初中物理能源与可持续发展试题

大规模开发和利用太阳能时，下列困难中，目前人们所关注解决的重点是（   ）

A．单位面积上功率较小

B．地球自转

C．光电、光热转化装置效率低

D．光照不均匀

关于能源及能源的利用，下列说法不正确的是（   ）

A．由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要

B．能源的利用过程，实质上是能量的转化和转移过程</PGN0079.TXT/PGN>

C．现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气

D．煤、石油和天然气等化石能源归根到底是来自太阳能

下表列出了从1973年到1995年世界能源生产的变化情况，利用表中的信息回答下面的问题：</PGN0083.TXT/PGN>

（1）从1973～1995年，能源总产量是如何变化的？
（2）1973年核能生产占能源总产量的百分之几？1995年呢？
（3）根据能源是否可再生，给能源分类．1995年可再生能源相对世界能源总产量的重要性怎样？
（4）1995年哪一种能源最重要？
（5）分析表中提供的数据，你还有哪些发现？

观察图所示的世界石油储量分布图，分析为什么中东地区会成为世界强国争夺和控制的焦点．

如图为农村利用生物质能的常用方式——沼气．它是利用农作物的秸秆进行发酵，产生沼气（主要成分是甲烷）．请你观察图中沼气的产生和使用过程，说明其中发生了哪些能量转化．

（1）一个集热式太阳能热水器，一天（按光照10 h）能使80 kg水升高60℃，这个热水器相当于效率是90％的功率多大的电热水器？
（2）与一片口香糖大小差不多的铀燃料就能够产生与600 L（升）汽油一样多的能量．假如一辆家庭小轿车的耗油量为10 L/hkm（每行驶100 km耗油10 L），按平均每天行驶50 km计算，这辆小轿车每年消耗的能量相当于多少片口香糖大小的铀燃料提供的能量？
（3）太阳能是大自然赋予人类的一种取之不尽、用之不竭的可再生能源．太阳释放的能量以电磁波的形式辐射出来，地球每年接收的太阳能有6×10¹⁷kW·h．
①太阳内部发生的是什么反应？利用的什么能？
②三峡工程全部完工后，水电站的发电功率可达1820万千瓦．请计算，地球接收的太阳能，相当于多少个三峡水电站全负荷运转的发电量？ 

阅读简答题
（1）列举天然气作为能源的两个优点和一个缺点．
（2）请描述链式反应的过程．
（3）太阳能电池可以将太阳能转化为电能．请你分析太阳能电池的优点和缺点．
（4）近年来，环保管理部门要求小型热水锅炉和家用煤炉子都烧蜂窝煤，请你谈谈烧蜂窝煤有什么好处．
（5）如图是现在广泛使用的一种集热式太阳能热水器的构造示意图，请你根据它的构造说明其工作原理．

</PGN0081.TXT/PGN>（6）下表列出了各种常用的能源类型，请根据第一行的示例，填写各种能源类型的优点和缺点．

解决能源问题：一要________，二要________，而这两者最终都要依靠科学技术的进步．

人类历史上不断进行着能源转化技术的进步，这就是所说的________．从利用自然火到人工火种的转变，标志着以________为主要能源的时代的到来，这就是人类第一次能源革命．蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑，从此逐步以________大规模代替人力和畜力，它直接导致了第二次能源革命；20世纪40年代，物理学家发明了可以控制核能释放的装置________，拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕．

太阳能热电站中能量转化过程是：________转化为________，________转化为________，________转化为________．</PGN0080.TXT/PGN>

太阳能热水器是将________转化为________的装置；硅光电池是将________转化为________的装置．

下列关于节约能源的说法中，错误的是[   ]

A．提高能源利用率节约能源，离不开科技进步

B．充分利用余热和减少有害摩擦可节约能源

C．减少能量转化的中间环节可节约能源

D．由于能量是守恒的，所以节约能源是毫无意义的事情

下列关于能量的转移过程正确的是[   ]

A．草→太阳→兔子吃草→人吃兔子

B．太阳→树木→钻木取火→用火烤食

C．太阳→电能→风能→电灯发光

D．太阳→石油→汽油→汽车载货

甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．
（1）甲同学的探究方案
实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）
探究问题：蜡块的上浮条件．
实验过程：
①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．
你支持方案          ，理由是                                     ．
②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是             
                              ．
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．
（2）乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）．

探究问题：蜡块的下沉条件．
实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现
蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．
①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变            的大小．
②能够得到的实验结论是：                                    ．
③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是                                             ．

一个质量为140g、体积为1.8×10^﹣4m3的物体，用手将其浸没在水中时，物体受到的浮力为       N，松手后物体将       （填：“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．