初中物理电流表的使用试题

如图所示，电源电压保持不变，若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S₁、S₂，测得U_甲：U_乙=4：3；若只断开开关S₂，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，则此时I_甲：I_乙是（ ）

A．1：1

B．4：3

C．3：4

D．16：9

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为 $2.5V$，正常发光时灯丝电阻约为 $9\Omega )$、电源（电压恒为 $6V)$、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 $P$应置于　　（选填“ $A$”或“ $B$” $)$端。

（2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是　　。

（3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是　　。

（4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器，　　，读出并记录电流表的示数。

（5）当电压表的示数如图3所示，电路中的电流为 $0.3A$时，则小灯泡的实际功率为　　 $W$。

如图所示的电路中，当开关S闭合后（ ）

A．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联

B．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联

C．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联

D．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联

如图所示，下列描述正确的是（　　）

A．	甲图：利用灵敏电流计可以准确测量电流值
B．	乙图：同名磁极相互吸引
C．	丙图：比较两次实验得出压力的作用效果与受力面积的关系
D．	丁图：用吸管向两乒乓球中间吹气，乒乓球靠拢

如图所示，用电流表测量L₁中的电流，则下列四幅图中正确的是(  )

A．

B．

C．

D．

如图所示，甲、乙均为理想电表，当开关 $S$闭合后灯 $L_1$、 $L_2$都能发光，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．灯 $L_1$、 $L_2$是串联在电路中的

B．甲一定是电流表，乙一定是电压表

C．当 $L_2$短路时 $L_1$仍能发光

D．乙、甲两电表示数的比值与 $L_1$的阻值相等

如图所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流，在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。

物理学是一门实验性很强的基础科学，正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作规范的是（　　）

A．	使用温度计测量液体温度，将温度计从液体中取出来读数
B．	使用弹簧测力计时，不调零就直接进行测量
C．	使用天平称量物体质量时，用手直接拿取砝码
D．	不能直接把电流表接在电源的正、负极上

请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入图中电路的虚线框内，并将电路补充完整。要求：开关 $S$闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片 $P$，小灯泡 $L$变亮时，电压表的示数变小。

小华同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所电路图连接电路。实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关 $S$，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是 $($　　 $)$

A．若②为电压表，①、③为电流表，则表②示数不变，表①、表③示数均变大

B．若②为电压表，①、③为电流表，则表③示数变小，表①、表②示数均不变

C．若②为电流表，①、③为电压表，则表①示数变小，表②、表③示数均不变

D．若②为电流表，①、③为电压表，则表①示数不变，表②、表③示数均变大

如图所示为“电子秤”的原理图： $A$为托盘， $P$为金属滑片且固定在托盘下的轻质弹簧上，并能随轻质弹簧一起上下滑动，当托盘中不放物体时， $P$位于 $R$的最上端。已知 $R_0=5\Omega$， $R$的最大阻值为 $15\Omega$，电源电压恒为 $3V$．

（1）图中的质量表应该用什么电表改装？　　。

（2）“电子秤”称重物时电路中电流的最小值和最大值分别为多少？

（3）当开关 $S$闭合，不称量重物时，电子秤 $10\mathit{min}$内消耗的电能为多少？

如图所示，电源电压不变， $P$置于中点， $a$为电流表或电压表。任意闭合开关，电路都是安全的，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A． $a$是电压表

B．只闭合 $S_1$， $P$向右滑动， $a$的示数的变化量与 $A_2$示数的变化量的比值变小

C．闭合 $S_1$、 $S_3$，断开 $S_2$， $A_1$的示数大于 $A_2$的示数

D．闭合 $S_1$、 $S_2$、 $S_3$， $P$向左滑动， $A_1$的示数减小

“测小灯泡额定电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为 $4.5V$的电源，额定电压为 $2.5V$的待测小灯泡，电阻约为 $l0\Omega$，电流表 $(0~0.6A,0~3A)$，电压表 $(0~3V,0~15V)$，开关和导线若干。还有标有“ $10\Omega 2A$”的滑动变阻器 $A$和标有“ $5\Omega 1A$”的滑动变阻器 $B$。

（1）若小明设计电路如图甲所示，请选择合适的量程，并用笔画线代替导线将图甲的实验电路图连接完整；

（2）本实验选择的滑动变阻器是　 $A$　（选填“ $A$”或“ $B$” $)$；

（3）当滑动变阻器的滑片 $P$移到某一位置时，观察到电压表示数如图乙所示，根据所选正确量程，其示数为　　 $V$；

（4）为了测量小灯泡额定功率，此时应该将变阻滑的滑片 $P$向　　（选填“ $A$”或“ $B$” $)$移动。当电压达到小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$。

（5）小明综合分析实验数据发现，灯泡越亮时灯丝的电阻越大，说明灯丝的电阻　　。

图中，能直接测量通过灯 $L_1$电流的电路是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

现要测量电阻 $R_x$ 的阻值，提供的实验器材有：待测电阻 $R_x$ （约 $5\Omega )$ 、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干 $°$

（1）用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片 $P$ 向接线柱 $D$ 移动时接入电路的阻值变小。

（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片 $P$ ，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，可判断该故障是 　　。

（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为 $0.50A$ ，电压表的示数如图2，该示数为 　　 $V$ ，则 $R_x=$ 　　 $\Omega$ 。

（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱 $(0~999.9\Omega )$ 和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清）等器材，测电阻 $R_x$ 的阻值，设计的电路如图3．完成下列实验步骤：

①正确连接电路，断开 $S_1$ 、 $S_2$ ，将电阻箱 $R$ 阻值调至最大；

② 　　；

③ 　　；

④电阻 $R_x=$ 　　。（用测得量的符号表示）