下列各选项中,完全正确的是
A.
空间尺度大小的比较 |
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银河系 |
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太阳系 |
原子 |
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电子 |
B.
能源、材料的开发和利用 |
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太阳能 |
太阳能电池 |
半导体材料 |
二极管、三极管 |
C.
家庭电路与安全用电 |
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带金属外壳的洗衣机 |
金属外壳要接地 |
开关 |
要接在零线上 |
D.
两物体间的相互作用 |
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带同种电荷的两小球 |
相互排斥 |
两磁铁的同名磁极 |
相互吸引 |
如图所示电路中,电源电压保持恒定,电阻 的阻值为 ,电阻 的阻值为 ,只闭合开关 和 ,将滑动变阻器 的滑动触头从最左端移到最右端的过程中,电流表的示数为 逐渐增大到 ,求:
(1)电源的电压 ;
(2)滑动变阻器 的最大阻值;
(3)要使整个电路消耗的电功率为最大,请写出开关 、 的开闭状态和滑动变阻器滑片 的滑动触头所在位置,并计算出电功率的最大值。
课外活动小组的同学一起做“测量小灯泡电阻”的实验,实验器材有:电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线若干,待测小灯泡的额定电压为 ,正常发光时电阻约为 。
(1)为使实验数据精确,电流表应选择 (选填“ ”或“ ”)的量程,
(2)甲图中的电路尚未连接完整,请用笔画线代替导线,将电流表和滑动变阻器正确接入电路,要求滑动触头向左移动时接入电路的电阻逐渐减小。
(3)正确进行实验,根据记录的实验数据,画出小灯泡的 图象,如图乙所示,分析图象可知,小灯泡电阻的变化情况是: 。
(4)由图象还可得,通过小灯泡的电流为 时,小灯泡的实际功率为 。
如图所示,闭合开关 后,灯泡 和 都发光,两电表均有示数,由于某个灯泡发生故障,两灯泡都熄灭,电流表示数为零,电压表示数比原来还大,以下对电路和电路故障的分析正确的是
A.灯泡 和 发光时,两灯并联
B.电压表测的是灯泡 的电压
C.灯泡熄灭是由于灯泡 开路
D.灯泡熄灭是由于灯泡 短路
安全用电,人人有责。下列做法符合安全用电原则的是
A.更换灯泡时必须先与电源断开
B.用湿手接触与电源相连的电器
C.在电线上晾晒衣服
D.使用验电笔时,手不要接触验电笔后端的金属部分
如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器滑片向右滑动时,电流表的示数 (选填“变大”、“不变”或“变小”),小灯泡的亮度 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
如图甲所示,电源电压为 ,滑动变阻器标有“ ”,当开关 闭合,滑动变阻器滑片 滑至中点时,电压表的示数如图乙所示,下列说法不正确的是
A.定值电阻 的阻值为
B.电路的最小电流为
C.滑动变阻器滑片 移动到最左端时,电流表示数最大
D.滑动变阻器滑片 移动到最右端时,电压表示数最大
如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡 正常发光时的电阻为 ,闭合开关 ,调节滑动变阻器的滑片 ,从最上端 滑至最下端 的过程中,电流表示数与两电压表示数的关系图像如图乙所示。
求:(1)小灯泡的额定功率和定值电阻 的阻值;
(2)滑动变阻器的最大阻值;
(3)电路总功率的变化范围。
某同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压 且保持不变,滑动变阻器标有“ 、 ”的字样,所用小灯泡是额定电压为“ ”和“ ”中的一个。
(1)电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线补上。
(2)连接电路时,开关 应处于 状态,滑动变阻器上的滑片应移到 端。(选填“左”或“右”)
(3)电路连接无误后,闭合开关 ,灯泡不亮,电流表无示数,电压表有明显偏转,产生这一现象的原因可能是 。
(4)排除故障,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在滑动变阻器的中点位置时,小灯泡正常发光,此时电流表示数为 ,则该实验中所用小灯泡的额定功率为 .继续移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发出耀眼的亮光,则此时小灯泡的功率 额定功率。(选填“大于”“等于”或“小于”)
下面是有关生活用电的描述,请将空白处补充完整:
(1)将洗衣机的三脚插头插入三孔插座中,这样做可以让它的金属外壳与插座中的 (选填“火”“零”或“地”)线相连,防止发生触电事故。
(2)某家庭某月初电能表的示数如图甲所示,月底表盘示数如图乙所示,他所在地区每度电的电费是0.5元,则本月他家应缴纳电费 元;将某家用电器单独接在该电能表上正常工作 ,电能表指示灯闪烁了160次(即 ,该家用电器的额定功率是 。
如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都不变,闭合开关 滑动变阻器的滑片 由滑动变阻器左端向右滑动到其中点的过程中,下列判断正确的是
A.电流表示数变小,电压表示数不变,灯泡亮度不变
B.电流表示数变大,电压表示数不变,灯泡亮度不变
C.电流表示数变大,电压表示数变小,灯泡亮度变暗
D.电压表与电流表示数的比值变大
试题篮
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