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初中物理

如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片 端滑到端的过程中

A.电流表、电压表示数都减小
B.电流表、电压表示数都增大
C.电流表示数增大、电压表示数减小
D.电流表示数减小、电压表示数增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,当滑片P置于中点时,小灯泡刚好正常发光,当滑片P由中点向b端滑动时,电流表的示数和小灯泡的亮度变化情况是

A.电流表示数变小,小灯泡变暗
B.电流表示数变大,小灯泡变亮
C.电流表示数不变,小灯泡变暗
D.电流表示数变小,小灯泡亮度不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(  )

A.整理器材,分析数据,得出结论
B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值
C.改变电源电压,再测出几组电压值
D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,R1=10Ω,R2=20Ω。闭合开关S后,电流表A1与A2示数之比为

A.1:3 B.1:2
C.2:3 D.3:2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,R为定值电阻,电源电压不变,当滑动变阻器R′的滑片向右移动时,则

A.电流表示数变大、电压表示数变小
B.电流表示数变小、电压表示数变大
C.电流表、电压表示数都变大
D.电流表、电压表示数都变小(中)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起),要求:插座能单独使用,开关能控制电灯,符合安全用电原则。从实物正面观察,如图的几种连线中正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx阻值,图中不能够实现测量Rx阻值的电路图是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合后,使滑动变阻器的滑片P向右移动过程中,以下说法正确的是(    )

A.电压表的示数变小 B.电流表A2的示数变小
C.电流表A1的示数变小 D.以上的说法都不正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是学生设计的模拟调光灯电路.闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光,但亮度几乎不变,产生这一现象的原因可能是(  )

A.灯泡被短路 B.电源断路
C.灯泡的阻值太大 D.铅笔芯的总阻值太大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器滑片向左移动时

A.灯泡Ll亮度不变,L2变亮
B.电流表示数变小,电压表示数不变
C.电流表示数不变,电压表示数变大
D.电流表、电压表示数均不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绘制图象是对物理过程分析和实验数据处理的一种常用方法,它可以直观地反映各物理量之间的关系。如图所示的图象中,正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路(如图所示), R是定值电阻,R´是滑动变阻器。其中能够实现身高越低,电压表示数越小的电路是  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于家庭电路,下列说法错误的是:

A.保险丝熔断时可以用细一些的铜丝代替保险丝
B.保险丝熔断可能是同时使用了太多用电器
C.若电线相互连接处接触不良,该处比别处更容易发热
D.把用电器的金属外壳接地线可以防止触电
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图中所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大,若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。下列判断正确的是:

A.若电流表A示数变大,一定是灯L短路,电压表V示数变小
B.若电流表A示数变大,一定是灯L短路,电压表V示数变大
C.若电流表A示数变小,可能是电阻R断路,电压表V示数变小
D.若电流表A示数变小,可能是灯L断路,电压表V示数变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲所示是小明的调光灯电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为6V。闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图乙所示。(电阻丝AB的阻值不随温度变化),下面说法中正确的是(    )

A.电阻丝AB的阻值为6Ω
B.小灯泡的最小功率为1.5W
C.电路中的最大功率是6W
D.滑片P从最左端A滑到最右端B

的过程中,电压表示数变大

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理欧姆定律选择题