初中物理家庭电路的故障分析试题

用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是　     　。如图所示的电路，闭合开关后，发现电灯不亮，用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生的故障是　                　。

【江苏省连云港市2015年中考物理试题解析】家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S₁，若L正常发光，说明L₁    ；只闭合S、S₂，若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L₂   。（选填“正常”、“短路”或“断路”）。通常人体安全电压不高于      V，生活中要注意用电安全。

如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（    ）

A．灯丝断了

B．灯泡短路

C．开关接触不良

D．插座短路

关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）

A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大

B．家庭电路中用电器的实际功率越大，电路中的总电流越小

C．家庭电路路中不安装保险丝，发生短路时，会因为为通过用电器的电流过大而烧毁用电器

D．电炉子工作时，电炉丝很热，而连接电炉子的导线并不热，是因为导线的电阻较小

家庭电路中有时出现这样的现象，原来各用电器都在正常工作，当把手机充电器的插头插入插座时，家用所有的用电器都停止了工作，其原因不可能是 $($　　 $)$

A．这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路

B．插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路

C．插头与这个插座接触不良形成了断路

D．同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸

（1）用笔画线表示导线，将图1中开关和它所控制的螺丝口节能灯正确接入家庭电路．
（2）在图2中标出通电螺线管的N极和S极．

我国家庭照明电路的电压为    V;接在照明电路中的的一盏电灯，正常发光25h耗电1kW•h，其额定功率为      W。

（1）请你连接好图甲中的螺丝口灯泡的电路．
（2）图乙所示的元件应该安装在甲图中的      （填“火线”、“零线”或者“地线”）上．

家庭电路中，电灯正常发光。当在三孔插座上插入电饭煲时电灯突然熄灭，保持灯泡的开关闭合，拔出插头后用试电笔测试，发现插入左右两孔时氖管均发光，此故障的原因是　　；排除故障后，再将一个手机充电器的插头插入另一个两孔插座，灯泡又熄灭，经检查发现保险丝熔断，此故障的原因可能是    。

如图所示是小军同学家庭电路的一部分。他闭合开关时保险灯泡正常发光，再将电风扇的插头插入插座中时，灯泡突然熄灭，检查时发现保险丝熔断了。其原因可能是 $($ 　　 $)$

A．	电风扇断路	B．	灯泡的灯丝断路
C．	电风扇的插头短路	D．	电风扇的电功率很小

如图所示的电路是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合 $S_1$ ，灯 $L_1$ 亮；②再闭合 $S_2$ ，灯 $L_1$ 亮，灯 $L_2$ 不亮；③用试电笔测 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 、 $d$ 四个接线点，试电笔只在 $c$ 点不发光。若电路中只有一处故障，故障可能是 $($ 　　 $)$

A．灯 $L_2$ 短路B． $c$ 点左侧的零线断路

C．灯 $L_2$ 所在支路断路D． $c$ 、 $d$ 两点间断路

在如图所示家庭电路中，将插头插入插座，打开电视，电视不工作；闭合开关，灯泡不亮；保持开关闭合，拔出插头，将测电笔分别插入插座两孔时氖管均发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是 $($　　 $)$

A．零线上保险丝烧断B．火线上保险丝烧断

C．灯丝烧断D．插座短路

如图所示的家庭电路，插座不能正常工作，经检测发现 $b$、 $d$间断路，闭合开关 $S$，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．灯不会发光

B．正确使用试电笔接触图中 $a$点，试电笔会发光

C．若此时站在地上的人接触 $c$点，漏电保护器会切断电路

D．若将开关和灯互换位置，仍然符合安全用电原则

如下图所示的插座和电灯（带开关）是 组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。

芳芳家里有一盏电灯不亮了，是停电了还是灯泡坏了？芳芳采用了以下两种方法进行判断，请你分析两种方法各得出什么结论，并说明理由。
方法一：打开电视机可以正常观看电视节目。
方法二：取下灯泡，用电池做电源，连接灯泡、电池和电流表，组成电路，观察电流表，发现指针无偏转。
方法一：结论________________________________。理由________________________________。
方法二：结论________________________________。理由________________________________。