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初中物理

用同种材料制成的两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体(A比B的横截面积小),按如图连接在电路中通电,则下列关系合理的是

A.IA<IB B.IA>IB C.RA<RB D.UA>UB
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校广场最近安装了一批太阳能路灯,这种路灯具有光控和延时功能.当天色较暗时光控开关就自动闭合,路灯亮,4小时后内部的延时开关能自动断开,路灯灭,从而节约电能.图中能实现以上功能的电路图是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,两只电流表规格相同,电流表有两个量程(0~0.6A以及0~3A).闭合开关S,电阻R1与R2均有电流流过,两电流表的指针偏转相同,则R1与R2的比值为

A. 1∶5      B. 1∶4       C. 5∶1          D.4∶1

  • 题型:未知
  • 难度:未知

公交车上前、后两张门旁的柱子上各有一个按钮开关,只要按其中一个开关,坐在驾驶座上的司机听到他旁边的电铃响,就知道有人要下车。如图的电路中符合要求的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是同种材料制成的长度相同的两根实心导线AB和BC,将A端和C端接入电路中,则电流通过导线时    (    )

A.加在AB两端电压大
B.加在BC两端电压大
C.加在AB.BC两端电压一样大
D.无法判断

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示.下列判断正确的是(     )

A.通过Ll的电流为0.7A B.通过Ll的电流为1.2A
C.通过L2的电流为1.2A D.通过L2的电流为2.5A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,连入电路中的电阻R1、 R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是

A.I1 B.I2 C.I3 D.I1+I2+I3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列根据现象所做出的推测中,不合理的是

A.“重锤”从高处落下时,将木桩打得越深 “重锤”的重力势能越大
B.相同条件下,煤油比水吸热升温快 煤油的比热容小
C.街道两边的路灯,一盏灯熄灭时其它灯仍然亮 路灯是并联的
D.甲、乙两灯串联时,甲灯比乙灯亮 甲灯中电流大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,长度相同、横截面积不同的同种材料的金属棒AB和BC连接在一起,将它们接入电路中,则下列说法正确的是           (    )

A.UAB>UBC, IAB>IBC B.UAB<UBC, IAB>IBC C.UAB>UBC, IAB=IBC D.UAB<UBC, IAB=IBC
  • 题型:未知
  • 难度:未知

教室里有多盏电灯,每多开一盏,则教室内电路的( )

A.总电阻变大 B.总电压变大
C.总电流变大 D.都变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA="0.4" A、IB="0.2" A、IC="0.2" A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是(  )

A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电源电压保持不变,只闭合开关S1,灯泡L正常发光,再闭合开关S2,则下列判断正确的是( )

A.电流表示数变大,灯泡L变亮
B.电流表示数变大,灯泡L亮度不变
C.电流表示数不变,灯泡L亮度不变
D.灯泡L的额定功率变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路,开关S1,S2都闭合时,电流表的示数是1.2A,S2断开时,电流表的示数变化了0.5A,下列判断正确的是( )

A.通过L1的电流为1.2A B.通过L1的电流为0.5A
C.通过L2的电流为0.7A D.通过L2的电流为0.5A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图4中A.B.C三处的电流大小,为了进一步探究A.B.C三处的电流大小的关系,总结普遍规律,他下一步的操作应该是(  )

A.将电源两极对调,再次测量A.B.C三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量A.B.C三处的电流
C.换用不同规格的灯泡,再次测量A.B.C三处的电流
D.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A.B.C三处的电流

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图的导体,有电流通过,则通过A.B的电流IA.IB间的关系正确的是 (    )

A.IA=IB         B.IA <IB
C.IA > IB        D.无法比较

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理串、并联电路的设计选择题