小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是( )
A.一个玻璃杯的质量约为5kg |
B.初中物理课本的宽度约为10.5 cm |
C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s |
D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m |
下列说法中正确的是 ( )
A.只要按照正确的操作方法,并认真测量就可以消除误差 |
B.测量中难免会出现错误,所以就会出现误差 |
C.多次测量求平均值可以避免误差 |
D.选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差 |
下列关于“误差”的说法中错误的是 ( )
A.误差是测量值与真实值的差异 |
B.测量误差是由于测量中的错误操作造成的 |
C.通过改进测量方法,选择更精密的测量仪器,可以减小误差 |
D.利用多次测量取平均值的方法可以减小误差 |
测量是物理实验的基本内容,对某一物理量的测量,需要对测量仪器进行选择,对测量仪器选择的方法是 ( )
A.任何测量仪器都可以 | B.精密度较高的仪器 |
C.规格较大的仪器 | D.根据需要选择 |
在实验和生活实际中,经常要进行“估测”.下面是小明估测的一些数据,
你认为其中不正确的是 ( )
A.教室里的课桌高约90cm | B.一个中学生的体重约500N |
C.人正常步行的速度约1.2m/s | D.一个鸡蛋的质量约为200g |
下列说法正确的是( )
A.记录测量结果时粗心容易产生误差 |
B.测量结果越精密,实验方法越合理就能避免误差, |
C.随着科学技术的发展,人们就能避免误差的产生 |
D.用多次测量的平均值作测量结果,误差可小些 |
关于误差,下列几种说法中正确的是( )
A.采用精密的测量仪器,可以消除误差 |
B.误差是由于操作错误产生的 |
C.多次测量,求平均值可以减小误差 |
D.多次测量,求平均值可以避免误差 |
对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,下面是小宇同学对自己身边相关物理量的估测,符合实际的是( )
A.中学生站立时对地面的压强约为105Pa |
B.一个鸡蛋的质量大约在10g—20g之间 |
C.成人步行的速度大约在1.0m/s—1.4m/s之间 |
D.一台电视机的额定功率为1000W |
下列数据中最接近实际的是( )
A.一个鸡蛋的质量约为50N | B.一张课桌的高度约1.2m |
C.家庭电路的电压为220V | D.一盏台灯的功率约为500W |
几位同学想计算闪电发生的位置到他们的距离,下列几种方案中误差最小的是
A.记录刚看封闪电至刚听到雷声的时间.再乘以声速
B.记录刚看到闪电至雷声刚结束的时间,再乘以声速
C.多测几次闪电与雷声的时间间隔后求平均值,再乘以声速
D.分别按选项A、B两种方法求出声速后再求平均值
小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是
A.洗澡水的温度大约是60℃ | B.一百元人民币的长度约15cm |
C.人正常步行的速度约1.2km/h | D.家用节能灯的额定功率约为500W |
下列数据最接近实际的是
A.中考考场的室温约为50℃ | B.物理课本长度约为26cm |
C.教室里日光灯正常工作时电流约为0.5A | D.一块橡皮的质量约为200g |
下列估测中,最接近实际的是( )
A.夏季为了节能,本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于18℃ |
B.常人的正常步行速度约1.2m/s |
C.一盏普通家用白炽灯泡的正常工作电流约为1A |
D.物理书的重量约0.3N |
下列数据中,最符合实际情况的是 ( )
A.人的正常体温为39℃ | B.初中生掷实心球的距离约为30m |
C.一位初中生体重约为20N | D.小红上学时步行的速度约是1.1m/s |
下列估测与实际情况最接近的是 ( )
A.一瓶500ml的饮料重约为500N | B.物理课本长度约为26cm |
C.人的正常步行速度约为5 m/s | D.手机通话时的电流约为2A |
试题篮
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