小明用压强计测同种液体水内部压强时的情况.在做此实验的过程中,小明记录的数据如下表:
实验次数 |
液体的深度h/cm |
橡皮膜方向 |
压强计左、右水面的高度差/cm |
1 |
4 |
朝上 |
3.2 |
2 |
10 |
朝上 |
9.2 |
3 |
10 |
朝侧面 |
9.2 |
4 |
10 |
朝下 |
9.2 |
(1)实验次数1和2说明了
(2)实验次数2、3、4说明了。
图10所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使它在固定的水平面上做_____ __运动.根据___ __条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与_ __有关.(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与_ 有关。
图10
为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?小明按图完成了如下实验。
(1)按照实验过程,请补全数据记录及处理。(提醒:刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据哟)
路段 |
距离(cm) |
运动时间(s) |
平均速度(cm/s) |
AB |
40.0 |
2 |
|
BC |
|
|
|
AC |
90.0 |
3 |
|
由上述实验数据分析可知,小球沿斜面下滑的速度 _。(填越来越快或者越来越慢)
(2)该实验的原理是 _
(3)斜面底部用金属片挡住,其设置的目的是 _
(4)斜面选择的斜度不能过大,以免 _,也不能过小,以免 _
如图所示电路实验,探究并联电路的电流关系。(12分)
(1)按图1所示的电路图,将图2所示的元件连接成电路(已知干路电流不超过0.6A)。
(2)在实验时,如图3所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接,其中正确的是( )
(3)连接电路时,开关应 ;由于不知两灯的电流大小,所以电流表量程的选择应
用 法选择。
(4)按电路图连好电路进行实验时,当只闭合S1,发现电流表指针迅速偏转,则出现该现象的原因可能是Ll (填“断路”或“短路”)
(5)排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图4(甲),只闭合S2时,电流表示数如图4(乙),同时闭合S1与S2时,电流表如图4(丙),请完成表1。
物理量 |
L1的电流I1 |
L2的电流I2 |
干路的电流I |
测量值 |
|
|
|
结论 |
|
(6)分析表中数据可知,他在实验时,改接了一次电路,那是
小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中,进行了以下活动,请你帮他完成实验记录或归纳实验结论:
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处,能清晰地听见表声,表声是通过 传播的。
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声。
(3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的 (入射角/反射角).此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音 (填“能”或“不能”)像光一样反射。
(4)逐渐抽出其中的空气,小明发现声减弱,最后几乎听不到任何声音,这说明了 。
(5)把钢尺伸出桌边的长度不同,拨动钢尺,发现钢尺振动的频率不同,发出的音调也不同,这说明了音调与发声体振动的 有关。
某物理小组的同学用如图9所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图10中A、B所示,则图中 是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的数据是第
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为 ℃,水在沸腾过程中温度 .(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在图11中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图像;
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间,可以采取的措施是 。
(6)图12是体温计和寒暑表的一部分,其中 图是体温计,根据观察,得到乙温度计的示数为 ℃。
(7)下表是几种物质的沸点和熔点。
熔点 /℃ |
沸点 /℃ |
|
水银 |
-38.8 |
357 |
酒精 |
-117 |
78.5 |
水 |
0 |
100 |
南极的最低温度为-88.3℃。应选用_________温度计来测量南极气温。
(8)家用电饭锅的设计是:当锅内的温度达到103℃时,就会自动切断电源或者转为保温状态。如果我们用电饭锅煮粥或煮汤(未干前),它会自动切断电源或者转为保温状态吗?为什么? 。
在“研究凸透镜成像条件”的实验中,凸透镜的焦距为10cm;某同学做此实验时得到的像如图8所示.回答下列问题:
(1)图中所观察到的像是倒立、放大的 像;
(2)从图中的现象可知蜡烛到凸透镜的距离的范围是 ;
(3)利用凸透镜的这一成像原理可制成 ;
(4)在如图8的情况下,若把蜡烛与透镜的距离再增大10cm,则增大后所成的像
是 立、缩小的 像.
时间/min |
···· |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
···· |
温度/℃ |
···· |
95 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
95 |
98 |
98 |
98 |
···· |
(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样,电源电压不变.
(1)甲、乙两组同学按如图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处(选填“a”或"b");
(2)如果(l)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当闭合开关S后,两组同学却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据,分析产生故障的原因并填人表中空格处;
组别 |
电流表的示数I/A |
电压表的示数U/V |
故障原因 |
甲组 |
0.3 |
0 |
|
乙组 |
0 |
3.0 |
|
(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动受阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数如图乙所示为 A,则小灯泡的额定功率为 W;
(4)若此时将小灯泡和电流表的位置对换,则 ( )
A.小灯泡不会发光 B.小灯泡会被烧坏
C.电流表示数不变 D.电压表示数不变
(6分)在“测滑轮组机械效率”的实验中,小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验,实验数据如下表:
实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm |
测力计的示数F/N |
测力计移动的距离s/cm |
1 |
4 |
3 |
1.7 |
9 |
2 |
4 |
5 |
1.7 |
15 |
3 |
4 |
8 |
1.7 |
24 |
4 |
6 |
5 |
2.4 |
15 |
5 |
8 |
5 |
3.0 |
15 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①第3次实验中滑轮组的机械效率是_______________;
②滑轮组的机械效率与_________无关,随___________________的增大而增大.
(2)小红在小明实验的基础上增加一个定滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 ;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (相同/不相同),理由是:
(8分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,
(1)小明用一束平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜,经过凸透镜后在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,如图甲所示.该凸透镜的焦距是__________cm;
(2)如图乙所示,分别放好蜡烛、透镜和光屏,并调节器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的_________上,这样做的目的是______________________________;
(3)小明在图乙所示位置得到一个清晰的像,则该像是一个倒立、________(放大 /缩小)的实像,生活中人们使用的__________就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜,如图丙所示,仍要在光屏上得到清晰的像,则光屏应向__________(靠近/远离)透镜的方向移动.
(4)图丁示意的是_______(近视/远视)眼的成像情况,应用______(凸/凹)透镜来矫正.
在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图甲所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关的结论.
(1)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与 有关;
(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关;
(3)在相同的自然环境下,在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精(图乙),并控制使它们的温度相同,结果发现b图中酒精先蒸发完,于是可以得出结论:在其他条件都相同的情况下,液体蒸发的快慢还与 有关;
(4)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:
.在“测定小灯泡电功率”实验中,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右。
(1)某同学正确连接电路,闭合电键后发现灯泡不发光,电压表有示数,电流表指针不偏转,产生这一现象的原因是 (14) 。
(2)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,在小灯泡发光情况由很暗到正常发光到很亮的过程中,该同学正确记录了小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,数据见下表,但表中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整:
(3)该同学分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的 (17) 决定的。
(4)进一步分析实验数据发现:通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比,可能的原因是
(18) 。
小明和小华同学在“研究串联电路特点”的实验中,用电压为9V的电源、电阻RA=10Ω、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器和若干电表等连成如图所示的电路进行实验。实验中小华同学将滑动变阻器的滑片P从B端向左移,分别放在变阻器的B端、中间(10Ω)和距A端四分之一处,电流表、电压表的示数记录在表一中。
表一 |
||||
实验次数 |
V1示数(V) |
V2示数(V) |
A1示数(A) |
A2示数(A) |
1 |
3 |
6 |
0.3 |
0.3 |
2 |
4.5 |
4.5 |
0.45 |
0.45 |
3 |
6 |
3 |
0.6 |
0.6 |
(1)分析比较表中电流表A1与A2的数据,可得到的初步结论是:串联电路中, (9)
(2)分析比较表中电压表V1、V2和电源电压的数据,可得到的初步结论是: (10) 。
(3)分析比较RA、R滑的阻值和电源电压与电流表A1示数比值的关系,可归纳出的结论是:
(11) 。
(4)进一步分析比较电压表V1、V2与电阻RA、R滑的阻值数据,可归纳出的结论是:
(5)在分析归纳出上述结论后,小明同学为了实验的完整性,换用电阻RB=5Ω继续实验,实验时也将变阻器的滑片P分别放在B端、中间(10Ω)和距A端四分之一处,电流表、电压表的示数记录在表二中。
小组成员小华分析了小明的测量数据后,认为小明的数据有问题,于是他直接修改了数据,如表二所示。小明认为小华这样的做法是错误的,理由是 (13) 。
某同学通过实验,探究电流与电压、电阻的关系时,记录了如下两表数据:
你从表一中可获取的信息是当 一定时,电流与电压成 。
从表二中可获取的信息是当 一定时,电流与电阻成 。
给你图中的器材,请测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
(1)连接电路时开关应 (填“断开”或“闭合”)。
(2)把图中的实物电路连接完整,并在右边的虚线框中画出对应的电路图;
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端。
(4)闭合开关后,移动变阻器的滑片,使电压表示数为 V,此时电流表示数如图所示,其示数为 A,则该小灯泡的额定功率是 W,小灯泡的电阻是 Ω;
(5)在实验中若发现电流表没有示数,而电压表有示数,
则电路可能出现的故障是: 。
试题篮
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