初中物理电压表的读数方法试题

读数与作图：图中，电压表的示数是　　 $V$。

如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路。电源电压恒为 $6V$，小灯泡的额定电压 $2.5V$，正常工作时的电阻约为 $10\Omega$，滑动变阻器有 $A$规格“ $10\Omega 2A$”、 $B$规格“ $50\Omega 1A$”可选。

（1）该实验应选择　           　规格的滑动变阻器。

（2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。

（3）连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中 $a$、 $b$、 $c$、 $d$四根导线有一根断了，则该导线是　            　。

（4）排除故障后，闭合开关，当变阻器滑片 $P$移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率，应将滑片 $P$向　     　端移动，使电压表示数为　     　 $V$．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　      　 $W$。

一位同学用电压表测量电路两端的电压，电压表的指针位置如图1所示，电压表的示数为　　。另一位同学用温度计测量一杯热水的温度时，把温度计放入热水中，如图2所示，该温度计的放置方式　　（选填“正确”或“不正确” $)$

（1）图1中物块的长度为　　 $\mathit{cm}$；

（2）图2中电压表的示数为　　 $V$。

在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为 $10V$．已有的5个定值电阻的阻值分别为 $20\Omega$、 $30\Omega$、 $40\Omega$、 $50\Omega$、 $60\Omega$。

（1）根据图（甲 $)$所示电路，用笔画线代替导线将图（乙 $)$所示的实物电路连接完整。（导线不交叉）

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最　　（选填“左”或“右” $)$端。闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻 $R$　　（选填“短路”或“断路” $)$。

（3）在实验中，先接入 $20\Omega$的电阻，调节滑动变阻器的滑片 $P$至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图（甲 $)$、（乙 $)$所示，则电流表示数为　　 $A$，电压表示数为　　 $V$，接下来用 $30\Omega$代替 $20\Omega$的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片 $P$从上一位置向　　（选填“左”或“右” $)$滑动。

（4）为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图（乙 $)$的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片 $P$至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻 $R$的倒数 $\frac{1}{R}$，以电阻的倒数 $\frac{1}{R}$为横坐标，电流 $I$为纵坐标，在坐标系中描点并作出 $I-\frac{1}{R}$图线，如图（丙 $)$所示。由 $I-\frac{1}{R}$图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成　　比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成　　比。

（5）上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为　　 $\Omega$。

在“测定小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：“ $3.8V$？ $A$”的小灯、“ $10\Omega 1A$”的滑动变阻器、四节新干电池等。

（1）连接电路时开关应　　。

（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入 电路的电阻最大。

（3）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻 器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是　　。

（4）排除故障后继续实验，滑片 $P$移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片 $P$向　　端移动，直至电压表的示数为 $3.8V$，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　　 $W$。

（5）若用该电路测量规格是“ $2.5V0.3A$”灯泡的额定功率，须对实验进行适当调整，写出你的做法。

方法一：　　；

方法二：　　。

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为 $2.5V$，正常发光时灯丝电阻约为 $9\Omega )$、电源（电压恒为 $6V)$、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 $P$应置于　　（选填“ $A$”或“ $B$” $)$端。

（2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是　　。

（3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是　　。

（4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器，　　，读出并记录电流表的示数。

（5）当电压表的示数如图3所示，电路中的电流为 $0.3A$时，则小灯泡的实际功率为　　 $W$。

如图，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的　　极，电池的电压为　　 $V$。

在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、额定电压 $2.5V$的小灯泡，滑动变阻器、开关、导线若干，部分实物电路如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：滑片 $P$向右移动时小灯泡变亮）。

（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表示数为 $3V$．断开开关，经检查，各元件完好，电路连接正确则实验中操作错误之处是　　。

（3）改正错误后进行实验，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片 $P$应向　　端移动（选填“ $A$”或“ $B$” $)$。

（4）图丙是由实验数据描出的小灯泡的 $I-U$图象，则小灯泡额定功率是　　 $W$。

（5）根据小灯泡的 $I-U$图象计算出不同电压下灯丝电阻值不同，原因是灯丝电阻随　　的变化而变化。

（6）若用第（3）小问中所测得数据算出灯泡的电阻 $R_L$，再根据 $P=\frac{U^2}{R_L}$计算灯泡的额定功率。按此方案算出灯泡的额定功率比真实值　　（选填“偏大”或“偏小” $)$。

下图依次为电流表、电压表、天平、量筒所显示的刻度。读数全部正确的一组是 $($　　 $)$

A．0.22 $A$ 9.5 $V$ 38.2 $g$ $60\mathit{mL}$

B．1.1 $A$ 9.5 $V$ 38.1 $g$ 60 $\mathit{mL}$

C．0.22 $A$ 1.9 $V$ 38.2 $g$ $60\mathit{mL}$

D．1.1 $A$ 1.9 $V$ 38.1 $g$ 60 $\mathit{mL}$

图甲所示量筒中液体的体积是　　，图乙所示电压表的示数是　　

如图甲所示的电路中，L₁两端的电压为U₁＝3.7V，L₂两端的电压如图乙所示，则L₂两端的电压U₂＝　    　V，电源电压U＝　    　V。

小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器 $R\text{'}$的规格是“ $20\Omega 2A$”。

（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）。

（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是　　（选填“ $A$”或“ $B$” $)$

$A$．电流表没调零 $B$．电流表正负极接反了

（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，4次实验时电流表示数为 $0.5A$，电压表示数如图丁所示，记为　　 $V$；他们记录的数据如表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第　　组（填写实验序号），理由是　　；

实验序号	①	②	③	④
电压 $/V$	0.5	1.2	1.8
电流 $/A$	0.10	0.24	0.34	0.5

（4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以提到的结论是：在　　不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　比；

（5）小薇利用实验数据还计算出定值电阻 $R$的阻值为　　 $\Omega$（结果保留一位小数）；

（6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是　　。

$A$、探究影响滑动摩擦力大小的因素 $B$、探究杠杆的平衡条件 $C$、刻度尺测物体的长度。

如图甲所示，木块长度是　　 $\mathit{cm}$，如图乙所示，电压表的示数是　　 $V$．用天平测物体质量，当天平再次平衡时，天平右盘内所放砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则天平左盘中被测物体质量是　　 $g$。

如图所示的电压表的示数为　　 $V$。