初中物理判断物体带电性质的方法实验题

如图甲是某同学设计的测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间，实验数据如表：


（1）要完成该实验，需要用到的主要测量工具是刻度尺和      ；
（2）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物      （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：v==…
方法2：v==[+]÷3=…
以上两次计算方法正确的是      （选填“方法1”或“方法2”）；
（4）在甲实验中，为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度，应使纸板较长且保持较      （选填“大”或“小”）的角度；
（5）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是      （写出一点即可）．

某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，开始时把小车放在斜面的顶端．

（1）本实验的原理公式是     ．实验时把金属片放在斜面的底端，用      测出斜面的长s₁=1.20m，又用      测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间t₁=6s．那么小车通过全程的平均速度v₁=      m/s．
（2）把金属片移到斜面的中点，测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间t₂=4s，那么小车在上半段路程的平均速度v₂=      m/s；
（3）小车在斜面下半段的路程s₂=      m．所用时间t₂=      s，则小车在这段路程内的平均速度v=      m/s．（保留两位小数）
（4）根据以上数据可知，小车的运动速度越来越      ，小车做      运动．

如图所示为A、B两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，图中每一个小格的长度为0.2m．

分析频闪照片可知：
（1）小球A做      直线运动，小球B做      直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（2）在编号1﹣4这段时间间隔内，小球      的平均速度大，为      m/s．
（3）在编号      这段时间间隔内，两个小球的平均速度相同．

物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小车平均速度的实验原理是（填写公式）          ；
（2）实验中要使斜面坡度较      （选填“大”或“小”）．
（3）小车的平均速度为      m/s．
（4）小车在整个运动过程中作      （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示：

（1）实验中需要使用的测量工具是________、________；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________ （选填“大”或“小”）；
（3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v₁=_____m／s，下半程的平均速度v₂=     m/s，小车通过全程的平均速度v=_______m/s．（每小格为1s, s=80cm）
(4)若在实验过程中，先释放小车，后计时，则测量结果将            （选填“偏大”或“偏小”）

在“测平均速度”的实验中：

（1）实验原理是               ；
（2）实验中需要的测量工具有       、        ；
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是                                       。（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车
在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全
程的平均速度是      m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是      m/s。
（5）小车从斜面顶端到底端时，做        （选填“匀速”或“变速”）直线运动。

为测定某轿车在平直路面上行驶的速度，小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片，如图所示．已知拍摄时间间隔设定为1s，轿车车身长为3.6m．

（1）轿车在AC段所做的运动是      运动，这段时间内的速度大小为      m/s；
（2）轿车在CF段所做的运动是      运动，CD、DF两段相比较，汽车通过      段时运动得较快．

如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）图中AB段的路程S_AB=      cm，如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度V_AB=      cm/s．
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度V_AB会偏      ．
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？      ，理由是：      ．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：

（1）该实验是根据公式 v=  进行测量的．所用的测量工具是      和秒表．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较       （填“陡”或“缓”）些．
（3）请根据图中所给信息回v_AC=      m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度v_AC偏       （填“大”或“小”）．

探究小车的平均速度。

原理
过程	如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度，实验数据如下：
表格	路径 路程s/m 时间t/s AB 0.96 1.2 AC 0.48 0.7
结论方法	本实验中通过全程的平均速度是       m/s。 由实验结果可知，小车          （是或不是）做匀速直线运动。 利用刻度尺和秒表测量小车的平均速度，运用的科学方法是         。

 

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验目的是练习用       和      测平均速度．
（2）该实验原理是 v= 
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是      直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁，路程s₂上的平均速度为v₂，路程s₃上的平均速度为v₃．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是      ．（选填＞、＜、=）

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；

（1）该实验是根据公式          进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      （填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：

路程s/m	运动时间t/s	平均速度m/s
SAB=	TAB=2	VAB=
SAC=0.9	TAC=3	VAC=

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏      ．（填“大”或“小”）

用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此实验的原理是        ，实验时所需的测量器材是秒表和        ，此次测量，滑块的平均速度是       m／s。

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）此实验的实验原理是        ．
（2）如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度V_AB=      cm/s．若小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度V_AB会偏      ．
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？      ，理由是：      ．

在《测量物体运动的平均速度》实验中
（1）实验原理：       ．
（2）实验器材：      、      、斜面、小车、金属片．
（3）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：

①小球在做      （选填“匀速”或“变速”）直线运动．在      两点间的平均速度最大．
②如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是      ．