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初中物理

在用电流表、电压表测小灯泡电功率的实验时,灯泡上标有“3.8V” 字样,小灯泡的电阻大约为10Ω,小红连接的部分实验电路如图甲所示。

(1)请帮助小红完成实验电路的连接。连接电路时开关要_____;
(2)闭合开关前应将滑动变阻器滑片的位置调到_____端(选填“左”或“右”);
(3)实验时小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,读数为_____A,则小灯泡的额定功率为_____W。
(4)若电压表0~15V量程已损坏,0~3V量程能正常使用,电源电压为6V且恒定不变,仍利用现有的器材完成实验:
①请你在以上丙图的虚线框内画出所设计的电路图;
②连接电路后,调节滑动变阻器使电压表示数为_____V,此时小灯泡正常发光,读出电流值并计算额定功率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材,已知小灯泡的额定电压为2.5V。

①请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮,连线不能交叉。
②电路中使用滑动变阻器的目的是____________________。
③该组同学连接好电路,将滑片P移到____端(选填A或B),并用开关试触,检查无误后,闭合开关,并调节滑片P,虽然两表示数能够发生变化,但发现灯泡电压无法降低到2.5V,其原因可能是____________________。
④解决问题后,在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示,请你读出该电压值填入表中的空格处。
⑤从表中数据可算出该灯泡的额定功率是____W。
⑥细心的同学观察表中的数据发现,虽然是同一灯泡,但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比,请你分析其原因是________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图所示。
   
⑴请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整;

⑵应该选用的滑动变阻器是       (选填“R1”或“R2”);
⑶电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来进行操作是   (填序号);

A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路
C.向左移动滑动变阻器 D.向右移动滑动变阻器

⑷如图是根据实验数据绘成的U-I图像,可计算小灯泡的额定功率是      W,当滑动变阻器滑片向左移动时,小灯泡的电阻将         (选填“增大”“减小”或“不变”);

⑸该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验,移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表的示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是            ,此时电压表的示数是             V。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图7所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池。

(1)请用笔画线代替导线,按照图A所示的电路图,将图B中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______(填写“最左边”或“最右边”)。
(3)如果连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数约为3V,则产生故障的原因可能是            (   )

A.小灯泡短路
B.小灯泡的灯丝断了
C.电流表与电压表并联了
D.电压表的正、负接线柱接反

(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的指针位置如图C所示,则小灯泡的额定功率为__________W。  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是测定小灯泡的功率实验的电路图,图中是连接不完整的实验,其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压为3.8V,其灯丝的电阻约为10Ω,标有“10Ω1A“字样的活动变阻器,要求:
(1)对照电路图,用笔画线代替导线,将图中所示的实验电路中未连接部分连接好(注意两表量程的选择)


(2)当闭合电路的开关时,电路中可能出现的不正常现象(见下表)
请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填取的选项代号)
A.电路中 e、f间断路
B.电路中e、f间短路
C.滑动变阻器连入电路中的电阻矿小
(3)为了测出小灯泡的额定功率,应调节的元件是____,使电压表示数为_____V。如果此时的电流表的示数如图所示,则该灯泡的额定功率为____W.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡额定功率“的实验中,小灯泡的额定电压为所欲为3.8V,电阻丝为10Ω,图中是某同学为做这个实验连好的电路,请指出图中存在的错误:
(1)                      
(2)                     
(3)                      .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两位同学在课外组织了两个探究活动:
(1)内容:在电流一定时,探究导体的电功率与导体的电阻是否有关系?
(2)内容:在电流一定时,探究导体的电功率与导体的电阻成正比
请根探究内容,设计实验方案,要求写出实验原理、电路图、实验器材、简要的实验步骤。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做“测定小灯泡功率”的实验时,小刚同学连接的实物电路如图所示.用两节新电池做电源,其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W.

⑴、请你在图中画线代替导线连接完整,(不能与其他导线交叉).



 

 

⑵电路连好后,将滑动变阻器的滑片移至a端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,而电流表示数接近于零,电压表的示数接近3 V.结果发生这种现象的原因可能是_______________________

⑶排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率为__________W.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡额定电压为3.8V,灯丝电阻约为12Ω。


(1)如图2(甲)所示是未接完的实验电路,请用笔画线代替导线完成电路连接,并要求当滑片P向右移时,电流表示数减小。
(2)在方框内根据电路元件连接画出电路图。
(3)闭合开关前,应使滑动变阻器的滑片P置于   端。若闭合开关,灯不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为零,出现这种故障的原因是                      
(4)闭合开关电压表示数为2.5V,应将滑片P向       端移动,直到小灯泡正常发光时,电压表示数应为           V时,电流表示数为0.3A,则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω,额定功率为         W,通电5min,小灯泡消耗的电能是     J,并请在乙图中标出电流表指针的位置。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组同学探究小灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得小灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第—组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表—、表二、表三所示.

(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:__________________.
(2)分析比较实验序号_________________________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.
(3)请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.
(a)分析比较表—、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出________________________________________________;
(b)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)实验记录与计算如下表:

电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.22
0.26
0.30
功率P/W
0.33
0.52
 
灯泡发光情况
灯丝暗红
微弱发光
正常发光

 
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):①小灯泡的额定功率是      W;②                           
(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:                                   
(3)①在图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。
    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学在做“测定小灯泡功率”实验时,选取了—个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材,用导线把实验器材连接起来,如图所示.

(1)在开始测量前,请你帮小明检查实验器材连接图,如有错误,在图上错误的连线上打“×”,再用笔画线画出正确的连线(要求改动的连线最少).
(2)经检查改正连线后,小明连续进行了4次测量,并把测量得到的数据和观察到的现象填写在下面表格里.

请你和小明分析上表中的数据和现象,可得到:

A.小灯泡的额定功率是________W;
B.小灯泡逐渐变亮,表明灯丝温度逐渐________;
C.小灯泡逐渐变亮,表明灯丝的电阻逐渐_________;
D.由此可知,灯丝的电阻是随温度升高而__________.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.3A的小灯泡,他想测定这个小灯泡的额定功率。实验室给他提供的器材如下:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电压为12V的电源。

(1)小明设计了如图甲所示的电路,通过分析你认为小明应选用规格为 _______________ 的滑动变阻器。
(2)当小明刚正确连接完所有的导线,灯泡立即发光,且亮度很大,其原因是__________ 和 _______________________________________ 。
(3)实验过程中,小明边调节滑动变阻器,边观察电压表示数,当电压表示数为6V时,他观察到电流表示数如图乙所示,此时通过灯泡的电流为 ___________ A,该灯泡的额定功率为 __________ W。
(4)根据这个电路,还可以完成的实验是  ___________________ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

运用图(a)测量小灯泡功率,小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)在图(a)上补画导线,使其成为完整的实验电路。要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮。
(2)连接电路前,开关应___________;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将变阻器的滑片P移到_________端(填“左”或“右”)。
(3)为测量灯泡的额定功率,应调节_____________,并同时注意观察___________;当确认灯泡正常发光时,电流表的示数如图(b),其读数为__________,该灯泡的额定功率是___________________。
(4)下表为另一小组的实验记录(该小组所用灯泡的额定电压为3.8V):

实验序号
电压(V)
电流(A)
电功率(W)
额定功率(W)
1
3.0
0.24
0.72
1.13
2
3.8
0.30
1.14
3
4.5
0.34
1.53

由上表可知,该小组的错误是:_____________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究小灯泡电功率的实验装置,如图所示.当闭合开关后,发现小灯泡较暗,若要小灯泡变亮,滑动变阻器的滑片应向   移动.当电压表的示数为2.5V,电流表的示数为0.3A时,小灯泡的功率是     W,在这种情况下让小灯泡发光2min,小灯泡消耗的电能是   J.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电功率的测量实验实验题