初中物理串、并联电路的设计填空题

R₁、R₂并联的总电阻为R，如果R:R₂＝3:7，则通过R₁、R₂的电流之比是______。

图所示的电路中，L₁、L₂是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L₁亮、L₂不亮，分析其电路有故障，则故障是     ；（2）若发现电流表A₁和A₂的示数不相等，分析其原因，则可能是     。

有两个电阻，R₁＝4Ω，R₂=6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I₁、I₂，它们两端的电压分别为U₁、U₂，则I₁：I₂=   ，U₁：U₂=    .

如图甲所示的电路，电流表a与b的指针的位置如图乙所示，电流表b读数是     A，
通过L₂的电流是       A．

如图电路中，当开关闭合时，的读数为0.5A, 的读数为0.2A,那么

①的读数为        A；
②请在图中画出的指针位置,同时,标出所接的接线柱.

如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，闭合开关S后，发现L₁比L₂亮。设通过灯泡L₁的电流为I₁，通过灯泡L₂的电流为I₂，则 I₁  _  __   I₂（选填“>”、“<”或“=”）；若工作过程中灯泡L₁突然烧坏，则灯泡L₂  _  __  （选填“仍亮”或“不亮”）

如图所示，电流表A₁的示数为1.6A，电流表A₂的示数为0.9A，则L₁中的电流是_______A，L₂中的电流是_______A。

小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻R₁保持不变，三次调整滑动变阻器R₂的阻值，得到如下表所示的实验数据：

实验次数	A1表示 数I/A	A2表示 数I/A	V1表示 数U/N	V2表示 数U/V	V表示 数U/V
1	0.4	0.4	4	8	12
2	0.6	0.6	6	8	12
3	0.8	0.8	8	4	12

 
①分析电流表A₁、A₂的示数，可得出                             
②分析电压表V_l、V₂、V的示数，可得出                              
③分析电流表A₁电压表V_l的示数，可得出                              

如图5-3-12所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源、电灯和电铃。根据电流的方向，判断出电源可能在_______处(填“甲”“乙”或“丙”)，此时电灯和电铃是________ (填“串”或“并”)联的。

有两个电阻，R₁=4Ω，R₂=6Ω，如果把它们并联在电路中，通过它们的电流分别为I₁、I₂，它们两端的电压分别为U_l、U₂，则I₁：I₂=　 　，U₁：U₂=　 　．

如图所示电路，R₁和R₂的连接方式是    联．若电源电压为3V，则R₁两端电压为     V．若通过R₁和R₂的电流分别为0.1A和0.2A，则电路中的总电流为     A．

如图所示电路中，若电流表A1的读数为1A，电流表A2的读数为2A，那么电流表A的读数为     A， 若灯泡L1的电阻R1=6Ω，灯泡L2的电阻R2=3Ω,那么电路中总电阻R=      Ω。

小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。

①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R₁和R₂、（17） 、电键、导线若干。
②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R₁=5欧和R₂=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：
撤去串联电阻R₁和R₂。从图13的固定电阻中           （18）          替代串联电阻R₁和R₂，要求：观察到电路中的   （19）   ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20）               。
若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：   __  （21） ___ 。

如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 ▲ (选填“电源…‘L₁”或“L₂”)的电流，b电流表的读数应为 ▲ 安。  

用20个小彩灯组成串联装饰灯，如果电源插头处的电流是200mA，那么通过第10个小彩灯的电流是       A。