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初中物理

小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上.闭合开关后,甲灯发光,乙灯不发光,乙灯不发光的原因是(   )

A.它的电阻太小 B.流过乙灯的电流比甲灯小
C.它的电阻太大 D.乙灯灯丝断了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两盏灯,甲灯上标有“36V 60W”,乙灯上标有"220V 60W”,当它们分别在其额定电压下发光时,会看到(  )

A.甲灯比乙灯更亮 B.乙灯比甲灯更亮
C.两盏灯一样亮 D.无法确定哪盏灯更亮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小区最近一段时间由于楼道灯的供电系统电压偏高,所用的路灯“220V 40W”灯丝经常熔断,在电压暂时无法改变的情况下,为了延长楼道灯的使用寿命,小明所采取的下列方法切实可行的是(  )

A.换用一颗“220V 60W”的灯泡替换原来的灯泡接入原电路中使用
B.换用一颗“220V 15W”的灯泡替换原来的灯泡接入原电路中使用
C.换用两颗“220V 40W”的灯泡并联后替换原来的灯泡接入原电路中使用
D.换用两颗“220V 40W”的灯泡串联后替换原来的灯泡接入原电路中使用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,开关S闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,下列各物理量大小发生改变的是(    )

A.小灯泡的额定电压 B.小灯泡的额定功率
C.小灯泡的实际功率 D.电源的电压
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将标有“6V 0.5A”的小灯泡接在电路中时,通过它的电流为0.4A,这时小灯泡的实际功率P与额定功率P之间关系正确的是(假设小灯泡的电阻不变)(  )

A.P>P B.P<P C.P=P D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两盏灯,甲灯上标有“36V,60W”,乙灯上标有“220V,60W”,当它们正常工作时,会看到( )

A.甲灯比乙灯更亮 B.乙灯比甲灯更亮
C.两盏灯一样亮 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小科做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是

A.电灯的实际电压变大 B.电灯的额定电压变小
C.电灯的实际功率变小 D.电灯的额定功率变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

决定白炽灯明暗程度的因素是( )

A.灯泡的电阻 B.灯泡的额定功率
C.灯泡消耗的实际功率 D.灯泡消耗的电能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两盏灯,甲灯上标有“36V 60W”的字样,乙灯上标有“220V 60W”的字样,当它们分别在其额定电压下发光时,会看到:

A.甲灯比乙灯更亮 B.乙灯比甲灯更亮
C.两盏灯一样亮 D.无法确定哪盏灯更亮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有甲、乙两盏电灯,分别标有“220V 36W”和“36V 36W”字样。如果它们都能正常发光,则

A.甲灯亮 B.乙灯亮 C.一样亮 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

a、b、c三盏灯分别标有“110V  20W”、“220V  40W”、“36V  60W”的字样,三盏灯都正常发光,比较它们的亮度(     )

A.a灯最亮 B.b灯最亮 C.c灯最亮 D.三盏灯一样亮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时,连好了如图3所示的电路,闭合开关S后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,对产生这一现象的原因分析,你认为合理的是 (   )

A.灯泡L2发生了断路
B.灯泡L2发生了短路
C.由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小
D.由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率较小

说明理由:                                                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中。闭合开关S后,发现灯L1亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是(    )

①L2灯丝断了       ②灯泡L2的电阻太小
③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡L1、L2电流不等
⑤灯泡L2的灯座被短路⑥灯泡L1、L2的额定功率不同

A.②⑤⑥ B.①③⑥
C.①③④ D.②④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏天的傍晚,家里电灯突然变暗,其原因可能是(    )

A.电灯的实际电压变大 B.电灯的额定电压变小
C.电灯的实际功率变小 D.电灯的额定功率变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个小灯泡并联后,接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮,下列分析正确的是

A.通过灯L1的电流大 B.通过灯L2的电流大
C.灯L1两端的电压大 D.灯L2两端的电压大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理实际功率选择题