初中物理电流表、电压表在判断电路故障中的应用选择题

用伏特表分别测电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是 （ 　）

A．一定是串联	B．一定是并联
C．串联、并联都有可能	D．无法判断

如图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L₁、L₂都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是

A．灯L1短路	B．灯L2短路
C．灯L1断路	D．灯L2断路

如图所示，当开关S闭合后，发现电压表示数等于零，对于这个现象，下列肯定错误的是：         

A．L1灯的灯丝烧断	B．L1灯被短路
C．L2灯的灯丝烧断	D．电压表内部断路

如图所示的电路，开关s闭合时，发现L₁、L₂都不亮，用电压表逐段测量，结果是U_ad="6" V，U_ab =0，U_bc =0，U_cd ="6" V，则该电路的故障可能是                          

A．开关S接触不良	B．灯L1断路
C．灯L2的灯丝断了	D．灯L2短路

在下图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则   
A 灯L断路     B 灯L短路   C 电阻R断路   D 电阻R短路

如下图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生的故障可能是（    ）

A．灯泡L1灯丝断了	B．灯泡L2灯丝断了
C．灯泡L1短路	D．灯泡L2短路

下图中，当开关S闭合后，灯L₁和L₂ 均不亮。某同学用一根导线去检查电路的故障，他将导线先并接在L₁两端时发现灯L₂ 亮，灯L₁不亮，然后并接在L₂两端时发现两灯均不亮，由此判断产生故障的可能原因是（     ）

A．灯L1开路

B．灯L2 开路

C．灯L1短路

D．灯L2短路

如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好。开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是(     )

A．电流表A示数为零，灯L2断路

B．电流表A示数为零，灯L2短路

C．电压表V1示数为零，灯L1断路

D．电压表V1示数为零，灯L1短路

小宁在探究练习使用电压表时，把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是（　　）

A．灯泡亮、电压表有示数	B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数	D．灯泡不亮、电压表无示数

实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L₂正常发光，L₁只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中，合理的是（　　　）

A．灯L1发生断路	B．灯L1发生短路
C．由于灯L1的电阻较大，实际功率较小	D．由于灯Ｌ1的电阻较小，其实际功率较小

如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0V，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是

A．灯L1断路	B．灯L2短路
C．灯L1短路	D．灯L1、L2均断路

如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0V，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是

A．灯L1断路	B．灯L2短路
C．灯L1短路	D．灯L1、L2均断路

在图的电路中，闭合电键后，灯都正常发光，伏特表和安培表均有示数，在某一时刻突然两灯熄灭，且伏特表的示数变大，安培表的示数为0，此时电路中可能出现的故障是：（    ）

A．安培表烧坏	B．灯L1断路
C．灯L2断路	D．灯L2短路

如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中故障可能是   （　 　）

A．电流表坏了（断路），或开关S接触不良

B．灯泡L1的灯丝断了，或L1的灯泡与灯座接触不良

C．电流表和两个灯泡都坏了

D．从a点开始，经过灯泡L2到b点的这一段电路中有断路

如图所示，电源电压为5V，且保持不变，灯L₁、L₂正常工作的电压均为2．5V,小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路，闭合开关S后，电流表指针几乎未动，而电压表指针大约指在5V位置，灯L₁、L₂不发光，由此小红分析，该电路的故障可能是 (   )

A．电流表坏了或接触不良而实际未接入电路
B．从A．L₁到b部分电路中的某处出现了断路
C．灯L₂灯丝烧断或与灯座接触不良
D．电流表，灯L₁、L₂都坏了