在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.
(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同.
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最 ,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越慢.
(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持 .
如图所示是探究平面镜成像特点的实验.当作平面镜的玻璃板应和底面白纸_________.透过玻璃板观察,让棋子B和棋子A的像A′重合,此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离_________;如果在玻璃板背面放一块挡光板,则在A′和B中仅能看见__________.
如图所示,你用力向下压圆铅笔笔尖时,手指却感到疼痛,这是因为 对 也施加了力的作用,这个现象说明____________________。
同一支圆铅笔,先后按图中方法A和B放置在同一个斜面的同一高度上(可利用你的手掌做斜面),方法______(选填“A”或“B”)中的铅笔比较容易到达水平面,你的理由是:______________________。
我们在学习和生活中,经常使用下面的实验仪器进行有关测量:
⑴图甲中测得物体的长度是 cm。
⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是 g。
⑶图丙中家用寒暑表的示数是 ℃。
⑷图丁中电能表的读数是 kW·h。
请你读出图中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:木块的长度是 cm;物体的重力为__________N;温度计的示数是_________0C。
探究流体的压强与流速的关系.
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【设计实验和进行实验】
(1)如图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
(2)你观察到的现象是____________________________;
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是____________________;
【评估与交流】请你联系实际,举出一个生产、生活中与此知识有关的实例:
________________________________________________________.
老师在做托里拆利实验时,测得的大气压是760mm汞柱,如图所示
(1)玻璃管的上方应该是 ;
(2)若将玻璃管倾斜一些,对实验结果 影响;(填“有”或“没有”)
(3)若在做实验过程中,不小心将玻璃管顶端打破了,则管内的水银面将 。
(4)若这个实验装置搬到云南建水来进行实验,玻璃管内的水银柱的高度会小于760mm,原因是 .
根据日常的生活经验,联系学习过的物理知识思考:一张白纸能帮助你完成哪些实验?试列举出二例.
(1)_________________________________________ _________ ;
(2)__________________________________________ ________ 。
ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请你提出一项改进措施: ,以使指针偏转明显。这个实验装置可将机械能转化为 能。根据此实验原理可制成的设备是 (填字母代号)
A.电熨斗 | B.电动机 |
C.电磁继电器 | D.发电机 |
试题篮
()