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初中物理

关于误差的概念,下列几句话中正确的是(     )

A.误差是实验中的错误
B.选用精密的测量仪器,改进实验方法,认真细致地测量,可以避免误差
C.误差是由于测量时不遵守测量规则引起的
D.错误是应该而且是可以避免的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某刻度尺测得物体的长度为25.76dm,则此尺的分度值为(     )

A.1dm B.1cm C.1mm D.1m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学五次测一块金属片的长度分别是2.12cm,2.14cm,2.15cm,2.13cm,2.33cm,则物体的长度应为(      )

A.2.135cm B.2.14cm C.2.13cm D.2.15cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

半导体制冷技术是用于电脑元件散热的前沿科技。如图所示是半导体制冷的原理图,图中标有“N”和“P”字样的材料分别叫做N型半导体和P型半导体。把N型半导体元件和P型半导体元件串联,接上直流电源后,半导体材料的两端会产生温度差,在电流方向是N→P的地方吸热,而在电流方向是P→N的地方放热。则靠近电脑发热体(CPU)的是     (填“A”或“B”)陶瓷片。该散热元件中的电源       (填“可以”或“不可以”)直接用交流电源。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在测一物体的长度时,记录的数据为25.36cm、25.37cm、25.35cm、25.22cm。
这位同学的记录中,有错的是(    )

A.25.36cm B.25.37cm C.25.35cm D.25.22cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关误差的说法中,正确的是( )

A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列测量长度的方法,错误的是(   )

A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度
B.测细金属丝的直径,可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D=L/N
C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L
D.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是( )

A.17.52cm. B.17.32cm C.17.31cm D.17.30cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用刻度尺测量一物体的长度,方法如图所示,请指出他在测量中存在的四个错误(请任选写出指出个错误):

①:                                               
②:                                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法,如图所示,那么20匝铜丝的长度为 _______ cm,铜丝的直径为 _______ μm.如再将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将 _______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

完成下列单位换算.
(1)600㎝=       m    (2)5m/s="_________" km/h       (3)300min=_______h

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你观察图中两条线段ACBD的长短关系,你的观察结果是AC          BD(选填“大于”、“小于”或“等于”。用刻度尺测一测,与你的感觉一致吗?             ,这个事实给你的感悟是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华是一名发育正常的九年级学生,下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是 

A.他的手掌宽度为2.5dm B.他百米速度可达15 m/s
C.他身体的平均密度约为1×103kg/m3 D.他的体重为100N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伽利略在研究自由落体运动时,利用滴漏法来测时间,就是转化法的应用。如图所示是滴漏法测时间的水钟原理图,关于这个测量说法错误的是:(    )

A.它将时间测量转换为水面高度变化的测量
B.中间蓄水池浮子水塞利用浮力保证恒定水位,以确保其流出的水滴速度均匀
C.时间测量就是长度的测量
D.如果没有重力,这个测量就无法进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量减小误差,有的是通过多次测量寻找规律。下面四个实验中,哪个是为了多次测量减小误差(  )

A.在“伏安法测定值电阻阻值”时,测量多组对应的电流和电压值
B.在“探究滑轮组的机械效率”时多次改变提升的物重
C.在探究“电阻上的电流与电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
D.在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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