初中物理串、并联电路的设计试题

小明同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起（开关S₁闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S₂断开）后，蜂鸣器停止发声．他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是（  ）

标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是                                   （ ）

A．通过灯L1和L2的电流之比为2：1

B．灯L1和L2的电阻之比为2：1

C．灯L2比灯L1亮

D．灯L1和L2的实际功率之比为2：1

如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R₁两端的电压随滑动变阻器R₂阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中不正确的是      （    ）

A．电源电压为6V

B．R2=20Ω时，电压表示数为4V

C．该电路的最大功率为3.6W

D．P在b端时，电阻R1的功率为0.1W

如图，开关S闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数．用电压表测得a、b两点间和c、d两点间的电压均为零，而a、d间和b、c间的电压均不为零，下列判断正确的是  （   ）

A．电源接线柱接触不良

B．开关的触片或接线柱接触不良

C．电流表接线柱接触不良

D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良

1标有“6V  3W”、“3V  3W”的灯L₁和L₂（假设灯丝电阻不变），若将它们串联接在一可变电压的电源上发光时，灯______（选填“L₁”、“L₂”或“一样亮”）较亮，电源电压最大为______V，若将它们并联在一可变电压的电源上发光时，灯______（选填“L₁”或“L₂”或“一样亮”）较亮，干路中电流最大为________A。

如图所示的电路中，当闭合开关S时，电流表A₁，A₂，A₃的示数分别是1.6A、0.8A、0.6A，则通过灯泡L₁、 L₂和 L₃的电流分别是_________ A、_________ A和_________ A。

如图所示，滑动变阻器R₂的滑片在某两点间移动时，电流表的示数在1A至2A之间变化，电压表的示数在6V至9V之间变化，则定值电阻R₁的阻值和电源电压分别为（ ）

A．3Ω 12V

B．3Ω 15V

C．6Ω 15V

D．6Ω 12V

如图所示，电源两端电压保持12V不变，小灯泡L上标有“6V  3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R＝60W。不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（  ）

A．S闭合后，使电压表的示数减少1V，小灯泡L两端的电压就增加1V

B．S闭合后，小灯泡L的最小实际电功率为0.5W

C．小灯泡L正常发光时，变阻器R消耗的电功率为6W

D．开关S断开时，电压表的示数为12V

(8分)一天，小明注意到家中的灯泡比平常亮，猜测可能是电压超过了220 V，为了证实他的猜测，他做了如下实验：关闭家中其他用电器，只开一盏“220 V  100 W”的电灯，观察到家中标有“3000 R/kW·h”字样的电能表在20 min内转盘转了121转．
（1）这盏灯的电阻多大？（不计温度对灯丝电阻的影响）
（2）在20 min时间内这盏灯消耗的电能是多少？
（3）小明家此时的实际电压是多少？
（4）为使这盏灯能正常发光，应串联一个多大的电阻？

一只标有220V 100W 的灯泡与一电阻串联后，接在220V的电源上，电阻消耗的功率为10W，则此时灯泡消耗的功率(     )

A．大于90W

B．等于90W

C．小于90W

D．等于 9W

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是       的(填“相同”或“不相同”)．某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是                        。
（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是        ，造成错误的原因是                     。

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

 
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是         。
Ａ．通过灯泡的电流小         Ｂ．灯泡的灯丝断了
Ｃ．灯丝的电阻小             Ｄ．小灯泡靠近负极
（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

甲：                            ， 乙：                            。
（5）小明分别测出AB间的电压是2.5 V，BC间的电压是3.5 V，AC间的电压是6 V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？
为什么？                                  。

用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L₁、L₂的总电流，导线不能交叉．

如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是       的。（填“相同”或“不相同”）。
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮。他在实验操作中不当之处是：        。实验时L₁没亮的原因可能是（    ）

A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小	B．L1灯泡的灯丝断了
C．L1灯座处可能短路了	D．L1灯泡靠近电源正极

（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：       。

（4）他获得三组不同电流值的方法是：                              
（5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
甲：                   乙：                     ．

我们在进行电学实验时，需要注意灯泡的安全使用和电路安全．现有两只白炽灯L₁“12V 12W”和L2“18V 9W”．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）
（1）若把灯泡L₁和L₂并联起来接到某一电源上，为了使灯泡安全工作，电源最大电压为多少伏？此时通电5min，流过灯泡L₂的电流做了多少功？
（2）若把灯泡L₂与一个滑动变阻器串联制作成一个调光台灯，现有一个24V的电源和三个不同型号的滑动变阻器，分别为“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”，要让电路安全工作，请你通过计算说明应该选用哪一个滑动变阻器．

【共10分，（1）3分，（4）（5）2分，（2）（3）每空1分】在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．

（1）请你根据电路图1，用笔画线代替导线，把图2中的实物连接起来．（导线不能交叉）
（2）电流表在使用时必须     在被测电路中，并且所测电路中的电流不能超过它的     。
（3）闭合开关，通过C点的电流如图3所示，则通过C点的电流值为    A．
（4）该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后，得出结论：I_A+I_B=I_C，请你对该小组的实验进行简单评估（实验过程中存在的问题和改进的方法）：                     。
（5）该小组同学觉得，在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错，请帮助他们改进上述实验，以便简单快捷．（实验室仪表可以任意选用）          。