“探究杠杆的平衡条件”实验
(1)如图甲所示,杠杆处于静止状态。为方便测量_____,应向_____(选填“左”或“右”)调节螺母,使杠杆在水平位置平衡。
(2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。设右侧钩码对杠杆施的力为动力 ,左侧钩码对杠杆施的力为阻力 ;测出杠杆平衡时的动力臂 和阻力臂 ;把 的数据填入表格中。改变动力 和动力臂 的大小,相应调节阻力 和阻力臂 ,再做几次实验,实验数据如下表所示。
次数 |
动力 |
动力臂 |
阻力 |
阻力臂 |
1 |
0.5 |
0.3 |
1 |
0.15 |
2 |
1.5 |
0.1 |
3 |
0.05 |
3 |
3 |
0.1 |
1.5 |
0.2 |
分析表中的数据得到杠杆的平衡条件:_____(用 表示)。
(3)如图乙所示,在_____(选填“A”、“B”或“C”)点竖直_____(选填“向上”或“向下”)拉时,可使杠杆保持水平位置平衡,此时杠杆属于省力杠杆。
(4)在完成实验后,小辉利用杠杆平衡条件完成了老师提出的问题。如图丙所示,轻质杠杆可绕 点转动,它的中点挂有 的重物,在杠杆右端用竖直向上的力 _____ ,可使杠杆在水平位置平衡。
“测量盐水的密度”实验。
(1)将天平放在水平桌面上,把_____放到标尺左端的零刻度线处,并旋动平衡螺母,使横梁平衡。
(2)烧杯中装入适量的盐水,称出烧杯和盐水的质量,如图甲,烧杯和盐水的质量为_____ ;将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,如图乙,量筒中盐水的体积为_____ 。称出烧杯和剩余盐水质量为 ,则盐水的密度为_____ 。
(3)某兴趣小组成员小辉看到一个小木球漂浮在水面上,想知道小木球的密度,与同组成员讨论后,进行了如下实验:
①用调节好的天平正确测量小木球的质量 ;
②在量筒内盛适量水,读出水面所对刻度 ;
③将铅笔 和铅笔 固定成如图丙所示的形状,放入量筒内的水中,直到铅笔B的下表面刚好与水面相平,如图丁所示,读出水面所对刻度 ;
④取出铅笔,将小木球轻轻放入量筒内的水中漂浮,用固定好的铅笔 和铅笔 将小木球压入水中,直到铅笔 下表面刚好与水面相平,如图戊所示,读出水面所对刻度 ;
⑤小木球的密度表达式为: _____(用所测物理量符号表示;水的密度用 表示);
⑥实验评估时,小辉提出,若考虑小木球“吸”水,铅笔不“吸”水,会导致小木球的密度测量值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
如图所示,是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置,已知使用的凸透镜的焦距为 。
(1)实验时,要将_____(选填“蜡烛”或“烛焰”)、凸透镜、光屏三者的中心调到同一_____。
(2)如图所示,光屏上承接到清晰的实像,像距为_____ ,_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这个成像原理制成的。
(3)保持透镜位置不动,将蜡烛向右移动 ,光屏移动到_____ 的刻度线处,光屏上再次得到清晰的像。
(4)实验中,由于蜡烛变短,烛焰在光屏上的像位于光屏的_____(选填“上半部”或“下半部”)。
“探究水沸腾时温度变化的特点”实验
(1)在安装器材时出现如图甲所示的情形,应调_____(选填“铁杆a”或“铁圈b”)更合理。
(2)器材调整好后,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近 时每隔 记录一次温度,并观察水中发生的变化。实验数据如下表所示。
时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
… |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
(3)观察到从第 开始,水中产生大量气泡,不断上升、_____(选填“变大”或“变小”),到水面破裂开来。
(4)结合实验现象和收集到的数据,得出水沸腾时温度变化的特点是__________。
(5)实验结束后,某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,但试管中的水始终没有沸腾, 两支完全相同的温度计示数均为 ,并保持不变。接着,小辉在烧杯的水中加入少量食盐后,发现试管中的水开始沸腾,温度计 示数如图丙所示为_____ ,此时温度计A的示数为 _____ 。结合上述现象得出水沸腾的条件是__________。
某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。
(1)根据图甲所示的电路图,进行实物连线如图乙所示,在该实物连线中,电流表上还有一个接线柱没有与其它元件连接,请你用笔画线代替导线,将图乙的实物连线连接完整。
(2)某次测量时,电压表、电流表的指针位置如图丙所示,则电压表读数为_____ ,电流表读数为_____ ,根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为_____ 。
(3)移动滑动变阻器滑片 ,改变电压表和电流表的示数,根据实验测得的多组数据,求出电阻的平均值。多次测量求平均值的目的是_____。
A. |
减小实验误差 |
B. |
寻找普遍规律 |
图甲为部分电磁波的频率分布示意图。
(1)由图可知,紫外线_____(选填“是”或“不是”)电磁波。它在真空中的传播速度约为_____ 。
(2)下列实例中,属于紫外线应用的是_____(填字母)。
A. | 遥控器控制电视 |
B. | 体检时拍 光片 |
C. | 医院杀菌消毒灯 |
D. | “测温枪”测量体温 |
(3)少量的紫外线照射是有益的,过量的紫外线照射会损伤皮肤。紫外线能使荧光物质发光,小明想检验某防晒霜对紫外线的阻挡作用,利用图乙所示的实验装置在暗室及一定防护下进行实验。
步骤一:如图乙所示,固定好紫外线灯和涂有荧光物质的硬纸板,将一块大小合适的玻璃板放置在_____(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域,且调整玻璃板与硬纸板平行;
步骤二:打开紫外线灯,荧光物质发光;
步骤三:关闭紫外线灯,荧光物质不发光;
步骤四:按产品的说明书要求在玻璃板上均匀涂满防晒霜,再次打开紫外线灯,荧光物质有微弱发光。
由此可推断,该防晒霜_____(选填“能”或“不能”)阻挡全部紫外线。
某同学用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变,小灯泡的额定电压是 。
(1)图甲中有一根导线接错了,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线。
(2)正确连接电路后,小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电流是_____ ,小灯泡的额定功率是_____ 。
(3)测出小灯泡额定功率后,该同学接着移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为 时,电压表的示数不可能是_____(填标号)。
A. |
|
B. |
|
C. |
|
小芳发现家中的一串珍珠项链能沉在水底,乐于探索的她想测量这串项链的密度。受到“曹冲称象”故事的启发,她利用如图所示的器材和足量的水(含取水工具,水的密度为 )进行实验,实验步骤如下:
①在量筒中装入适量的水,记下体积 ;
②将项链浸没在量筒的水中,记下体积 ;
……
请你帮小芳完成实验。要求:
(1)写出步骤②之后的实验步骤和需要测量的物理量;__________________________________________________
______________________________________。
(2)写出珍珠项链密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。 _____。
热爱劳动的津津,在家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时,一个饮料瓶不小心落到了松软的玉米面团上,在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动,利用玉米面团和装有水的饮料瓶,依次做了如图所示的实验,对如下两个问题进行了探究。
问题一:压力作用效果跟哪些因素有关。
问题二:重力势能大小跟哪些因素有关。
(1)做实验①②③是为了探究_____(选填“问题一”或“问题二”);
(2)利用实验④⑤可探究重力势能大小与 _____是否有关;
(3)《民法典》中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”,生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害性大的原因,可通过分析实验⑤⑥得出的结论来解释,请你写出该结论_______________。
如图是用道钉撬撬道钉的情景。道钉撬可视为以 为支点的杠杆,若动力 为 ,动力臂 为 (图中未画出),阻力臂 为 ,不计道钉撬自身重力。
(1)在图中画出动力臂 ;
(2)求道钉对道钉撬的阻力 的大小。
小明同学利用伏安法测电阻。
(1)请你根据小明设计的如图所示电路图甲,用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整;
(2)小明进行第二次测量时,电表示数如图丙所示,请你将下表补充完整。
实验次数 |
电压 |
电流 |
电阻 |
电阻平均值 |
1 |
|
|
|
_____ |
2 |
_____ |
_____ |
_____ |
|
3 |
|
|
|
请阅读《国之重器——综合极端条件实验装置》并回答问题。
国之重器——综合极端条件实验装置
从人类第一次仰望星空,到试图用“中国天眼”破译日月星辰等天文现象的奥秘,从探究万物组成到利用扫描隧道显微镜透视物质的微观结构,都得益于实验条件的拓展和技术手段的进步。
在宇宙中,高温、高压、强磁场等极端环境比比皆是,而我们地球上的生活环境是一个相对温和的环境,要发现更多的新现象,就需要建造极端条件实验室,拓展研究空间。
所谓极端条件,指的是在实验室中人为创造出来特别低的温度、特别强的磁场、特别高的压强等(如图所示)实验条件。通过创造极端条件,可以发现和揭示许多在通常条件下观察不到的奇异物质特性,例如某些物质在很低的温度时,电阻就变成了0(如铝在﹣271.76℃——即1.39K——以下时电阻为0),这就是超导现象。
肩负原始创新重任的国之重器——国际首个综合极端条件实验装置布局在北京怀柔科学城,并已投入使用。该项目拥有极低温(可达1mK)、强磁场(可达32.35T)、超高压(可达3.8×1011Pa)和超快光场(时间分辨率可达10﹣18s)极端条件实验装置。
科学家们将极端条件进行综合运用,大大拓展了物质科学的研究空间,为发现新物态、探索新现象、开辟新领域,创造了前所未有的机遇。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)请写出我国综合极端条件实验装置中的一个极端条件:_____。
(2)我国自主研制的载人潜水器“奋斗者”号成功完成了 的深潜试验,创造了中国载人深潜的新纪录。超高压极端条件的压强约为“奋斗者”号在 深海中(海水密度取 )承受压强的 _____倍。(填写正确选项前的字母)
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
(3)强磁场的产生需要大电流,但电流越大,导线的温度就会越高,通常会导致铝导线等熔化,给强磁场的产生带来限制。依据文中信息,请写出应选择哪种极端条件,能减少电流通过导线所产生的热量,从而突破限制,创造强磁场极端条件,并写出选择依据。
在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于____(选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调。
(2)调节杠杆在水平位置平衡后,某小组的同学得到了如下表所示的实验数据,由此可总结出杠杆的平衡条件:________(用 表示)。
实验序号 |
动力 |
动力臂 |
阻力 |
阻力臂 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
(3)在完成实验后,陶子同学在 处挂了 个钩码(每个钩码重 ,杠杆上每格的长度为 ),如图乙所示,他将弹簧测力计斜向下拉,杠杆水平平衡( ),此时拉力与水平方向的夹角为 ,则弹簧测力计的示数为 ____ 。
某货船利用风帆提供辅助动力,使用了包括计算机在内的大量技术,可以实时根据风力大小和风向调整风帆,获得适宜的驱动力。货船从甲港口航行到乙港口,出发和到达的时刻及航程表示数如表所示。
港口 |
时刻 |
航程表示数 |
甲港口 |
6月15日6:00 |
|
乙港口 |
6月16日6:00 |
|
(1)请计算货船的平均速度为多少千米每时?
(2)货船在行驶过程中船壁破损导致海水涌入,需要将修补材料压在漏洞上进行封堵。漏洞在海面下 处,漏洞面积为 .请计算至少需要施加多大压力才能将漏洞堵上?(修补材料质量忽略不计, 取 )
(3)请写出利用风帆提供动力的优点和缺点各1条。
试题篮
()