如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的．
（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s．
（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）．
（4）表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s﹣t图象．
| 从O点开始的路程s/m |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
| 从O点开始计时的时间t/s |
0 |
1.25 |
2.50 |
3.75 |
5.00 |
6.25 |
在探究气泡运动规律的实验中，小林学习小组 在长约1米的细玻璃管内注入水，管内留有长约0.8厘米的气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用胶带将玻璃管固定在中间有数字的木制米尺上。在探究过程中，他们观察到如下现象：
（1）玻璃管竖直放置时气泡几乎不动，请你提出一种使气泡动起来的方法 。
（2）在气泡上升的过程中，他们的视线随气泡一起移动，则通过气泡观察到米尺上面的数字与原来相比 （选填“变大”、“不变”、“变小”）。
（3）实验时，要等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为 。
（4）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较_______（选填“快”或“慢”）。
（5）实验记录的数据如下表，小气泡所做的是 （匀速/变速）直线运动，判断的理由是 ，气泡在前30cm运动的速度是 m/s.
| 路程S/cm |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
| 时间t/s |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究：
|
（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的 (选填“A”或“B”)所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的 ，就可比较纸锥下落的快慢；
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有 和 ；参照速度格式，请把实验表格中①和②两处填写完整；| 运动物体 |
① |
② |
速度v／(m·s-1) |
| 大纸锥 |
|
|
|
| 小纸锥 |
|
|
|
（3）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是： ．
在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：
（1）实验原理是 。
（2）所测路程为 米。
（3）在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少 。
（4）假设所用时间为7s，那么小车的平均速度 m/s。
（5）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了
在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，可以看出小球在做 （匀速/变速）直线运动，其理由是 ．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为 cm/s．
（2）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是 ．（选填图中的选项字母）
有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一把分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图20所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示。
则小钢球在运动过程中：
（1）AB路程是 cm; AC路程是 cm.
（2）平均速度分别为：vAB= m/s; vAC= m/s。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
_______
，
的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度为_____________
