初中物理串、并联电路的设计试题

如图所示的电路，电源电压6V且保持不变，灯L₁的电阻为15Ω．

（1）开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为1A，求灯L₂的电阻；
（2）开关S₁、S₂都断开时，电流表的示数为0.3A，求灯L₃的电阻．

如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表A₁的示数为2A，电流表A₂的示数为0.8A，则电阻R₂的阻值为      Ω．

在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成下图（a）所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则流过灯L₂的电流为       A，流过灯L₁的电流为        A。

如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A_l的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A。求：

（1）通过电阻R₂的电流；（2）电源电压。

学校楼道照明灯泡经常烧坏，科技小组的成员经多次测量，测得照明电路最高电压达到了250V．若使用的灯泡上都标有“220V 60W“的字样，为了延长灯泡的使用寿命，他们将一个定值电阻与灯泡      联，定值电阻的阻值至少为      Ω．

如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S₁，灯泡L正常发光，再闭合开关S₂，则下列判断正确的是（ ）

A．电流表示数变大，灯泡L变亮

B．电流表示数变大，灯泡L亮度不变

C．电流表示数不变，灯泡L亮度不变

D．灯泡L的额定功率变大

在如图所示的电路中，电流表A₁的示数是0.8A，A₂示数是1.2A，则通过灯泡L₂的电流是      A．

在如图的电路中，开关闭合后，电流表A₁的示数为2.4A，电流表A₂的示数为1.5A，电流表A₃的示数为0.8A，求通过灯泡L₁，L₂，L₃的电流．

在串联电路中，电流处处      ；在并联电路中，各支路两端的电压      ．

如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路，开关S₁，S₂都闭合时，电流表的示数是1.2A，S₂断开时，电流表的示数变化了0.5A，下列判断正确的是（ ）

A．通过L1的电流为1.2A	B．通过L1的电流为0.5A
C．通过L2的电流为0.7A	D．通过L2的电流为0.5A

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图4中A.B.C三处的电流大小，为了进一步探究A.B.C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作应该是（  ）

A．将电源两极对调，再次测量A.B.C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A.B.C三处的电流
C．换用不同规格的灯泡，再次测量A.B.C三处的电流
D．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A.B.C三处的电流

如图的导体，有电流通过，则通过A.B的电流I_A.I_B间的关系正确的是 （    ）

A．I_A=I_B         B．I_A <I_B
C．I_A > I_B        D．无法比较

如下图甲所示电路,电流表A₁与电流表A₂的指针位置如图乙所示,电流表A₁的读数是______A,电流表A₂的读数是_____A,通过灯L₂电流是______A。

在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流 大小．为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（     ）

A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流

B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流

D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流

在一个电路里，一个开关同时控制了六盏灯，用电流表测得每盏灯中的电流相等，则这六盏灯：（  ）

A．一定是串联的

B．一定是并联的

C．可能是串联的，也可能是并联的

D．既不是串联也不是并联