初中物理欧姆定律试题

图（a）所示电路，当闭合开关 $S$ 后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻 $R_1$ 和 $R_2$ 两端的电压分别为 $($ 　　 $)$

A．

$8V$ $2V$

B．

$10V$ $2V$

C．

$2V$ $8V$

D．

$2V$ $10V$

下列数据中最符合实际的是 $($ 　　 $)$

A．	一节新干电池的电压为 $1.5V$
B．	人体的正常体温为 ${39}^{°}\text{C}$
C．	光在真空中的传播速度为 $340m/s$
D．	对人体的安全电压为不高于 $220V$

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为 $6V)$、电压表和电流表各一个、额定电压为 $2.5V$的待测小灯泡 $L$（电阻约为 $10\Omega )$、滑动变阻器两个 $(R_{甲}$：“ $10\Omega 1A$ “； $R_{乙}$：“ $50\Omega 0.5A$ “ $)$、开关 $S$、导线若干。

（1）该实验的原理是电功率 $P=$　　。

（2）实验中，应选用的滑动变阻器是　　（选填“ $R_{甲}$”或“ $R_{乙}$” $)$；

（3）选用滑动变阻器后，请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图，并画在图甲的虚线框内；

（4）某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况，如图乙所示，完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为　　 $\Omega$。（保留到小数点后一位）

（5）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个 $10\Omega$的电阻 $R_0$和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变） $:$

①闭合开关 $S$， $S_1$接 $b$，调节滑动变阻器 $R$使小灯泡正常发光，记录电压表示数 $U_1$。

②闭合开关 $S$，滑动变阻器滑片保持不动， $S_1$接 $a$，读出此时电压表示数为 $U_2$。

则小灯泡额定功率 $P_{额}=$　　（用 $R_0$、 $U_1$、 $U_2$表示）。

如图中所示电路中，已知定值电阻 $R_1=20\Omega$，开关闭合后，两个完全相同的电流表 $A_1$、 $A_2$指针均指在同一位置，如图乙所示，则此时通过 $R_1$的电流为　　 $A$，在 $10s$内 $R_2$产生的热量为　　 $J$。

在如图所示的测量电路中，闭合开关 $S$ 后，电压表 $V_1$ 的示数是 $2.5V$ ， $V_2$ 的示数是 $3.8V$ ，此时小灯泡 $L_1$ 的电阻为 $7.5\Omega$ ，则关于该测量下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	电压表 $V$ 的示数是 $6.3V$
B．	电压表 $V$ 的示数是 $1.3V$
C．	此时小灯泡 $L_2$ 的电阻小于 $7.5\Omega$
D．	电流表的两个量程 $(0~0.6A$ ； $0~3A)$ 中应选 $0~0.6A$

"珍爱生命，注意安全"是中学生应具备的基本安全意识。下列关于安全用电的说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	控制用电器的开关要连接在零线和用电器之间
B．	家庭电路起火时，应先用水扑灭，然后再断开电路
C．	使用试电笔辨别火线时，用笔尖接触被测的导线，手指要碰到笔尖
D．	不弄湿用电器，不损坏绝缘层

两个电路元件甲和乙的电流与电压的关系如图所示。若将元件甲、乙并联后接在电压为 $2V$的电源两端，元件甲和乙消耗的总功率为　　 $W$；若将它们串联后接在电压为 $3V$的电源两端，元件甲和乙消耗的总功率为　　 $W$。

如图所示，是小明测量未知电阻 $R_x$ 的实验电路，电源电压不变，其中 $R_0$ 为阻值已知的定值电阻。当闭合开关 $S_1$ 和 $S_2$ 时，电流表的示数为 $I_1$ ；当只闭合开关 $S_1$ 时，电流表的示数为 $I_2$ ．则下列四个选项中， $R_x$ 的表达式正确的是 $($ 　　 $)$

A．	$R_x=\frac{I_1{R}_0}{I_2}$	B．	$R_x=\frac{I_2{R}_0}{I_1}$
C．	$R_x=\frac{I_1}{I_2-I_1}{R}_0$	D．	$R_x=\frac{I_2}{I_1-I_2}{R}_0$

为了防止甲醛超标的危害，如图甲所示是我校创新小组的同学们设计的甲醛监测设备的原理图。电源电压恒为 $3V$ ， $R_0$ 为 $10\Omega$ 的定值电阻， $R$ 为可以感知甲醛污染指数的可变电阻，其阻值随污染指数变化的情况如图乙所示。用电压表示数反映污染指数，污染指数在50以下为轻度污染， $50-100$ 之间为中度污染，100以上为重度污染，以下分析正确的是 $($ 　　 $)$

A．	污染指数越小，电压表示数越大
B．	电压表示数为 $1V$ 时，属于重度污染
C．	污染指数越大，电路中消耗的总功率越小
D．	污染指数为50时，电压表的示数为 $2.5V$

下列关于家庭电路和安全用电的说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	空气开关跳闸后，应立即合上
B．	只要人体接触火线就会发生触电事故
C．	测电笔可用于检测物体带正电还是带负电
D．	使用三脚插头是为了防止触电而采取的安全措施

在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、额定电压 $2.5V$的小灯泡，滑动变阻器、开关、导线若干，部分实物电路如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：滑片 $P$向右移动时小灯泡变亮）。

（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表示数为 $3V$．断开开关，经检查，各元件完好，电路连接正确则实验中操作错误之处是　　。

（3）改正错误后进行实验，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片 $P$应向　　端移动（选填“ $A$”或“ $B$” $)$。

（4）图丙是由实验数据描出的小灯泡的 $I-U$图象，则小灯泡额定功率是　　 $W$。

（5）根据小灯泡的 $I-U$图象计算出不同电压下灯丝电阻值不同，原因是灯丝电阻随　　的变化而变化。

（6）若用第（3）小问中所测得数据算出灯泡的电阻 $R_L$，再根据 $P=\frac{U^2}{R_L}$计算灯泡的额定功率。按此方案算出灯泡的额定功率比真实值　　（选填“偏大”或“偏小” $)$。

如图所示电路，电源电压恒定， $R_0$为定值电阻，闭合开关 $S$，当滑动变阻器的滑片 $P$从位置 $a$移到另一位置 $b$的过程中，电流表的示数变化范围为 $0.4A-0.2A$，电压表的示数变化范围为 $2V-4V$，则定值电阻 $R_0$的阻值为　　 $\Omega$，电源电压为　　 $V$：滑动变阻器的滑片 $P$在 $a$位置和 $b$位置时，电路消耗的总功率之比为　　。

如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关 $S$ ，将滑动变阻器的滑片 $P$ 向右移动过程中 $($ 　　 $)$

A．	电压表 $V$ 的示数不变	B．	电流表 $A$ 的示数变大
C．	小灯泡的亮度变暗	D．	电路的总功率变大

电的使用提高了我们的生活品质，但使用不当也会给我们的生命财产造成损失，下列关于家庭用电安全的说法中错误的是 $($ 　　 $)$

A．	控制用电器的开关应接在用电器和火线之间
B．	若空气开关"跳闸"，一定是使用了大功率用电器
C．	发现电路起火，应立即断开电源开关，切断电路
D．	有金属外壳的用电器使用三脚插头是为了防止漏电而采取的安全措施

某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻，设计了实验电路并进行了部分连接，如图甲所示。

（1）请将图甲中的实物电路补充完整；

（2）为了保护电路，闭合开关 $S$前，应将滑片 $P$移到滑动变阻器的　　（填“左”或“右” $)$端；

（3）闭合开关 $S$，该小灯泡正常发光，调节滑动变阻器，让电压逐次降低，测量的数据如下表：

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
发光情况	明亮	不很亮	不亮	较暗	微光	熄灭	熄灭
电压 $U/V$	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流 $I/A$	0.28		0.24	0.21	0.19	0.16	0.05
计算的电阻 $R/\Omega$	8.9		7.1	6.2	4.7	3.1	2.0

当电压表的示数为 $2.1V$时，电流表的示数如图乙所示为　　 $A$，此时小灯泡的电阻为　　 $\Omega$；

（4）分析表中数据，可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而　　。