如图所示为某品牌四旋翼无人机,该无人机具有一键起降和返航、空中悬停、高清拍摄、 定位等功能,下表是该无人的部分参数:
整机质量 |
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电池额定电压 |
|
最大上升速度 |
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电动机工作电压 |
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最大下降速度 |
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悬停时每个电动机功率 |
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最大水平速度 |
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电动机数量 |
4 |
在某次火灾中,该无人机参与火情的勘测,它先以最大速度匀速直线上升,且达到 高处时,再以最大速度水平匀速直线飞行到达 远处的火场上空。若无人机整个过程四个电动机同时工作,电动机将电能转化为机械能的效率为 ,假设无人机以最大速度匀速直线上升时,受到的阻力大小为 ,通过计算回答下列问题: 取
(1)无人机从起飞到火场上空,这一过程共耗时多少秒?
(2)无人机到达火场上空后,悬停观测10分钟,则10分钟内电动机消耗多少电能?
(3)无人机以最大速度匀速直线上升 ,这个过程中消耗多少电能?
如图所示是正在建造中的我国自主设计的首艘科考破冰船“雪龙2号”,它将助力我国极地科考工作。该船设计空载排水量为 ,满载排水量为 ,能在厚冰层上连续破冰。(排水量为轮船在水中排开水的质量, 取 。
(1)空载时该船受到的重力为多少 ?
(2)假设破冰船在 厚的冰层海域以 的速度匀速直线破冰时所受的阻力为 ,则此时破冰船推进功率为多大?
某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究。
(1)断开开关 ,闭合开关 和 ,移动滑动阻器滑片 ,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是 (填符号)
.滑动变阻器断路 . 断路 . 短路
(2)故障排除后断开开关 ,闭合开 和 ,通过调节滑动变阻器,读出多组相应的电压表和电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成如图乙所示图象。由图象可知定值电阻 ;
(3)乙同学根据测量数据分别计算出多个 的阻值并取平均值,其目的是为了 ;
(4)断开开关 ,闭合开关 和 ,通过多次调节滑动变阻器,测量灯 的电压和电流,根据测量数据绘成如图丙所示的图象。若灯 的额定电压为 ,则它的额定功率为 。
(5)由图丙可看出灯丝的 图象不是一条直线,原因是 。
小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想,小敏猜想:可能由秋千的绳长决定;小颖猜想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定;小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如表。
实验 序号 |
小球到固定点 距离 (摆长) 米 |
小球质 量 克 |
摆动幅 度 米 |
小球往返摆动 20次的时间 秒 |
小球往返摆动 一次的时间 秒 |
1 |
0.7 |
20 |
0.05 |
33.2 |
1.7 |
2 |
1.0 |
20 |
0.08 |
39.7 |
2.0 |
3 |
1.0 |
30 |
0.05 |
39.8 |
2.0 |
4 |
1.0 |
30 |
0.08 |
39.7 |
2.0 |
5 |
1.3 |
20 |
0.05 |
45.3 |
2.3 |
请回答下列问题:
(1)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的实验器材是:天平、 ;
(2)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由 决定;
(3)实验发现,小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是 ;
(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆钟的摆长调 (选填“长”或“短” 。
如图所示是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块 之后, (选填“红”或“绿” 灯亮;当绿灯亮时电磁铁 (选填“有”或“无” 磁性。
如图所示, 为凸透镜 的焦点, 为凸透镜的主光轴, 为射向凸透镜且过焦点的光线,在凸透镜的右侧有一平面镜 和主光轴 成 ,请画出经凸透镜折射后和经平面镜反射后的完整光路图。
如图甲所示,不吸水的长方体物块放在底部水平的容器中,物块的质量为 ,物块的底面积为 ,物块与容器底部用一根质量、体积均忽略不计的细绳相连,当往容器中缓慢注水至如图乙所示位置,停止注水,此时,物块上表面距水面 ,绳子竖直拉直,物块水平静止,绳子的拉力为 .已知 , 。求:
(1)物块的重力;
(2)物块的密度;
(3)注水过程中,绳子刚好竖直拉直时到图乙所示位置时,水对物块下表面压强的变化范围。
某电饭锅简化电路如图甲所示, 和 均为定值电热丝, 、 为自动开关,煮饭时,把电饭锅接入 电路中,电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。求:
(1)电饭锅工作时的最大功率和最小功率;
(2)电热丝 的阻值;
(3)若电压降低, 断开,这时电路中的电流始终为 , 内电饭锅产生的热量。
如图甲所示,物体重 ,某人用 平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做直线运动,其路程随时间变化的图象如图乙所示。
(1)物体运动的速度多大?
(2) 内人对物体做了多少功?功率多大?
(3) 内人对物体做了多少有用功?
在测电阻的实验中,实验的器材有:干电池3节,电流表、电压表各一个,开关2个,滑动变阻器1个,待测电阻2个,导线若干。
(1)如图所示,图甲是实验的电路图。小丽按照电路图连接电路时,开关应 。
①闭合开关 后,小丽发现电流表和电压表的指针均不动。她断开开关 ,检查线路连接无误后,把电压表与 点相连的那根导线改接到 点,再次闭合开关 时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障,则故障是 。
②排除故障后,正确连接电路,闭合开关 ,移动滑动变阻器的滑片 ,当电压表的示数为 时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为 , 。
(2)实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为 的滑动变阻器完成对未知电阻 的测量。如图2所示是他们按照设计连接的部分实验电路。
①请你依据下面的实验步骤,用画笔线代替导线,将实验电路连接完整。(只添加一条导线)
实验步骤:
.开关 和 都断开,将变阻器的滑片 移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
.保持滑片 位置不动,只闭合开关 时,读取电流表的示数为 ;
.再闭合开关 时,读取电流表的示数为 。
②请你用 、 和 表示 ,则 。
用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
(1)如图甲所示,凸透镜位置固定。当发光的小灯泡放在 刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑。则该透镜的焦距为 。
(2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小” 。
(3)若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向 (选填“左”或“右” 适当移动一段距离,再调整光屏的位置。
(4)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片是 透镜。
试题篮
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