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初中物理

用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是(  )

A.刻度尺放得不正
B.刻度尺的刻线没有贴近被测的长度
C.读数时视线跟刻度尺不垂直
D.测量者的估计能力有所不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们在学习和生活中,经常使用下面的实验仪器:
⑴、图甲中测得物体的长度是________cm。

⑵、图乙中烧杯和盐水的总质量是_________g。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列操作正确的是(  )

A.量筒读数
B.天平使用
C.温度测量
D.断开电源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示某电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口,缺口下面有一面镜子,作用是( )

A.读数时使眼睛处于正确位置 B.增加刻度盘的亮度;
C.检验仪表是否水平 D.便于观察仪表的内部结构。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于误差的说法中,正确的是

A.认真细致地测量就可以避免误差 B.误差是由于测量时不遵守操作规程引起的
C.误差就是实验中出现的错误 D.选用精密仪器,改进实验方法就可以减小误差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列估测中,最接近实际的是                                    【   】

A.正式比赛篮球架的篮框高度约1.6m B.成人的正常步行速度约1.2m/s
C.人站立时对地面的压力约10N D.初中物理教科书的质量约1.8kg
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下列数据填上合适的单位:
⑴小东同学的身高约为1.65      ;⑵物理课本的长度约26         
换算单位:2m/s=         km/h       36km/h=      m/s

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中,老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是( )

A.装满水的杯子里为什么还能放回形针?
B.装满水的杯子里还能放多少回形针?
C.装满水的杯子里还能放回形针吗?
D.装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系?
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求读取并记录下列测量数据。

(1)如图中的a、b所示,电阻箱的示数是__________,电流表的示数为_______A
(2)如图中c所示,电能表的示数是____________kw·h
(3)如图中d所示.物体的长度是______________cm

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列估测数据,最接近实际情况的是(  )

A.初中物理课本的宽度约为18cm  B.正常情况下人的脉搏每分钟约为150次
C.一个鸡蛋的质量大约是10g  D.人体正常的体温约为40℃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据最接近实际的是(     )

A.一个苹果重约0.1N B.初中物理课本的宽度约18.5cm
C.一头牛重约600N D.正常的成年人的心跳每秒约70次
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几种估测中,最符合实际的是

A.课桌的高度约为2m B.物理课本的质量约为300g
C.人的正常体温约为27°C D.家用电冰箱的额定电压约为40V
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中比较符合实际的是

A.人沐浴时水的温度一般是60℃ B.某初中生的质量大约是500kg
C.两个鸡蛋重约1N     D.物理课本的长度大约是100cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在使用托盘天平时,小明将天平横梁上的游码移到“0”刻度线上后,发现横梁指针向左偏,此时他应该                      。称量时,天平再次平衡,砝码及游码指示的位置如图甲所示。小明在记数据时发现他不小心把金属块放在了天平的右盘,而把砝码放在了天平的左盘,略一思考,他觉得不需要重新实验也可以得到金属块的质量。则金属块的实际质量为           g。如果给你如乙图所示的弹簧测力计,

你认为     (选填“能”或“不能”)用它测量该金属块重力,理由:                                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

亲爱的同学.请你运用所学物理知识解答下面的向题
(1)如图所示.在放大的测力计表盘中画出此时指针位置   

(2)如图所示,这是某地区的一种仪表表盘,它是     表,尝试将表盘读数填入方框中口口口口口

(3)许多基本仪器制作时都运用了转换的思路,将不易观测的量转换为易观测的量,请将表格填写完整。

仪器名称
工作原理
制作思路
温度计
 
将温度的高低转换为液柱的长度
电流表
通电导体在磁场中受到力的作用
 

(4)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话:
“叔叔!”我大声喊道
“什么事.我的孩子?”一会儿之后.他问。
“我想知道.我们俩之间的距离约有多远?”
“这很筒单”……
请你根据上面的对话设计一个简单的实验,能快速测出他们之间的大致距离
①实验所需的器材:          
②应测的物理量:         
③要知道他们之问的距离,还需用到的一个已知物理量:          

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  • 难度:未知

初中物理超纲知识试题