初中物理超纲知识选择题

关于测量误差，下列说法中正确的是

A．误差就是实验中产生的错误

B．认真测量可以避免误差

C．测量误差偏大，表示测量值比真实值偏大

D．测量误差不能绝对避免，但可尽量减小

下列操作正确的是（　　）

A．量筒读数

B．天平使用

C．温度测量

D．断开电源

进行科学探究前，选择仪器的标准是（ ）

A．选择分度值最小的仪器	B．选择量程最大的仪器
C．根据需要选择合适的量程	D．根据个人喜好选择测量工具

用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（  ）

A．避免由于观察时视线倾斜而产生的误差。

B．避免由于刻度尺不精密而产生的误差

C．避免由于估测而产生的误差

D．避免测量中可能出现的错误

关于误差，下列说法中正确的是：（    ）

A．采用精密的测量工具可避免误差

B．用多次测量取平均值的方法可以消除误差

C．即使测量的方法正确，也存在着误差

D．误差就是实验中产生的错误

某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）

A．12.35cm

B．12.34cm

C．12.50cm

D．12.36cm

用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是（  ）

A．刻度尺放得不正

B．刻度尺的刻线没有贴近被测的长度

C．读数时视线跟刻度尺不垂直

D．测量者的估计能力有所不同

在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是（ ）

A．在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

B．在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

C．在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量

D．只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量

下列几种估测中，最符合实际的是

A．课桌的高度约为2m	B．物理课本的质量约为300g
C．人的正常体温约为27°C	D．家用电冰箱的额定电压约为40V

下列数据中最接近事实的是

A．我们所用物理教材的厚度约为5cm

B．人正常步行速度约4km/h

C．洗澡水的温度是100℃

D．正常人心脏跳动1次时间约0.2s

在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）

A．装满水的杯子里为什么还能放回形针？

B．装满水的杯子里还能放多少回形针？

C．装满水的杯子里还能放回形针吗？

D．装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系？

关于误差下列说法中正确的是（　　）

A．误差是实验中产生的错误

B．测量中误差和错误是不可避免的

C．误差是不可避免的，但可以尽量减小

D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）

A．12.35cm

B．12.34cm

C．12.50cm

D．12.36cm

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量
③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是(    )

A．①②⑤

B．①③④

C．②③④

D．②④⑤

量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是 （   ）
 

A．细高的量筒便于操作

B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度

C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数

D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数