板,对实验结果是否有影响? (填“有影响”或“没影响”)
下列说法正确的是
A.摩擦起电的实质是电子的转移
B.磁场中的磁感线是真实存在的
C.通常情况下大地是绝缘体
D.电磁铁的磁性强弱与匝数无关
下列有关电学知识的说法中正确的是( )
A.摩擦起电的过程是创造电荷的过程
B.电荷的定向移动形成了电流
C.验电器是利用了同种电荷相互吸引
D.在家庭电路中电能表接在总开关前
如下图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是( )
A.木块运动时,木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力 |
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 |
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 |
D.木块最终停止运动是由于失去了惯性 |
试题篮
()