初中物理根据实物图画电路图试题

【2015 年湖南省郴州市初中毕业学业考试】请按照图乙所示的实物图画出电路图。

根据如图所示的的实物连接图，在右面的框中画出电路图。

要测量一个阻值约为几百欧的电阻R_x，实验室提供的器材有：电源（电压为3V），学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R₁（100Ω 2A）和电阻箱R₂（0～9999Ω 5A 电路符号为   ）各一个，开关、导线若干．
（1）小明用图甲所示电路测量该电阻．连好电路，检查无误，按照规范，他应将滑动变阻器滑片滑至最    （左/右）端．闭合开关，小明发现电压表示数为2V，电流表示数几乎不偏转，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，观察到电压表示数变大，但电流表的指针几乎不变，其原因是                      ．按小明所选的器材    （能/不能）测出该电阻的值．
（2）请你帮助小明在所提供的器材中选择合适的器材，在图乙所示虚线框中画出实验电路图（标明器材的符号及电表的量程），测出该电阻的值．

按题目要求作图：

（1）如图甲所示，作出力F的力臂。
（2）请在图乙中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式。
（3）如图丙是某同学连接的实物电路，在答题纸虚线框中画出该电路的电路图。

如图所示，下列电路图中与实物图一致的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

小灯泡上标有" $2.5V$ "字样，现在要测量它的额定功率。

（1）请你设计并在方框内画出该实验电路图。

（2）按电路图连接实物时，开关应 　　，滑动变阻器的滑片滑到 　　处，起到保护电路的作用。

（3）当电压表示数为 $2.5V$ 时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率 $P_{额}=$ 　　 $W$ 。

下列四个电路图中与右边实物图相对应的是

按照题目要求作图
（1）在图中为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小的力F₁的示意图和阻力F₂的力臂l₂。

（2）在图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请在图中画出滑轮组的绕线。

（3）按图中的实物图在虚线框内画出对应的电路图。

如图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，在右边方框内画出它的电路图。

高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将 $A$、 $B$连在一起时，小明将“测量仪”连接在 $X$、 $Z$两端，灯泡发光；小华将 $B$、 $C$连在一起时，小明将“测量仪”连在 $X$、 $Y$两端，灯泡发光。则 $($　　 $)$

A． $A$和 $Y$是同一根电线， $B$和 $Z$是同一根电线

B． $B$和 $Z$是同一根电线， $C$和 $Y$是同一根电线

C． $A$和 $Y$是同一根电线， $B$和 $X$是同一根电线

D． $B$和 $X$是同一根电线， $C$和 $Y$是同一根电线

根据实物图在右边方框内画出电路图

如图的实物连接图，请在虚线框内画出对应的电路图。

根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图．

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）在方框内画出你设计的实验电路图。

（2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有                               。
（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示。由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是              ；该小灯泡的额定功率是        W。

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	电功率/W
1	1.5	0.16
2	2.5	0.2
3	3	0.24

 

铜仁市举行初中物理实验技能竞赛活动，小李同学抽到的题目是“测量小灯泡的电阻”，实验电路如图1所示，请你帮他完成以下问题：

（1）根据实物图甲在图2内完成相应的电路图；
（2）在连接电路时，开关应处于  状态，滑动变阻器应调到  端（选填“A”或“B“）；
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，小李发现小灯泡始终不发光，于是他提出了如下猜想：A小灯泡短路了；B小灯泡的灯丝断了；C滑动变阻器接触不良．请你根据如表中的现象把对应的猜想序号填在表格中．

电流表	电压表	猜想序号
电流表数几乎为零	电压表数较大
电流表有数	电压表数为零
电流表数为零	电压表数为零

（4）故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器调到适当位置，读出电压表的示数为2.4V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为  ．