如图所示,请根据通电螺线管的 、 极判断磁感线的方向并标在虚线上;判断电源的“ ”、“ ”极并标明在括号内。
如图甲是家用电暖器,利用电热给煤油加热取暖。如图乙为其简化的电路原理图,已知电阻 ,铭牌见下表。在电暖器跌倒时,跌倒开关 自动断开,切断电源,保证安全。电暖器有“高温档”、“中温档”和“低温档”三个档位,解答下列问题:
(已知 ,
(1)煤油温度升高 时,吸收了多少焦耳的热量?
(2) 的阻值是多少?(写出必要的文字说明)
(3)某同学用两个阻值和 、 均相同的电热丝串联,制成一个新的电热器,将它接在家庭电路中工作 ,产生的热量是多少?
额定电压 |
|
煤油体积 |
|
功率选择 |
三挡可调 |
操作方式 |
手动 |
科技小组的同学用泡沫塑料盒灯泡制作了一个航标灯模具,如图所示。航标灯 总重 , 底部与浮子 用细绳相连。当水位上升时,浮子 下降;水位下降时,浮子 上升,使航标灯 静止时浸入水中的深度始终保持为 ,航标灯 排开水的质量为 。浮子 重 (不计绳重和摩擦, 。求:
(1)航标灯 底部受到水的压强是多大?
(2)航标灯 静止时受到的浮力是多大?
(3)浮子 的体积为多大?
在修建天水市体育中心的施工过程中,起重机在 内将质量为 的钢材沿竖直方向匀速提升了 ,而它的电动机做的功是 . 取 求:
(1)钢材上升过程中的速度。
(2)起重机对钢材所做的有用功。
(3)起重机的机械效率。
利用图甲所示的电路测量未知电阻 的阻值,阻值大约为 。
请你根据电路图用笔画线代导线,将图乙的实验电路连接完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于 端(选填“ ”或“ ” 。
(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在 、 之间和 、 之间,电压表均有示数;接在 、 之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是 。
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻 的 图象,如图丙所示。由图象可得
。
(5)如图丁所示的实验电路图,不能够得出定值电阻 阻值的电路是 。
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面做 运动,根据二力平衡知识,可知滑动摩擦力的大小 (选填“大于”“等于”或“小于” 拉力的大小。
(2)比较1、2两次实验,得出结论: 。
(3)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的图象如图丙所示,则木块在第 时的摩擦力为 。
如图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)为了使烛焰的像呈现在光屏的中央,应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在 。
(2)当蜡烛位于图中的 处时,移动光屏到 处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为 。
(3)紧接着用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分,发现光屏上呈现的像是 (选填“完整”或“不完整” 的。
(4)当把蜡烛向右移动 ,屏上的像变得模糊。要使像变清晰光屏应向右适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、 (选填“放大”“等大”或“缩小” 的实像。
小明同学到钢铁厂参加社会实践活动,师傅教他加工零件,他很想知道这个质地均匀的零件是什么材料做成的,于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度。具体操作如下:
(1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻度线处;调节天平横梁平衡,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右” 调节。
(2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为 ,用量筒测得零件的体积如图丙所示,由此可算得金属零件的密度为 。
(3)该零件磨损后,它的密度将 (选填“变大”“变小“或“不变” 。
小明设计了一种利用“声控”开关(有声音时自动闭合,无声音时自动断开)和“光控”开关(有光照时自动断开,无光照时自动闭合)自动控制的楼道灯,使得只有在天黑且有声音时灯才亮,他还在楼道处安装了一个带保险盒的三孔插座,且与楼道灯互不影响,请你根据小明的设计意图,用笔画线代替导线完成如图所示的电路。(导线不得交叉)
一束光线 与水平方向成 角斜射到平静的水面上。
(1)在图中画出入射光线 的反射光线 ;
(2)在图中画出入射光线 的折射光线 的大致方向。
试题篮
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