节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷,其反应的微观过程如图所示。
(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是 (填化学式)。
(2)该反应的化学方程式是 。
(3)通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是 (写出一条即可)。
化学来源于社会,服务于社会。
(1)防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液,其有效成分是次氯酸钠(化学式为 )。 中氯元素的化合价为 价。
(2)氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂( )的催化作用下发生反应。从环保角度看,氢气作为新能源的优点是 。
(3)“感知宇宙奥秘,放飞航天梦想”,神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课,实验中用到了小苏打,其化学式为 。
(4)铜曝露在潮湿的空气中会生锈,其反应原理: ,其中X物质的化学式为 。
下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A. |
向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 |
B. |
一定温度下,向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 |
C. |
在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量 |
D. |
探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 |
下列实验方案合理的是( )
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
鉴别合成纤维和羊毛 |
取样,分别点燃,闻气味 |
B |
除去 中的少量 气体 |
先通过足量 溶液,再通过浓硫酸充分反应后过滤 |
C |
除去 溶液中的 |
加入过量澄清石灰水,充分反应后过滤 |
D |
检验 气体 |
用燃着的木条伸入瓶内,观察火焰是否熄灭 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
下列各组溶液混合后,能发生化学反应且溶液总质量不变的是( )
A. |
氢氧化钠溶液和稀硫酸 |
B. |
硫酸铜溶液和氯化钡溶液 |
C. |
氢氧化钾溶液和氯化钠溶液 |
D. |
碳酸钠溶液和稀盐酸 |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是( )
A.化学反应伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定发生化学反应
B.阴离子带负电,所以带负电的粒子一定是阴离子
C.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质中一定含有碳、氢两种元素
D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是( )
A. |
将庄稼秸秆就地焚烧,为土壤增加肥料 |
B. |
为节约成本,工业废水直接排放到河中 |
C. |
使用新型可降解塑料,减少“白色污染” |
D. |
为提高农作物产量,提倡大量施用化肥和农药 |
构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识,不正确的是( )
A. |
结构观: 和 化学性质不同,因为它们分子的构成不同 |
B. |
分类观:根据组成元素的异同,可将纯净物分为单质和化合物 |
C. |
变化观:在一定条件下, 和 可以相互转化 |
D. |
微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 |
某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下。能使酚酞溶液变红的物质是( )
物质 |
食醋 |
橘子汁 |
食盐水 |
炉具清洁剂 |
pH |
2 |
4 |
7 |
12 |
A. |
食醋 |
B. |
橘子汁 |
C. |
食盐水 |
D. |
炉具清洁剂 |
下列有关金属材料的说法不正确的是( )
A. |
铜常用作导线,说明铜具有良好的导电性 |
B. |
“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼 |
C. |
生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金 |
D. |
铝制品具有很好的抗腐蚀性,说明铝的金属活动性比较弱 |
下列关于碳及其化合物的说法正确的是( )
A. |
金刚石、石墨和 的性质相似 |
B. |
木炭在氧气中燃烧,生成物一定是二氧化碳 |
C. |
灭火既利用了 的物理性质,又利用了其化学性质 |
D. |
在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 |
过氧乙酸(化学式为 )是一种常用的消毒剂。下列关于过氧乙酸的说法正确的是( )
A. |
过氧乙酸属于氧化物 |
B. |
过氧乙酸分子由 、 、 三种元素组成 |
C. |
过氧乙酸的相对分子质量为76 |
D. |
过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成 |
下列实验现象的描述中,不正确的是( )
A. |
硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰 |
B. |
蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水 |
C. |
铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出 |
D. |
少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨,闻到刺激性气味 |
试题篮
()