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初中物理

铜导线甲、乙长度相等,甲的横截面积大于乙的横截面积,则甲导线的电阻________乙导线的电阻。若将它们并联,电路中的总电阻________甲导线的电阻,通过干路中的电流________乙导线的电流。(均选填“小于”、“等于”或“大于”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在串联电路中,若R1∶R2=5∶2,则通过这两个电阻的电流之比为        ,R1 与R2两端的电压之比              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

灯泡L1标有“6V、6W”L2标有“6V、3W”的字样,把它们串联接入电路,若两灯都能长时间发光,则电路中的最大电流应该为      A。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,电阻R1和R2串联接在AB两端,电压表并联在R1两端。已知R1=10,R2=20,当A、B两端电压u=7.5V时,电压表示数为       V。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(A)所示的电路。当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(B)所示,则通过灯L1的电流为     A,通过灯L2的电流为     A。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个阻值不同的定值电阻R1和R2,它们的电压随电流变化的U-I图像如图所示,如果把R1、R2两个电阻串联在一个电压为10V的电源上时,R1两端的电压U1=____________V。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

教室里有6盏灯并联,通过每盏灯的电流为0.2A,则通过教室总开关的电流为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示的电路,电流表A1与A2的指针位置如图乙所示,则通过灯L2的电流是      A。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V的电源上,通过R1的电流是______A,R2两端的电压是_______V。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们家庭中电视机正常工作电压为__________V,另外有一种节日彩灯由30只小灯泡串联而成,如果电源插头处的电流为300mA,那么通过每一只小灯泡的电流为_______A。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路中,已知R1=40Ω,R2=60Ω,当开关S闭合后,通过电流表的示数为0.3安,电阻R2两端电压_______V。;通过干路的总电流______A。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示的电路,电流表A1与A2的指针位置如图乙所示,则通过灯L2的电流是      A。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

元旦节五颜六色的小彩灯给三峡广场增添了热闹的气氛。一串小彩灯的灯泡往往有四五十只,这么多的小彩灯是如何连接的呢?小杜同学在市场上买了一串小彩灯,按下列步骤进行实验探究:(1)把所买的这串小彩灯接入电路,闭合开关后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯,闭合开关后发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以         方式连接的。(2)当这串小彩灯正常工作时,用电流表测出电源插头处的电流为220mA,则经过第10盏小灯的电流为        A。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了验证并联电路的电流特点.物理兴趣小组的同学设计了如图所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关必须  
(2)他们分别将电流表接到灯L1,L2支路上测出I1,I2,再接到干路中测出电流I.改变电源电压,重复实验,记录数据如表所示.该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:     

电流
次数
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8

(3)另外三位同学在使用电流表时,其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题:    ,乙同学的问题:    ,丙同学的问题:   

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  • 难度:未知

小明在“探究串联电路电流特点”时,他应选择两个规格______的(填“相同”或“不相同”)小灯的。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后,刚把线路两端接到电源两极,两灯就亮了,他在实验操作中的不当之处是:       

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  • 难度:未知

初中物理串、并联电路的设计填空题