如图所示电路,闭合开关后,小灯泡 和 均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,则可能是
A. |
短路 |
B. |
断路 |
C. |
短路 |
D. |
断路 |
在探究串联电路电压特点时,某同学设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是
A. |
开关闭合后,如果灯泡 不亮、 亮,一定是 灯丝断了 |
B. |
如果只有灯泡 开路,则开关闭合后电压表示数一定为零 |
C. |
如果只有灯泡 开路,则开关闭合后电压表示数一定为零 |
D. |
开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡 一定不发光 |
如图所示,当开关 闭合时,小灯泡 不亮,小明同学利用电压表进行电路故障检测,检测结果如表所示。则电路中的故障是
测试点 |
、 |
、 |
、 |
电压表示数 |
有示数 |
无示数 |
有示数 |
A. |
开关 断路 |
B. |
小灯泡 断路 |
C. |
滑动变阻器 断路 |
D. |
滑动变阻器 短路 |
如图所示电路中,开关闭合后,两电灯都发光,电表正常工作,一段时间后,由于灯L 1短路(灯L 2、电表不会烧坏),会有下面哪种情况发生( )
A. |
电流表示数变小 |
B. |
电压表无示数 |
C. |
电压表示数不变 |
D. |
电压表示数变大 |
如图所示的电路中,电源电压恒定。闭合开关S后,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数突然都变为零,则该电路中出现的故障可能是( )
A. |
电阻R断路 |
B. |
电阻R短路 |
C. |
灯L断路 |
D. |
灯L短路 |
如图所示,R 1和R 2均为定值电阻,闭合开关S,电流表指针明显偏转,电压表几乎无示数,如果只有R 1或R 2一处发生了故障,则下列判断正确的是( )
A. |
R 1短路 |
B. |
R 2短路 |
C. |
R 1断路 |
D. |
R 2断路 |
如图,闭合开关,灯泡不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下,将 接电源" "极, 依次试触 、 、 接线柱,发现电压表示数前两次为零,第三次接近 。若故障只有一个,则可能是
A. |
电源没电 |
B. |
开关断路 |
C. |
灯泡断路 |
D. |
灯泡短路 |
在如图实验中,当开关闭合后, 不亮, 亮,电压表有示数,则下列判断,正确的是
A.可能是 的灯丝断了B.一定是 短路了
C.可能是 比 电流小D.一定是 比 电阻小
如图所示电路,开关闭合后,两灯都不亮,用一根导线连接 、 两点后,两灯仍不亮,再用这根导线连接 、 两点后,两灯还是不亮:仍然用这根导线连接 、 两点后,灯 亮而灯 不亮,假设故障是下列中的一个,那么故障可能是
A. |
灯 断路 |
B. |
灯 短路 |
C. |
灯 断路 |
D. |
开关的接线柱处断开 |
某同学在做"用滑动变阻器改变电流"的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关 ,发现小灯不亮,接下来的操作,在以下步骤中最合理的是
A. |
断开开关 ,更换灯泡重新实验 |
B. |
断开开关 ,增加电池的节数重新实验 |
C. |
断开开关 ,拆掉导线重新连接电路 |
D. |
观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路 |
如图所示,闭合开关,甲、乙、丙三灯泡均正常发光,两电表均有示数。一段时间后,三灯泡突然熄灭,两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换,一电表示数仍为零,另一电表有示数。造成此现象的原因可能是
A. |
甲灯短路 |
B. |
甲灯断路 |
C. |
乙灯断路 |
D. |
丙灯断路 |
如图所示为小明连接的电路,他先检查导线连接无误后,闭合开关 ,发现两灯均不发光,于是他用一个电压表分别并联接到 、 、 两点,灯 、 均不发光,且电压表无示数,再用电压表并联接到 两点时,灯 、 均不发光,但电压表指针有明显偏转,由此判定电路的故障可能是
A. |
灯 断路 |
B. |
灯 断路 |
C. |
灯 短路 |
D. |
灯 短路 |
如图所示,闭合开关 , 和 两灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针有明显偏转,该电路的故障可能是
A.电流表损坏B. 灯丝断了C. 灯丝断了D. 灯口处短路
如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关 .电路正常工作,一段时间后,发现两个电表示数都变大,则出现这种故障的原因可能是
A. 断路B. 短路C. 断路D. 短路
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