初中物理实验题

用图所示的电路图做实验．请你回答相关的问题．
（1）按该电路图在图连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P
向M端移动时电流表的示数增大．

（2）实验时A₂表的读数如图，A₂示数为　　　　　　A．

（3）正确连接电路，合上开关后看到L₁亮，L₂不亮．根据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：
甲：因为L₂不亮，所以电路断路．
乙：电路是通路，根据P＝，P与R成反比．L₁亮， L₂不亮是因为L₁电阻远小于L₂。
问：甲、乙的分析是否正确的，说明理由．

如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测
玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．
   
（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到　　　　　　　　　　　　　　；
（2）记录　　　　　　　　　　　　　；
（3）量出　　　　　　　　的距离．除记录工具外，小明要完成上述实验必需使
用的仪器是　　　　　　。步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是　　　　　　　．

小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：

（a）称出工艺品的质量，如图所示．
（b）A、B两量筒分别装上30mL的水．
（c）把工艺品放入A量筒，如图．
（d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图．
问：
（1）工艺品的质量m＝　　　　　 g．
（2）实心铜块的体积V＝　　　　　　　　 cm³．图27中铜块所受浮力F＝　　　　 N．
（水密度ρ＝1× 10³kg/m³，g＝10N/kg）
（3）由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积　　　　、密度比铜的密度　　　　．       （选填“大”、“小”）.
（4）小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论．此结论是
否可靠？为什么？

(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需        
(2)该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

物重/N	物体提高的高度/m	弹簧测力计读数/N	绳自由端拉动距离/m	有用功/J	总功/J	机械效率
50	0.15	20	0.45

(3)实验中弹簧测力计应该做           运动．
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
答：去掉                   ；少测两个数据是               ，                 ．
实验中同学们又提出了下列假设．
假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）

(5)根据实验　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．
(6) 据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　　　　　无关．
(7)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　 　　．
(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　(选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升同一重物到　　　　　(选填“相同”或“不同”)的高度去研究．

(5分)小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：
(1)先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________(填“平衡”或“不平衡”)状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向_______ (填“左”或“右”)移动．

(2)如乙图，用弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变________，这是因为________________．
(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：

动力/N	阻力/N	动力臂/cm	阻力臂/cm
4	3	2	6

于是他得出了杠杆的平衡条件：F₁L₁=F₂L₂，
请你对此作出评价： __________________________________________________________．

甲烷气体(CH₄)无色、无臭，是沼气的主要成份．甲烷气体在空气中的浓度在一定范围内，遇到明火会发生爆炸．由此，阳湖中学综合实践活动小组的同学就甲烷气体的浓度测量展开探究活动．小组同学通过上网查询，知道用二氧化锡制成的电阻阻值随空气中甲烷气体浓度(甲烷气体在空气中的体积分数)的增大而减小．他们从物理实验室借来一只二氧化锡电阻R_x，并从产品说明书上获取相关参数，如下表所示．

甲烷气体浓度／％	O	20	40	60	80	100
Rx／Q	25	20	15	lO	7	5

(1)请在下图中作出二氧化锡电阻阻值R_x与甲烷气体浓度的关系图像．

(2)小组同学利用电压为6V的电源、阻值为15Ω}的定值电阻R₀、量程为“0～0.6A，，及“0～3A”的电流表和二氧化锡电阻R_x制作成甲烷气体浓度检测仪，其电路图如图所示．当甲烷气体浓度增大时，电流表的示数将         (变大／变小／不变)．为使读数更为准确，电流表的量程应选         A．

(3)甲烷气体浓度在5%～15％范围内，遇到明火会发生爆炸．如果某绿色农场利用该甲烷气体浓度检测仪检测沼气池中甲烷气体的浓度，当电流表的示数为0.16A时，请求出该沼气池中的甲烷气体浓度大约是多少?一旦遇到明火，是否会发生爆炸?

夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点，打算自制灭蚊灯．
小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组(电压为6V)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．
(1)请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程)．

(2)闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值       (最大／最小)处．
(3)闭合开关s后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是             ．

(4)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为          V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为          w．
 
(5)小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较．
①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶．
②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．
③同时将三张纸腾空倒置1min．
④将三张纸翻转，数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见下表．

粘胶类型	A	B	C
残留的芝麻数量	22	8	12

 
为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为       ．

(7分)小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。

(1)根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，

实验序号	电压IV	电阻/。	电流IA
1	4	10	0. 4
2		20

 
然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向       移动(A/B)，直到A
        为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(8分〉在课外实践活动中，小明带了一块已切成长方体的肥皂(如图甲，前后面保留了凹下去的字)做了以下实验。

(1)测肥皂的密度
①小明需要的测量工具是　　　　　、　　　　　
②小明测出了相关物理量，他计算密度的表达式应为　　　　　 (用直接测量的物理量表达)。
③用上面方法测出的密度　　　　　　　　(偏大/偏小)。
(2)探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系
小明提出了以下的设计方案：
在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F₁；
②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上(接触面的粗糙程度与①相同)，如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F₂；
③比较得出结论：若F₁和F₂不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若 F₁和F₂相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗?　　　　　　　　　　　　。
提出你的改进方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)小明又制了一些肥皂液，他用吸管向空中吹出肥皂泡时，发现美丽的肥皂泡总是先上升后下降，你能帮助小明解释原因吗?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

(6分)小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．
(1)小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：
①   ；②   ．
(2)纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为   g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是   cm³，此石子的密度是   kg/m³．

在“研究平面镜成像的特点”实验中，小明他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验。请回答以下问题：
（1）此实验用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点，这是为了                                      。

(2) 在桌面上竖立一块作为玻璃板，实验时,要使玻璃板后的物体①与镜前相同物体②的像完全重合，这是为了_________________。
（3）移去蜡烛①，并在其位置上放一光屏，则光屏上         (选 填“能”或“不能”)接到蜡烛②的像。这说明平面镜成的是         (选填“虚”或“实”)像。

如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照（如图甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次（如图乙所示）。

仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s到达E处(E处图中未画出)。
请你认真思考后完成下列问题：
（1）填写表格中所缺的两个数据（不需要估读）

位置	起点	A	B	C	D	E
时间/s	0	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0
路程/m	0	1	4			－－

（2）汽车从B点到D点的平均速度是      m/s。
（3）我们判断从A到D过程，汽车做      运动。

小明测圆柱体周长时，先将圆柱体用纸条裹紧，用针在重叠处扎个孔，然后把纸条展开，如图所示，圆柱体周长为______cm，圆柱体直径为______cm。

小强在研究音调跟什么因素有关的实验时选择橡皮筋作为研究材料，研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系，在实验时采用控制变量的实验方法，经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下：（1）橡皮筋绷得越紧，音调越    ；（2）橡皮筋越粗，音调越    ；（3）橡皮筋越长，音调越    。

图中是体育教师为某同学测量长跑成绩用的           （填仪器名称），图中的示数是       min      s。