初中化学试题

下表列出了生活中某些饮品在常温下的pH范围，其中酸性最强的是（　　）

饮品名称	橙汁	西瓜汁	牛奶	豆浆
pH范围	3.0﹣4.0	5.3﹣6.2	6.3﹣6.6	7.4﹣7.9

A．

橙汁

B．

西瓜汁

C．

牛奶

D．

豆浆

某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

单质

D．

元素

将厨房中的下列物质放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（　　）

A．

食盐

B．

白醋

C．

植物油

D．

白糖

成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（　　）

A．

滴水成冰

B．

钻木取火

C．

绳锯木断

D．

木已成舟

小东做家务时，发现厨房所用炉灶清洁剂的有效成分为氢氧化钠。为测定该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数，他在老师的指导下进行实验：取50g炉灶清洁剂于烧杯中，逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸至pH＝7时，测得反应后所得溶液的质量为75g。试计算该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数（假设炉灶清洁剂中的其他成分不与稀硫酸反应）。

探究与实践——制作松花蛋

松花蛋也叫皮蛋，是人们喜爱的食品。小明看到妈妈用皮蛋粉制作皮蛋时产生了浓厚的兴趣，于是以“皮蛋制作”为主题开展项目式学习。

（1）配制皮蛋粉

在妈妈的指导下，小明将“石灰”、纯碱和食盐按照一定比例混合，制成皮蛋粉。

【提出问题】配料中所用“石灰”是生石灰还是熟石灰？

【查阅资料】相同条件下，生石灰、熟石灰与水混合后均能放出热量，但放出的热量不同。

【实验探究】常温下，将“石灰”、生石灰和熟石灰分别加入水中，测量固体加入前后温度的变化情况。实验过程中需要保持不变的量是 　 　。

【数据分析】根据数据比对，可知配料中的“石灰”为生石灰。

（2）浸鲜蛋

向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，充分反应后过滤，所得滤液称为浸出液，将新鲜鸭蛋放入其中浸泡即可。

①向皮蛋粉中加水时，发生反应的化学方程式为 　 　。

②妈妈告诉小明，制作过程中一定要戴上胶皮手套。分析上述过程，小明认为浸出液中一定含有会腐蚀皮肤的物质是 　 　（填化学式）。

③浸出液中还含有哪些溶质？小明进行了如下探究，请完成如表（不考虑生石灰中杂质的影响）

预测假设	实验方案	实验现象	实验结论
浸出液中含碳酸钠			浸出液中不含碳酸钠
浸出液中含氢氧化钙			浸出液中含有氢氧化钙

④综合分析，确定皮蛋浸出液中的溶质有（写化学式） 　 　。

（3）品皮蛋

制作过程中，碱液会渗入皮蛋使之略带涩味。妈妈告诉小明食用时可以蘸少量食醋去除涩味，该化学反应的微观实质是 　 　，此反应实质在生产生活中应用广泛，请再列举一例 　 　。

物尽其用——金属之“铝”

社会发展离不开金属，生产生活中铁、铝及其合金制品随处可见。

（1）铝制易拉罐（如图1）

某品牌碳酸饮料的易拉罐是由铝合金制成的，内壁附着一层有机薄膜。该铝合金中铝的含量约为97%，还含有镁、锰、铁、铟（ $\mathit{In}$）等。

①将易拉罐剪成条状，打磨后与纯铝片相互刻划，发现纯铝片表面有划痕，说明 　 　。

②请你推测组成有机薄膜的物质具有的性质：　 　、　 　（写两条即可）。

③“是否应该停止使用铝制易拉罐”是当前的一个社会性科学议题。有同学认为应该停止使用铝制易拉罐，理由可能 　 　（写一条即可）；也有同学支持继续使用铝制易拉罐，请你结合铝的性质阐述理由 　 　、　 　（写两条即可）。

④生活垃圾要分类投放，可与废弃易拉罐作为同一类投放的是 　 　（填字母序号）。

A．	废旧电池
B．	废弃口罩
C．	厨余垃圾
D．	废旧铁锅

（2）储氢材料

储氢材料的研发是氢能源技术的关键之一。金属铝可用作储氢材料，储氢后生成氢化铝（ $\mathit{Al}{H}_3$），其中氢元素的化合价为 　 　；释氢原理为氢化铝与水反应释放氢气，同时生成氢氧化铝，其反应的化学方程式为 　 　。

（3）制备铝

工业上常用电解氧化铝的方法制备金属铝，反应的化学方程式为 　 　。

（4）铝合金中的铟（ $\mathit{In}$）

如图2为铝、铟的原子结构示意图。某同学推测金属铟与铝的化学性质相似，理由是 　 　。实验证明，铟可以与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为 　 　。

神奇的转化——二氧化碳合成淀粉

2021年9月，中国科学院天津工业生物技术研究所在《科学》杂志发表论文，表示其研究团队在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展，首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。

淀粉是人体生命活动所需的重要物质。在此之前，人类通过种植玉米、小麦等农作物获取淀粉，即农作物借助光合作用先将二氧化碳转化为葡萄糖，再经过复杂的变化转化为淀粉[ $（C_6{H}_{10}{O}_5{）}_n$]。

我国科学家人工合成淀粉的过程为：在催化剂的作用下，将二氧化碳和氢气转化为甲醇（ $C{H}_3\mathit{OH}$）和水，再经过较复杂的变化将甲醇转化为淀粉。经检测，人工合成淀粉与光合作用生成的淀粉一模一样。

（1）植物合成淀粉

光合作用中生成葡萄糖的化学方程式 　 　，从能量转化角度看，绿色植物固定了太阳能，将其转化为 　 　。

（2）人工合成淀粉

①从宏观角度看，人工合成淀粉的组成元素是 　 　（填名称），其质量比为 　 。

②检验合成的物质是淀粉的实验方案是 　 　。

③该过程中生成甲醇的化学方程式 　 　。

④你认为该成果实现工业化生产后的现实意义是 　 　、　 　（写两条即可）。

⑤淀粉的合成实现了无机物到有机物的转化。有人认为化学变化无所不能，还能将一种元素变成另一种元素。你是否赞成这一观点？请结合你对化学变化实质和元素概念的理解，谈谈你的看法 　 。

生活中的燃烧——“化”说烟花棒

烟花棒又称手持烟花，由支撑细铁丝和外层裹料两部分组成。

（1）如表是某品牌烟花棒裹料中的部分成分，请你完善相关信息：

成分	镁铝合金粉	铁粉	炭粉	硝酸钾
构成微粒（写符号）
物质类别

（2）烟花棒的外层裹料比较疏松，能加速烟花棒燃烧，其原理是 　 　。

（3）点燃烟花棒时，用燃着的烟花棒比用普通打火机更容易。结合你对燃烧的认识，解释其中的道理 　 　。

（4）烟花棒燃烧时会发光，写出能产生此现象的化学方程式 　 　（写一个即可），该反应中发生有效碰撞的微粒是 　 　（写符号），基本反应类型是　 　。

（5）燃放烟花棒有可能引发火灾，我们一定要提高防火防爆意识。下列生产生活中的做法正确的是 　 　（填字母序号）。

A．	烟花棒燃放结束，要确认无火星后再离开
B．	发现厨房燃气泄漏，立即关闭燃气阀门并打开油烟机
C．	乘坐飞机、高铁等公共交通工具时，禁止携带易燃易爆物品
D．	地下煤矿要保持通风，降低瓦斯（主要成分为甲烷）浓度

下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是（　　）

A．	高温条件下，向一定量的氧化铁中通入一氧化碳
B．	分别向等质量的铁粉和锌粉中加入等体积等浓度过量的稀硫酸
C．	浓硫酸敞口放置一段时间
D．	向硫酸铜溶液中加入铁粉

某工厂生产高锰酸钾（ $\mathit{KMn}{O}_4$）的流程如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．	混合加热室中发生物理变化
B．	氧化室中一定有 $O_2$参与反应
C．	电解室中 $K_2\mathit{Mn}{O}_4$发生分解反应
D．	该过程中可循环利用的物质是 $\mathit{KOH}$

下列分离提纯物质（括号内为杂质）的方法，正确的是（　　）

选项	物质（杂质）	具体操作
A	$\mathit{NaHC}{O}_3$固体（ $N{a}_{2}C{O}_3$）	加热
B	$\mathit{NaCl}$溶液（ $N{a}_{2}S{O}_4$）	加入过量的 $\mathit{BaC}{l}_2$溶液，过滤
C	$C{O}_2$（水蒸气）	将混合气体通过装有 $\mathit{NaOH}$固体的干燥管
D	$\mathit{MgC}{l}_2$溶液（ $\mathit{NaCl}$）	加入过量的 $\mathit{NaOH}$溶液，过滤，洗涤，向滤渣中加适量稀盐酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A．	氯化钠和硝酸钾的溶解度相等
B．	20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 $36:100$
C．	将24℃时两种物质的饱和溶液升温至40℃，硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钠溶液的溶质质量分数
D．	10℃时，分别将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量：硝酸钾＞氯化钠

模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观示意图。下列说法不正确的是（　　）

A．	生成的丙、丁的分子个数比为 $1:1$
B．	参加反应的甲、乙的质量比为 $17:40$
C．	反应前后金属铂的质量和化学性质不变
D．	丙是空气污染物之一

下列对宏观现象的微观解释不正确的是（　　）

A．	金刚石的硬度比石墨大——碳原子的内部结构不同
B．	稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红——稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子
C．	5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL——分子之间有间隔
D．	氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同