初中物理能源与可持续发展试题

（1）如图a所示的物体的长度是      cm.
（2）如图b所示，电压表的示数为      V.
（3）图c容器中的晶体正在熔化。该晶体的熔点是________℃。

（4）用调好的天平测量蜡块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图d所示，蜡块的质量是________g；测量蜡块体积的过程如图e所示，蜡块的体积是______cm³；计算得到蜡的密度是________________kg/m³。

学习物理时，经常要进行估测，下列数值最接近实际情况的是：   

A．教室内天花板离地面的高度约为8m	B．教室门的宽度约为80cm
C．人步行的速度约为20m/s	D．正常人10次脉搏的时间约为1min

下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中比较符合实际的是

A．人沐浴时水的温度一般是60℃	B．某初中生的质量大约是500kg
C．两个鸡蛋重约1N	D．物理课本的长度大约是100cm

．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是（   ）

A．太阳能和核能都是可再生能源

B．条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是超导材料

C．雷达是利用超声波进行定位和导航的

D．电视广播、移动通信利用了电磁波来传递信息

．2011年3月11日13时46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强震并引发海啸，地震、海啸、台风、火山喷发等都会产生_______（填“超声波”或“次声波”）．地震造成福岛第一核电站反应堆冷却系统破坏，日本当局不断采取向反应堆空中、地面注水的方法进行冷却，以免造成更大的核事故，这种冷却方法主要是利用了水的________大的特性，核能是_____能源（填“可再生”或“不可再生”）

俗话云：“水往低处流”；空气不会自行聚拢；在烧杯中的水，上面的水不可能沸腾，下面的水结冰。这些事例都说明了一个问题即：                                   。

（1）图所示，1元硬币直径的测量值是________cm。

（2）图所示，某房间所挂温度计的示数是_______℃，它是利用液体的        性质制成的。

（3）某同学为检验所买的方便面是否足量，他先调整       使天平横梁平衡。测量时，砝码的质量和游码示数如图所示，则他所测方便面的质量为__________g。

核电站只需要消耗很少的核燃料就可以产生大量的电能，某核电站每年需要20t的核燃料，而同等规模火力发电站每年则需要2.4×10⁶ t的煤炭，这些煤炭完全燃烧放出的热量是      J。核反应堆中的核燃料是      (选填“可”或“不可”) 再生能源．（煤炭的热值为3×10⁷J／kg）

研究能源利用和低碳经济、实现可持续发展已成为国际共识，能源按不同的分类方式可进行不同分类，下列四组能源中，能归入图所示阴影部分的一组是

A．煤炭、地热能、沼气	B．太阳能、风能、海洋能
C．水能、木柴、天然气	D．石油、海洋能、核能

关于核能，下列说法中错误的是

A．核电站使用过的核燃料称为核废料，核废料不具有放射性

B．目前人类获得核能有两条途径，即裂变和聚变

C．核能属不可再生能源

D．核发电是利用核的裂变来实现的

甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm,乙记录的是60.505cm,则记录结果合理的是（     ）

A．甲

B．乙

C．都合理

D．都不合理

教室后面墙壁上挂着一幅中华人民共和国地图，所用的比例尺是1:600万，则在地图上长lcm的铁路线实际长度为     km。

如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（      ）
 

关于误差的概念，下列几句话中正确的是（     ）

A．误差是实验中的错误

B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差

C．误差是由于测量时不遵守测量规则引起的

D．错误是应该而且是可以避免的

某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（     ）

A．1dm

B．1cm

C．1mm

D．1m