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初中物理

在“测量未知电阻R的阻值”实验中:
(1)请先画出电路图,然后用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路。

(2)第二次测量时电表示数如图所示,请将示数填入表中相应的空格中。



 

 

(3)处理表中所记录的各次实验数据得出待测电阻R的阻值为_____Ω。


次数
1
2
3
电压/V
1.1
 
2.3
电流/A
0.22
 
0.46

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω  IA”字样.图15是小向同学没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_______________________;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图16甲所示,电压是 _________V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向__________端滑动(选填“A”或“B”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图16乙所示,则小灯泡的额定功率是_____W。小灯泡正常发光时灯丝的电阻是______Ω

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5 V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6 V)、电流表(0~0.6 A  0~3 A)、电压表(0~3 A  0~15 A)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5 A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω  1 A)。同学们设计的电路如图甲所示:


(1) 最合适的滑动变阻器应选用__________(填“R1,”“R2”或“R3”)。
(2) 实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是___________。
(3) 经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表与电压表的示数如图丙所示,则此时通过小灯泡的电流是______A,灯泡两端的电压是_______V,此时小灯泡的电阻是____________Ω (电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是____________W。
(4) 改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁),根据图象提供的信息,算出小灯泡的额定功率为__________W。
 
(5) 此电路_________(选填“能”或“不能”)研究电流与电压的关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图6-3(b)所示,则电阻R1R2两端的电压分别为 (  )

A.4.8V, 1.2V B.6V, 1.2V
C.1.2V 6V D.1.2V, 4.8V
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图4所示,V1V2是完全相同的两个电压表,都有3 V和15 V两个量程,闭合开关后,发现两个电压表偏转的角度相同,则

A.R1R2=1∶4 B.R1R2=4∶1
C.R1R2=1∶5 D.R1R2=5∶1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.张峰有一个标准的电压表,它有0~3V和0~15V两个量程。用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时,接线正确,但他读出的读数是10V,这显然是错误的。
(1)请你说出他出现错误的原因。
(2) 实际电压应是多少伏特?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题: ⑴L1两端的电压U1是多大? ⑵L2两端的电压U2是多大?⑶L1、L2串联的总电压U是多大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图(a)所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω  1A”字样。闭合电键S后,电流表A的示数为0.5安,电压表V的示数如图(b)所示。
 
求:①电阻R1两端的电压。
②变阻器R2连入电路的阻值。
③电路正常工作时,电阻R1消耗的功率范围。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

、如下图(a)所示电路中,电灯L1的电阻为10Ω,电压表V、V所用的量程不明,开关S闭合后,
V、V的示数分别是图(b)中所示,那么V用的量程是_________,灯L1的功率为_________W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小轩用伏安法测量电阻R的阻值:
(1)用笔画线代替导线,把图中的实物图连成实验电路。要求,滑动变阻器滑片P向左移动时,电流变大。

(2)根据实物电路在虚线框内画出实验电路图。
(3)现已列出三次测量的实验数据及部分计算结果,还差第二次实验时的阻值没有计算,计算出第二次实验时的阻值并将计算结果填入表中。
(4)在图所示的电流表和电压表的表盘上分别画出第二次实验数据的表针的位置,并画出接线以表明测量时使用的量程。

实验次数
U/V
I/A
R/
1
2.2
0.18
12.2
2
2.5
0.2
 
3
3
0.24
12.5

 
(5)计算出电阻R的平均值R=__________
(6)计算出电阻R在第二次实验时消耗的实际功率P=__________W。
(7)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表的示数为3V,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数总是不表。由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器_________或电阻R__________(均选填“短路”或“断路”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路中,两只电压表的指针均指在刻度盘正中央,以下判断正确的是(   )

A.通过R1的电流小于通过R2的电流
B.R1两端的电压与R2两端的电压相等
C.R1电阻值小于R2电阻值
D.看不清电压表示数无法比较
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量定值电阻的实验中,(1)连接电路时开关应__________。(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”或“B”)端。小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图所示,为__________V,计算出的电阻值为_________Ω。

(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?__________,理由是______________________________。
(5)如图所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图像,分析图像可知Ra_________Rb(选填“>”、“=”或“<”)。

(6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是_________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电路中的两只电压表的规格完全相同,均有两个量程(0~3V,0~15V).闭合开关,两只电压表的指针偏转角度相同,则电阻R1R2的比值为()

A.1∶5 B.5∶1 C.1∶4 D.4∶1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示的电路中,开关S闭合后,V1、V2的示数分别如图乙所示,则V1的示数为      V,L1两端的电压为       V.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究串联电路中电压规律时,小树连接了如图22所示的电路图,开关闭合以后,两个灯泡都发光,两块电压表的指针都如图22所示,则电源电压为_______V,灯泡L1两端电压为______V。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电压表的读数方法试题