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初中物理

研究电阻的大小跟哪些因素有关,现有下表所提供的五种电阻线供实验时选用:

电阻线
A
B
C
D
E
材料


镍铬合金
长度(m)
0.5
1
1
1
0.5
横截面积(mm2
0.2
0.2
0.06
0.2
0.06

(1)实验时用到的主要探究方法是            法。
(2)为了探究电阻的大小与导体的长度有关,应选择电阻线           
(3)为了探究电阻的大小与导体的材料有关,应选择电阻线           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用电流表、电压表测灯泡电功率”的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样。小丽设计了实验电路图,如图甲所示。她还连接了部分实验电路,如图乙所示。
(1)请在图乙上补画导线,使其成为完整的实验电路。要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮。  
 
                                                           
         
(2)连接电路前,开关应__  ____;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将滑动变阻器的滑片P移到__  __端(选填“左”或“右”)。
(3)连接完实验电路后,小丽闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压。请帮助她分析电路出现故障的可能原因:_____________________     ___                                ___。
(4)小丽排除故障后,凋节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,示数为_____A,则灯泡的额定功率为_______W。  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学做电学实验时,电路如下图示。已知他所用电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,电源电压为6V保持不变,滑动变阻器的最大阻值为50Ω,定值电阻 R0为10Ω,开关S闭合后,在实验操作无误的情况下,正确的说法是 (    )

A.电流表的最大示数为0.6A
B.滑动变阻器消耗的最小功率为0w
C.电压表的最小示数为1V
D.电阻R0消耗的最大功率为1.8W

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”的实验中:
(1)在连接电路时,开关应该是             的。
(2)某同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图20所示。请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好(请勿更改原有导线,导线不得交叉)。
(3)根据实验数据画出如图21所示的U-I图像,计算出小灯泡的额定功率是    W。
(4)根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐              ,原因是                                                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

、在探究“电流与哪些因素有关”的实验中,(1)为了探究电流与电压的关系,小明设计了如图所示的电路,评估方案时发现:该电路只能得出一组电流、电压数据,不能总结出电流随电压变化的规律。为了解决问题,同组的小云、小华和小强分别提出了自己的改进意见。

你认为谁的改进意见最好?       
理由是                                                                            
                                                                               
(2)为了探究电流与电阻的关系,小明将电路中5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,发现电阻两端的电压发生了变化,小明下一步的操作应该是                                         
                                                                              ,操作时应观察           的示数(选填“电压表”或“电流表”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。下图是没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)经适当调整后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向        端滑动.
(3)通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U - I,图像如右图.据此可计算出小灯泡正常发光时,小灯泡的额定功率是    W;滑动变阻器消耗的功率是       W(设电源电压保持不变).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体;

(1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,其原因是:                                      
(2)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,直到蜡烛B与蜡烛A的像     时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置;选取两段完全相同蜡烛的目的是便于比较像与物的     关系。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板,则像将    玻璃板(选填“远离”与“靠近”).
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?           
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究凸透镜成像规律时,小华用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:

(1)为了确定凸透镜的焦距,小华将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个       (填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=         (填“5cm”或“10cm”).
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小华将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰            (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;如果他将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向      (填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像.
(3)小华用一张白纸将凸透镜上半部分挡住,成像性质将     (变化/不变化);像的亮度      (变亮/变暗/不变化).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖起立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛AB,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:

(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________.
(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生________(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向    ________(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛 B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,则光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是______(填“实”或“虚”)像.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器,电源电压恒为12伏,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器)。

(1)在控温器中应该加入下列哪种液体?            A.自来水   B.煤油  C.食盐溶液 
(2)当控温器中液体温度为80℃,电阻箱阻值为100欧时,电流表的示数为0.1安。则该温度下热敏电阻的阻值为       欧。
(3)依次改变控温器中的液体温度,同时改变电阻箱的阻值,使电流表的示数始终保持在0.1安。通过计算得到相关数据记录如下。从表中可以看出,在一定温度范围内,该热敏电阻的阻值随温度的升高而         

温度t(℃)
70
60
50
40
30
20
10

电阻RT(欧)
22
28
35
44
56
73
94

在科技创新活动中,小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(如图乙)。它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大,则应在原理图(乙)中            两端接入一电压表
A.ab              B.bc               C.ac

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。

(1)将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻,两球的速度______,且两球的速度跟______无关。
(2)分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到______球将木块撞得更远。由此可得出结论:①__         ____;②___        ___。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验中,他应将弹簧测力计沿________方向拉动木块,使木块在水平面上做________运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤________与________可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的________有关,且接触面越______     ,摩擦力越大.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究杠杆平衡条件”的实验中:

(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆右端下倾,则应将左或右端的平衡螺母向      (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)右图所示,杠杆挂上钩码恰好平衡,每个钩码质量相同,在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是 (   )  

A.左右钩码各向支点移一格; B.左右钩码各减少一个;
C.左右钩码各减少一半; D.左右钩码各增加二个。

(3)分析有关实验数据,可得出杠杆平衡条件是:                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请仔细阅读下面的两段文字,按要求回答后面的问题。
随着我国科技的发展,推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用,将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空。2003年10月15日,我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后,于10月16日成功地返回地面。
美国航天员曾涉足月球,由于他们已经远离地球,地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①,而这时月球的引力则起主要作用。其实,宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②通常的两个较轻物体之间的引力十分微小,我们不易察觉到,但宇宙天体间(如太阳和地球)的引力就非常大③
(1)在飞船进入太空的过程中,宇航员杨利伟的质量将(     )
A、先减小再增大        B、先增大后减小
C、始终不变          D、逐渐减小
(2)在太空中能进行的实验是(     )
A、用弹簧测力计测拉力
B、用天平测质量
C、测声速
(3)在月球上能做到的是    (     )
A、举行露天音乐会 
B、进行无线电交流 
C、轻轻一跳就离开月球
(4)第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论,由第①句,我们可以知道万有引力跟____________有关,再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟____________有关。
(5)“神舟五号”飞船的成功巡天,是中国航天事业的重大成就。制造飞船返回舱的材料是一种复合材料,利用你学过的知识,猜猜看,该复合材料应该具备哪些物理属性?(写出一种)
属性:________________________  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生,在有空气的空间,当空气阻力很小可以忽略时,物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关,小霞和她的同学作了如下猜想
猜想一:物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关;
猜想二:物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。
为了验证猜想,他们分别将三个金属球从20m高处由静止释放,测得金属球落地时间如表下所示:

实验序号
材料
质量/㎏
下落时间/s
1
铁球
0.2
2.05
2
铁球
0.4
2.05
3
铅球
0.4
2.05

(1)他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验的目的是:______。
A、便于实验操作
B、便于实验观察 
C、相对空气阻力较小,使运动更接近自由落体运动,实验更具科学性
(2)他们分析比较表中的数据,得出的结论是                                   
                                                         
(3)根据表中的数据,宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放,它们将                                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理实验题