初中物理实验题

．课题：探究冰的熔化
（1）提出问题：冰在什么情况下开始熔化？在熔化的过程中，温度是如何变化的呢？
（2）猜想与假设：1冰在受热时就开始熔化，2冰在熔化过程中温度上升
（3）制订计划与设计实验：1加热冰并测量其熔化过程的温度。2需要的实验器材有：铁架台、                                  、试管、烧杯和水、             、酒精灯和火柴、石棉网、碎冰。
（4）进行实验与收集证据：1将                         放入试管中，将试管放入烧杯中，然后对烧杯加热。2观察温度计示数的变化，并记录冰在熔化时的温度。
（5）实验记录

（6）分析论证：根据上面的实验数据，你得出的结论是：（请写出两条）
1                                                                2                                                           

．如图为测量石块密度时各仪器的测量情况，你从中可以知道哪些信息?写出三条来。
 
①                               
②                               
③                               

同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.

C．把天平放在水平桌面上．

D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，并记录.

E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
⑴正确的实验操作顺序应该是     (只填字母序号).
⑵在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向     调(选填“左”或“右”)．
⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，请在答题卷指定位置设计一个实验数据记录表格，并将测量结果填入。
由此可知，小矿石的密度ρ=     kg/m³．
⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯（如图丁）.现请你帮她想办法测出小矿石的密度,写出简要的实验步骤并用实验数据写出小矿石的密度表达式.
实验步骤：
 
 
 
表达式：                

小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。

弹力/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧总长度/cm	6.0	7.2	8.4	9.6	10.8	12.0
弹簧伸长量/cm	0	1.2

（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处；
（2）在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图；

（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：                     .
（4）支持你上述结论的依据是：                  .
（5）此实验结论在实际中的一个应用是：          .
（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图像分析的优点有哪些？（说出一点即可）                                .

在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路,其中电源电压为6V。


（1）请用笔画线将图中的电路连接完整。
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择将变阻器     连入电路，才能保证实验顺利进行。
（3）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到     （选填“A”或“B”）处。
（4）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5 V，这时电流表的示数如图乙所示，为     A，则该灯泡的额定功率是     W。

小明主动提出为当地图书馆建造一条供残疾人使用的轮椅斜面通道。斜面的设计方案还没有最后确定，所以小明利用长度一定的木板，做了如图9所示的斜面实验，通过增加书本来改变斜面的高度以寻找合适的斜面坡度，

实验数据如下：

实验次数	重力/N	升高/m	有用功/J	拉力/N	移动距离/m	总功/J	机械效率/%
1	5	0.15		2.2	0.5	1.1	68
2	5	0.20	1	2.7	0.5	1.35
3	5	0.25	1.25		0.5	1.55	81

 
（1）通过计算，求出以上表格中的空缺的数据。
（2）通过对表格中数据的分析，如果只考虑省力这个事实，你认为哪种坡度最适合轮椅使用？在决定坡度的时候还得考虑其它哪个因素？

如图7是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同  



就是长度不一样，小名同学发现：依次口吹这三个笔
套时，发出声音的音调越来越低。小名在查阅资料后
终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的
空气柱。
问题：
（1）根据上文实验现象，提一个问题：
问：                                    
（2）你认为这个问题的答案是
答：                                           

图8

（3）事后小名根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图8），在竹管开口处①向

管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹
奏歌曲．则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置
是____  _，音调最低的位置是_______。

某同学用图10所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，其中R为定值电阻.他第一次实验用的定值电阻的阻值为R₁，闭合开关后，记下电流表

的示数为I₁；他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R₁，闭合开
关后，记下电流表的示数为I₂.结果发现I₂＜I₁，但I₂≠0.5I₁.由    
此他认为电流跟电阻不成反比，他的结论是________的(填“正确           图10
”或“错误”).其原因是______________.

.如图8所示，电流表的量程为0~0.6~3 A，电压表量程为0~3~15 V,滑动变阻器的阻值为0~10 Ω，两节干电池(串联使用)，一个开关，还有若干导线.利用这些器材测一个电阻值为5 Ω左右的电阻的阻值.
(1)画出实验电路图；    (2)说明电流表与电压表应选用的量程；     (3)根据电路图连接实物图.

如图3(a)所示电路，在测量电阻的实验中，R为镍铬丝，R＇为滑动变阻器。
(1)在圆圈中填上两表符号。
(2)移动滑动变阻器滑片P是为了改变____。
(3)R两端电压的最大值为____伏。
(4)设R约为3欧，用笔线代替导线把图3(b)的元件连接成电路（注意导线不交叉，元件位置不移动）。

根据“用电流表和电压表测电阻”的实验回答：
(1)这个实验的原理是根据________定律推出公式________然后计算出Rx的阻值．
(2)在下面的方框内画出你设计的实验电路图．
(3)实验时，滑动变阻器的作用是________，接通电路前应将它的阻值调到________位置．
(4)当某次电压表和电流表的示数如图8—91所示，则U = ________伏，I = ________安，电阻Rx = ________欧．

．在“用电压表和电流表测电阻的实验”中，
⑴实验的原理是：               （2）、这叫       法测电阻。
（3）图15－18是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）

次数	灯泡两端电压U/V	通过灯丝电流I/A	灯丝的电阻R/Ω
1	2.2	0.26
2	2.5	0.28
3	3.0	0.30

（4）右表是实验中纪录的数据。若不考虑温度对灯丝电阻的影响，灯丝的电阻应该为多少？写在右边的表格中。

．如图，电源电压为4V，且保持不变，虚线框内的电路中，接有两个相同的电阻R，当开关S断开时，电流表的示数为0.5A，当开关S闭合电流表的示数为1.0A。

（1）开关S断开时，电路的电阻是　　　Ω；
（2）在图13虚线框内画出一种可能的连接电路，并连接在原电路图上。
（3）在你所画出的的连接电路中，电阻R的阻值是　　　Ω

请设计实验：用一个电源、一只开关、一只电压表（或电流表），比较两只待测电阻阻值大小。　
（1）用电压表比较的方法；　（2）用电流表比较的方法；

有一个阻值看不清的电阻器R_x，要测出它的电阻值。

(1)小明按图(a)的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电流表的示数如图12(b)所示，则通过电阻器Rx的电流为__ __A，Rx的电阻为____ Ω．
(2)实验中，为了减小误差，小明还需进行的操作是：_____________________________。
(3)图12(c)是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处。
　①　　　　　　　　　　　　　　　 　　；②　　　　　　　　      　　　　；
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　。