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初中物理

如图所示是滑动变阻器的结构示意图,当把滑动变阻器接入电路中并要求当滑片P向B端移动时,电路中的电流变大,则应该把电路的两个接头接在滑动变阻器的(   )

A.A和B接线柱 B.C和D接线柱
C.A和C接线柱 D.B和D接线柱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

教室里装有多盏电灯,上晚自习时,我们每多开一盏电灯时,则教室电路的 (    )

A.总电阻增大 B.总电阻减小
C.总电压增大 D.总电流不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使用滑动变阻器时,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大,下列各图中滑片位置正确的是:(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示电路电源电压一定,灯L的电阻不受温度影响。开关闭合后,滑动变阻器的滑片P 向右移动时,下列说法正确的是

A.电压表V1的示数变小 B.电压表V2的示数变小
C.电流表A的示数变大 D.灯L的电压不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图b所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为: (   )

A.4.8V,1.2V B.6V, 1.2V
C.1.2V,6V D.1.2V,4.8V
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示的电路中,①、②、③是连接在电路中的三只电学仪表;闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光。则( )

A.①是电流表,②、③是电压表
B.①、②是电流表,③是电压表
C.①、③是电流表,②是电压表
D.②是电流表,①、③是电压表
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是(   )

A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1可能短路
B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2可能断路
C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1可能断路
D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2可能短路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在如图所示电路图符合要求的是:(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

与如图 所示的实物图对应的电路是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路,闭合开关S,滑动变阻器的滑片向右移动,各电表的示数变化情况是( )
 

A.V1增大,V2减小,A减小 B.V1增大,V2减小,A增大
C.V1减小,V2增大,A增大 D.V1减小,V2增大,A减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路,闭合开关S,滑动变阻器的滑片向右移动,各电表的示数变化情况是( )

A.V1增大,V2减小,A减小 B.V1增大,V2减小,A增大
C.V1减小,V2增大,A增大 D.V1减小,V2增大,A减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,电源电压不变,当电键K闭合时,电灯L恰好正常发光。若使滑动变阻器的滑片P向左移动,则: ()   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验,说法不正确的是(   )

A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路图在教科书中是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是(    )

A.灯泡L2短路
B.灯泡L1断路
C.灯泡L2断路
D.两个灯泡都断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图4所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是 (  )

A.只闭合S1时,两只灯泡是串联的
B.若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大
C.若电压表和电流表位置对调,闭合S1、S2后,则两表都被烧坏
D.若灯L1被短路,闭合S1、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理欧姆定律选择题