小阳闭合开关后,发现电灯不亮,他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点,只有d点发光,那么可能发生的故障是( )
A.电灯灯丝断了 | B.cd间某处断路 | C.ab之间某处断路 | D.开关处短路 |
室温下一段铜线电阻为R,两端电压为U,通过的电流为I,下列说法错误的是( )
A.R是由铜线的长度和横截面积决定的 | B.R的大小与U有关 |
C.铜线的电阻对电流通过有阻碍作用 | D.R的大小与I无关 |
小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),指示灯就发光提醒。图7所示四个电路中,能体现该装置工作原理的是
如图,电源电压不变,闭合开关 S 后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是( )
A.灯L1短路 |
B.灯L2短路 |
C.灯L1断路 |
D.灯L2断路 |
为维护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析,引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是 ( )
A.电线的长度 |
B.电线的横截面积 |
C.电线的材料 |
D.电线的温度 |
如图所示电路,电源两端电压为6V且保持不变,当只闭合开关S1时,电流表的示数为0.5A;只闭合开关S2时,电流表的示数为0.2A;只闭合S3时,电流表的示数为0.6A。下列说法正确的是
A. 只断开开关S2时,电流表的示数为1.1A
B. 电阻R1=8W,R2=10W
C. 只闭合开关S2时,电阻R3消耗的电功率是0.4W
D. 三个开关都闭合时,电流表的示数为1.85A,
关于家庭电路和安全用电的知识,下列说法中正确的是
A.在家庭电路中,用电器都是串联的 |
B.在家庭电路中,同时使用的用电器越多,电路的总电阻越大 |
C.对人体的安全电压是36V |
D.用试电笔可以辨别火线和零线 |
物理知识在平时的生产、生活中有着广泛的应用,下列说法中正确的是( )
A.鞋底刻有不同的花纹,主要是为了增大鞋底与地面的摩擦力。 |
B.有些家用电器使用三脚插头和三孔插座主要是为了增强三脚插头使用时的稳定性。 |
C.电线的芯线外面包一层绝缘塑料,主要是为了增强电线的导电性。 |
D.钢丝钳钳柄上的橡胶套有凹凸不平的小颗粒,主要是为了美观 |
初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述.下面关于家庭电路的相关“语录”,你认为其中对应关系不合理的是
A.保险丝──牺牲我一个,保大家平安 |
B.电源──我对任何一个家用电器都是平等的 |
C.灯泡并联── 一荣俱荣,一损俱损 |
D.闸刀开关──在家庭电路中我就是“老大” |
如图所示电路,下列说法正确的是( )
A.只闭合S2和S3时,L1和L2并联,电流表测L1和L2的总电流 |
B.只闭合S1和S2时,L2短路,电流表测通过L1的电流 |
C.只闭合S1和S3时,L1和L2并联,电流表测通过L2的电流 |
D.开关S1、S2、S3都闭合时,形成短路,电流表将烧坏 |
如图所示电路,开关闭合时观察到:L1和L2两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是( )
A.L1断路 |
B.L2断路 |
C.电流表断路 |
D.电流表短路 |
下列数据中,最接近实际情况的是( )
A.小红上学时步行的速度是20m/s | B.一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm |
C.对人体安全的电压为220V | D.一个初中生所受到的重力大约是500N |
分子运动看不见、摸不着,但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它,这种方法在科学上叫做“转换法”,下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是
A.在研究电流与电阻、电压关系时,先控制电阻不变去研究电流与电压的关系; |
B.在研究磁体的磁场时,引入“磁感线”的概念 |
C.在研究电流时,我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无 |
D.在研究串联电路电阻规律时,用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 |
如图所示,闭合开关,电压表V1和V2的示数分别为10V和4V,则灯L2两端的电压为( )
A.4 V | B.6 V | C. 10 V | D.14 V |
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