如图所示,电源电压为 ,闭合开关 ,电压表的示数为 .则
A.通过灯泡 的电流比 的电流大
B.灯泡 两端的电压是
C.灯泡 和 的电阻之比是
D.若灯泡 灯丝烧断,电压表示数为零
如图所示的电路中, 、 、 是三只电表(电压表或电流表),闭合开关 ,标有“ ”的灯泡 正常发光,标有“ ”的灯泡 发光较暗。若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是
A.电表 为电流表,且示数为
B.电表 为电压表,且示数为
C.电表 为电流表,且示数为
D.闭合开关 ,电路消耗的总功率为
如图所示,下列实验不正确的是
A. 用天平称木块的质量B.用温度计测水的温度
C.用电压表测干电池电压D.用测电笔辨别零线与火线
请将电源、电流表,电压表三个元件的符号填入图中电路的虚线框内,并将电路补充完整。要求:开关 闭合后,电流方向如图所示,移动滑动变阻器的滑片 ,小灯泡 变亮时,电压表的示数变小。
如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻 两端的电压为 ,然后保持电压表接 点不动,将接 点的那一段导线改接到电路中的 点,电压表示数为 .已知 ,则电阻 两端的电压为 ,通过 的电流为 .如果他保持电压表接 点不动,将电压表接 点的那一段导线改接到电路中的 点,这种接法是错误的,理由是 。
用干电池组作为电源的电路计算题中,常有“电源电压保持不变”这句话,小丽对此产生质疑。她想探究电路中电阻值改变时,电源电压是否真的不变。请你替她设计一个探究方案,简要说明探究方法。
在探究“电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中,所用的实验器材有:电流表、电压表、 的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个, 的干电池两节,导线若干。
(1)用笔画线,将图1所示的电路补充完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到 端(选填“ ”或“ ” 。
(3)用开关“试触”时,电压表和电流表均无示数,这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路,则发生断路的元件可能是 (只有一个选项正确,请将正确选项的字母填在横线上)。
.开关或定值电阻
.定值电阻或电流表
.开关、滑动变阻器或电流表
.滑动变阻器、电压表或电流表
(4)排除故障后,继续进行实验,并将实验数据记录在下表。请在图2画出电流 与电压 的关系图像。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
电阻 |
10 |
|||||
电压 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
电流 |
0.04 |
0.08 |
0.12 |
0.16 |
0.20 |
0.24 |
(5)根据图像,可得出的探究结论是: 。
可以用图示电路测量电阻的阻值,电源两端电压为 , , 为待测电阻,电压表的量程为 。
(1)请将电压表接入电路,要求电压表测量 两端的电压。
(2)闭合开关后,电压表读数为 .由此可求出 。
(3)该电路可测量的 的最小值为 。
(4)为了实现多次测量以减小实验误差,有同学提出了以下四条建议,其中可行的一条是 (填序号)
①用一根导线短接 或
②将 和 由串联改为并联
③用滑动变阻器替代
④用阻值可调可读的电阻箱替代 。
如图所示电路,电源电压为 , 、 发光时的电阻均为 ,电流表、电压表量程
应分别选择
A.电流表 、电压表
B.电流表 、电压表
C.电流表 、电压表
D.电流表 、电压表
如图所示,闭合开关后两灯均能发光,则
A.甲为电流表,乙为电压表B.甲为电压表,乙为电流表
C.甲、乙都为电流表D.甲、乙都为电压表
某班同学分成两个小组做了以下不同的实验:
(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系,小灯泡的额定电压为 实物电略连接如图所示。
①开关闭合后,会发现 (选填“电压表”或“电流表” 的指针反偏;
②将错误连接改正后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为 时,发现灯泡不亮,你认为其原因是 (填写选项前的字母序号)
:小灯泡断路 :小灯泡的实际功率太小
③继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为 ,灯泡正常发光,电流表的示数为 ;再调节滑动变阻器使电压表的示数达到 ,灯泡强烈发光,此时灯泡的实际功率 (选填“小于”或“等于”或“大于” 。
(2)第二小组测量额定电压为 的小灯泡的额定功率,采用如甲所示的电路图,其中电源电为 , 。
①闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为 ,灯泡正常发光;
②保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,将电流表改接到灯泡所在的支路,与灯泡串联,闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,则此时通过灯泡的电流为 ;
③灯泡的额定功率为 。
如图所示,通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题,下列说法正确的是
A.断开 和 ,闭合 时, 和 并联
B.断开 和 ,闭合 时,电压表测量电源电压
C.断开 ,闭合 和 时, 和 串联
D.断开 ,闭合 和 时, 被短路
如图所示,在探究串联电路电压关系的实验中,小磊同学先用电压表测量了电阻 两端的电压为 ,然后保持电压表接 点不动,将接 点的那段导线改接到 点,电压表的示数为 .已知 ,则电阻 两端的电压为 ,通过 的电流为 .如果他保持电压表接 点不动,将电压表接 点的那段导线改接到 点,这种接法是错误的,理由是 。
在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连,如图所示。下列说法正确的是
A.锌电极是番茄电池的正极
B.番茄电池可将化学能转化为电能
C.番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出
D.将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表
试题篮
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