初中物理欧姆定律实验题

小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处？_________________________.在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表所示。

实验次数	I/A	AB间电阻值R/Ω
1	0.80	5
2	0.60	10
3	0.48	15
4	0.40	20
5	0.34	25
6	0.30	30

 
（1）小桦分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是_____________________________。
（2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：                        。
（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表中，请分析表中的数据，你能得出什么探究结论？                                         。

电流I/A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30

在物理实验中常用到等效替代法，等效替代法是利用一个物体的某一物理性质与另一物体在这一物理性质上效果相同的特点，加以替代的方法。如：将一个7Ω的电阻替换2Ω和5Ω串联的电阻，电路中电流表的示数不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻。
在用如图所示电路测量未知电阻的实验中也用到了等效替代法，其中R_x是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R₀是电阻箱（电阻箱的最大值大于R_x）。

（1）闭合开关前，滑片P应置于__________端。（选填“a”或“b”）
（2）请根据实验电路图完成下列主要的实验步骤。
①按电路图连好电路，并将电阻箱R₀的阻值调至最大。
②闭合开关S₁。
③闭合开关__________，调节滑片P，记下电流表的读数I。
④断开开关__________，闭合开关__________，保持__________的电阻不变，调节__________使电流表的示数仍为I。
（3）在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器材不变，请画出用等效替代法测量R_x电阻的实验电路图。（要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况。）

某同学利用如图所示的器材，用“伏安法”测小灯泡的电阻。

（1）请在如图所示电路图的圆圈内标出电表类型，并用笔画线代替导线把实物图连接好。

（2）在开关闭合前，应将如图14所示电路图中的滑动变阻器的滑片P移到_________端。
（3）若闭合开关灯不亮，但电压表示数大约等于电源电压，此时故障可能是__________。
（4）如果电源电压未知但保持不变，已知滑动变阻器的最大阻值为R_m，只允许使用两只电表中的任意一只，你能测出灯泡的电阻吗？请在虚线框内画出电路图，写出需测的物理量和R_L的最终表达式。需测的物理量________________________________________
R_L的最终表达式__________________________________________________

图中是探究电流跟电压，电阻之间关系的电路。


（1）请根据图中电路图连接各元件。
（2）在连接电路时，开关应         ；而闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于      端。（填左、右）（根据你的连接）
（3）表中是“探究电流与电阻关系”的实验数据

①所得的结论是：                                                           
②滑动变阻器在这个实验中的作用是                                           

表中是做探究“电阻大小与哪些因素有关”实验所用到的导线情况及测出通过导体的电流。（温度一定）

（1）选择A、B导体进行实验，得出的结论是：                                
（2）为了探究导体电阻与材料的关系应选择                   导体（填导体代号）进行实验。
（3）本实验采用的探究方法是：                 。

在研究“影响电阻大小的因素”实验时，需要在电阻相同的条件下，比较通过不同导线的电流。下表是给出的几种不同的导线。
①为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导线C和导线     。
②为研究电阻与导体的长度是否有关，应在上表中选用导线C和导线       。
③为研究电阻与导体横截面积是否有关，应在上表中选用导线A和导线      。
（2）在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下几组实验数据：

比较1、2两次实验结果可得结论                                      。
比较1、3两次实验结果可得结论                                     。

下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

①请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉。
②电路中使用滑动变阻器的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③该组同学连接好电路，将滑片P移到＿＿＿＿端（选填A或B），并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5V，其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处。
⑤从表中数据可算出该灯泡的额定功率是＿＿＿＿W。
⑥细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在图的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接电路．

在连接电路图时开关应处于       状态，滑动变阻器的滑片应位于    （填A或B）端，这主要是为了避免电路中的     过大，而烧坏电路中的有关元件．在伏安法测电阻的实验中，利用R＝U／I计算出各次的电阻值．但算出的结果往往是不同的，这属于实验中的       ，是不可避免的，采取多次测量取平均值的办法可以            ．

下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
表1电阻R＝15Ω

电压U（V）	1．5	3	4．5
电流I（A）	0．1	0．2	0．3

  表2 电压U=2V

电阻R（Ω）	5	10	20
电流I（A）	0．4	0．2	0．1

分析表1数据，可得出结论                                     ；
分析表2数据，可得出结论                                     ．

小明设计了如图所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木板上，物体与木板表面粗糙程度不变，导电性能良好的弹簧其右端与物体及滑动变阻器R₁滑片P相连（不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦；滑动变阻器的阻值随长度均匀变化；探究过程中，滑片P始终在a、b间），弹簧的左端固定在墙壁上。当木板沿箭头所示的方向匀速运动时，物体和木板间发生相对滑动，物体处于平衡状态时，电流表的示数稳定不变，物体和木板间的摩擦力也不变。换用质量不同的物体，重复上述实验，发现电流表的示数随所放置物体的质量的变化而变化，不同物体所受的摩擦力f不同，滑动变阻器R₁的阻值也不同。若物体所受摩擦力f与滑动变阻器R₁的阻值的关系如图所示，电流表的量程为“0～0.6A”，电源电压为3V。
   
⑴当滑动变阻器的滑片P指向b端时，为了保护电流表不致损坏，电阻R₀的阻值至少为多大？
⑵若电阻R₀的阻值为10Ω，某一物体在木板上处于平衡状态时，电流表的示数为0.2A，该物体所受的摩擦力是多少？
⑶当电路中电流表的示数变大时，不同的物体所受的摩擦力怎样变化？

们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差．初中电学实验中所用电流表的准确度等级-般是2.5级的．2.5级电流表的含义是，用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5%．下表给出了用2.5级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差（即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数）之间的关系．

（1）上表中的最后一空处相应的百分误差应是    50
%．
（2）从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差      越小
（选填“越大““越小“或“不变“）．
（3）如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%．则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的        三分之二
．

在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图7所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池。

(1)请用笔画线代替导线，按照图A所示的电路图，将图B中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。
(2)正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______（填写“最左边”或“最右边”）。
(3)如果连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数约为3V，则产生故障的原因可能是            （   ）

A．小灯泡短路

B．小灯泡的灯丝断了

C．电流表与电压表并联了

D．电压表的正、负接线柱接反

(4)排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的指针位置如图C所示，则小灯泡的额定功率为__________W。  

瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：a、按下图甲所示的电路图连接电路；b、闭合开关，用电压表测出L两端的电压；c、在测滑动变阻器R两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到滑片P上的C点；d、测出AC间的电压。

（1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮助瑞瑞同学将乙图中的实物电路图连接完整。（电源电压不超过3V，连线不能交叉）
（2）在按电路图连接电路时，应先将开关__________填“断开”或“闭合”），再滑动变阻器的滑片p移到__________的位置。（填“左端”或“右端”）
（3）瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R两端的电压?答：___________，原因是______________________________________    
(4)方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.5	2.9

(5)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是: ______________ 
(6)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： _____________。弥补瑞瑞同学设计不足下一步如何操作_____________。

如图已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不能相交）。

要求：
（1）开关同时控制两盏灯；
（2）灯L₂的亮度可用滑动变阻器调节，滑动变阻器滑头左移灯L₂变亮；
（3）电流表测量干路电流。并在虚线框中画出电路图。

如图所示电路中，闭合开关后将出现       (选填“通路”、“开路”或“短路”)，要使电路中两灯串联，只要拆除导线      ；只修改一条导线使电路中两灯并联，将导线      （选a、b、c、d）接到      （选A、B、C、D）。