小明用右图所示滑轮组拉着A.B物体一起匀速前进,自由端运动了0.2m,若物体B与地面的摩擦力为9N,则他所做的功是 J。A.B物体一起匀速向左运动的过程中A物体受摩檫力是 N。(绳重及绳与滑轮摩擦不计)
一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,行驶时所受的阻力为车总重的0.02倍,货车(含驾驶员)空载时重为1.5×104 N;求:
(1)货车空载行驶时所受的阻力大小;
(2)货车以36km/h的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功和功率;
小夏推箱子经历了图所示的过程,最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中涉及到的物理知识,分析正确的是( )
A.图甲:因为箱子没动,所以小夏没有对箱子施加力的作用 |
B.图乙:因为箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏没推动箱子 |
C.图乙:因为小夏对箱子施加了力,所以小夏对箱子做了功 |
D.图丙:小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积 |
下列估测最接近实际的是( )
A.高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/s |
B.教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mA |
C.将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J |
D.一名中学生站立时对地面的压强约为500Pa |
如图所示,工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m,共用了10秒,若在此过程中(忽略绳重和摩擦),下列说法正确的是 ( )
A.绳子自由端移动的距离是6m |
B.动滑轮的重是10N |
C.工人做功的功率是80W |
D.滑轮组的机械效率是80% |
如图所示,用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m,下列说法正确的是( )
A.拉力做功为零 | B.拉力的功率为零 |
C.拉力做功为100J | D.拉力的功率为100W |
工人用如图所示的滑轮组提起重2000N的物体,若工人匀速提升这个物体所用的拉力是800N,则该滑轮组的机械效率为 ;若工人用800N的拉力在1min内将这个物体匀速提高了3m,他做功的功率为 W。
下列估测的数据,最接近实际的是( )
A.电视机的功率为1000W |
B.一名中学生从教学楼一楼走到三楼,克服重力做功为3000J |
C.一只铅笔的长度为20dm |
D.一本物理教材书对水平桌面的压强约为2000Pa |
下列有关物理量的估计,符合实际的是( )
A.15岁的小明身高约为170cm |
B.小明上学正常骑车速度约为16km/h |
C.15岁的小明质量约为50g |
D.小明从1楼爬到3楼克服重力做功约3000J |
为了让大家养成关注生活的良好习惯,老师倡导大家对身边一些常见的物理现象进行观察,以下是同学们交流时的一些估测数据.符合亊实的是( )
A.PM2.5表示大气中直径小于或等于2.5 mm的细颗粒物 |
B.﹣支圆珠笔从课桌上掉到地上大约5s的时间 |
C.中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3×103J |
D.按照国家规定,夏天公共建筑内的空调温度应控制在18℃ |
如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是
A.F1较大 |
B.F3较大 |
C.F1、F2、F3的大小不能确定 |
D.将钩码提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等 |
亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5kg的大米,从一楼爬到三楼,爸爸用时较短,则亮亮与爸爸所做的( )
A.有用功相等 | B.总功相等 |
C.总功率相等 | D.有用功和总功的比值相等 |
2015年4月乌鲁木齐通往哈密的动车正式开通。
(1)动车途径达坂城时,林立的风力发电机映人眼帘。风力发电机利用的风能属于 次能源。乘客看到窗外风力发电机向后移动,他是以 为参照物。动车进站前停止供电,由于动车具有 ,会继续向前行驶,最终停靠在站台。
(2)候车乘客必须站在站台安全线以外,否则,当动车驶过站台,气体在流速大的地方压强较 (选填“大”或“小”),乘客会被身后大气“压”向动车,造成危险。
(3)乘务员手中的无线对讲机是通过 传递信息。
(4)水平地面上,乘客以100N的水平推力推着重为300N的行李箱沿水平方向前进5m,推力做功为 J,行李箱的重力做功为 J。
一台起重机将重1800N的货物提高4m,做的有用功为 J,如果额外功是4800J,总功为 J,机械效率为 。
如图所示,大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同,下列说法正确的是( )
A.大人与小孩做功相同,两人功率相同 |
B.大人与小孩做功相同,小孩功率大 |
C.大人比小孩做功多,大人功率大 |
D.大人比小孩做功多,小孩功率大 |
试题篮
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