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初中物理

为测定某轿车在平直路面上行驶的速度,小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片,如图所示.已知拍摄时间间隔设定为1s,轿车车身长为3.6m。

(1)轿车在AC段做_______运动,
这段时间内的速度大小为_______m/s;
(2)轿车在CF段做_____运动, CD、DF两段相比较,汽车通过 ___________段时运动得较快。

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  • 难度:未知

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图11所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”

(1)请你根据图示完成下表

 
小车由甲至乙
小车由乙至丙
小车由甲至丙
路程S/cm
26
 
 
时间t/s
 
4
 
平均速度v/(cm/s)
 
 
15

 
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,可以看出小球在做      (匀速/变速)直线运动,其理由是                 .若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为         cm/s.
(2)图中四个速度随时间的关系图像,能反映出该小球下落运动的是         .(选填图中的选项字母)

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  • 难度:未知

图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内.当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间,实验数据如下表:

距离/厘米
时间/秒
实验次数
15
30
45
1
1.00
1.92
2.82
2
0.99
1.94
2.80
3
0.96
1.90
2.78

(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:
方法1:
v===…
方法2:
v==[]÷3=…
以上两次计算方法正确的是   
(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有    (写出一点即可);
(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是      (写出一点即可).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.

(1)  小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,可以看出小球在做_____(匀速/变速)直线运动,其理由是_______.若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为___cm/s.
(2)图中四个速度随时间的关系图像,能反映出该小球下落运动的是_________.(选填图中的选项字母)
 

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今年,江苏省要推行“区间测速”.所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点AB相距30km,一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h,通过监测点B的速度为110km/h,通过两个监测点的时间如图所示,该路段最高限速120km/h.

⑴ 原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速.如果按原来的方法,该轿车通过监测点AB时会不会判为超速?
⑵ 通过计算说明,采用“区间测速”,这辆轿车会不会被判为超速?
⑶ 据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的.为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语.

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  • 难度:未知

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图15所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_______________。
(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是:_______(填“缩短”或“增长”)测量时间,以减小测量时间的误差。
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏__________。(填“大”或“小”)
(4)小车通过全过程的平均速度= _______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度=_________m/s。

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  • 难度:未知

(1)如图所示,用刻度尺测物体的长度,请指出其中的错误:             (写一处即可)

(2)某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时,四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表中

根据上面数据,写出两条正确信息:                  ;                             。

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在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.

(1) 小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是____________________ (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为__________m/s。
(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
请你猜想影响最大速度的因素可能是_________________。(写出一个影响因素)。
(3)如图所示,四个速度随时间的关系图像,能反映出该纸锥下落运动的是______ 。(选填图中的选项字母)

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如图甲所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1F2,木块运动的速度分别为v1v2,那么:(    )

A.F1<F2,v1<v2 B.F1=F2,v1<v2
C.F1=F2,v1>v2 D.F1>F2,v1>v2
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为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度,小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片,下图中所附的刻度是均匀的,如果每隔1秒拍摄1次,轿车本身总长4.5m,那么这辆轿车的速度约为                  
 

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  • 难度:未知

为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?小明按图完成了如下实验。

(1)按照实验过程,请补全数据记录及处理。(提醒:刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据哟)

路段
距离(cm)
运动时间(s)
平均速度(cm/s)
AB
40.0
2
 
BC
 
 
 
AC
90.0
3
 

由上述实验数据分析可知,小球沿斜面下滑的速度             _。(填越来越快或者越来越慢)
(2)该实验的原理是             _
(3)斜面底部用金属片挡住,其设置的目的是             _
(4)斜面选择的斜度不能过大,以免         _,也不能过小,以免             _

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三只轻质球分别用丝线悬挂着,其中任意两只球靠近时都互相吸引,则下列结论正确的是:(    )

A.三球都带电 B.有两个球带同种电荷,第三个球不带电
C.只有一个球带电 D.有两个球带异种电荷,第三个球不带电
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用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体时,结果甲被排斥、乙被吸引。由此,我们可以判定

A.甲带正电,乙带负电 B.甲带负电,乙带正电
C.甲带负电,乙不带电或带正电 D.甲带正电,乙不带电或带负电
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“五一”小明乘车去安庆,在车行驶的过程中,他在车经过如图所示的A处时看了一下手表,时间正好是10:00;当车经过B处时,他又看了一下手表,时间是10:45,则汽车在A、B之间的平均速度是_____________km/h。

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初中物理判断物体带电性质的方法试题