初中化学测定空气里氧气含量的探究试题

图1、图2、图3是初中化学常见的实验，据图回答下列问题。

（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，观察到烧杯内的　　，　　约占集气瓶空气体积的 $\frac{1}{5}$时，说明空气中的氧气被消耗了，消耗氧气的体积约占空气体积的 $\frac{1}{5}$。

（2）图2是木炭与氧化铜反应的实验装置图。因为木炭与氧化铜的反应条件是　　，所以图中装置用　　的酒精灯加热试管，才能达到实验目的。

（3）图3是有关氢氧化钙性质的验证实验。用药匙的柄把一端挑一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行图中的实验。③号试管中观察到的现象是　　，由此得出氢氧化钙微溶于水且氢氧化钙溶液能与酚酞溶液作用；④号试管中观察到的现象是　　，由此得出氢氧化钙能与稀盐酸发生反应。

利用下图装置进行实验（两支玻璃管内径相同）．实验前K ₁、K ₂、K ₃均已关闭。

实验装置	【实验1】制备气体	【实验2】测定空气中氧气含量
	左管中带孔的燃烧匙盛有足量锌粒，右管盛有稀硫酸 Ⅰ．打开K 1和K 2，使反应发生 Ⅱ．在K 1的导管口处收集气体 Ⅲ．…	左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水 Ⅰ．光照引燃白磷 Ⅱ．待白磷熄灭，冷却，打开K 2，至液面不再变化，右管中液体的高度为h 1

（1）实验1：锌与稀硫酸反应的化学方程式为                    ；为使反应停止，Ⅲ中的操作是                  。

（2）实验2：打开K ₂，右管中液面下降，原因是                   ；计算空气中氧气体积分数的表达式为                （用h ₀、h ₁表示）。

（1）为测定空气中氧气的含量，某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进：如图1所示，在一个注射器和装有较多铜丝的硬质玻璃管内共封闭80mL空气，然后给硬质玻璃管加热，并缓慢向右推动注射器的活塞，至硬质玻璃管内铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热，待剩余气体冷却至室温，请回答：

①实验前，检查本装置气密性的一种方法是：先固定注射器的活塞，再用酒精灯加热硬质玻璃管，可观察到　　，说明气密性良好。

②实验结束后，注射器内气体的体积减少了约　　mL，这是因为　　。

①甲方案的玻璃管中实验现象是　　。乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是　。

②甲方案实验过程中，操作步骤正确的是　　（填序号）。

A．实验开始时，先通入CO，再加热；实验结束时，先停止加热，再停止通入CO

B．实验开始时，先加热，再通入CO；实验结束时，先停止加热，再停止通入CO

C．实验开始时，先通入CO，再加热；实验结束时，先停止通入CO，再停止加热

D．实验开始时，先加热，再通入CO；实验结束时，先停止通入CO，再停止加热

③两种方案相比，乙方案更好，其原因是　　。

磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

（1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的化学方程式为　　。

（2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是　　%．燃烧结束试管里剩余气体主要是　　（填化学式）。

利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，各图装置气密性均良好。

下列说法正确的是（　　）

A．	图1红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B．	图2向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C．	图3向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D．	图4氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应

小文同学利用长柄W形玻璃管，完成了课本上多个化学实验．

（1）燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定

①燃烧条件的探究：在如图1所示装置（省略夹持仪器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭活塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧，说明可燃物发生燃烧应具备的条件是　　．

②空气中氧气含量的粗略测定：为减小测量误差，待火焰熄灭后，将玻璃管　　，再打开活塞．

（2）一氧化碳与氧化铁反应

①甲酸（HCOOH）在热浓硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，该反应的化学方程式是　　．

②实验时，A处可以观察到的现象是　　．

（3）探究微粒的性质

向玻璃管左端加入试剂X，观察到无色酚酞试液变红，湿润的红色石蕊试纸变蓝，试剂X可能是　　，该装置的优点有　　（答1点）．

（1）为测定空气中氧气的含量，某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进：如图1所示，在一个注射器和装有较多铜丝的硬质玻璃管内共封闭80mL空气，然后给硬质玻璃管加热，并缓慢向右推动注射器的活塞，至硬质玻璃管内铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热，待剩余气体冷却至室温，请回答：

①实验前，检查本装置气密性的一种方法是：先固定注射器的活塞，再用酒精灯加热硬质玻璃管，可观察到 　　，说明气密性良好。

②实验结束后，注射器内气体的体积减少了约 　　mL，这是因为 　　。

①甲方案的玻璃管中实验现象是 　　。乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是 　　。

②甲方案实验过程中，操作步骤正确的是 　　（填序号）。

A．实验开始时，先通入CO，再加热；实验结束时，先停止加热，再停止通入CO

B．实验开始时，先加热，再通入CO；实验结束时，先停止加热，再停止通入CO

C．实验开始时，先通入CO，再加热；实验结束时，先停止通入CO，再停止加热

D．实验开始时，先加热，再通入CO；实验结束时，先停止通入CO，再停止加热

③两种方案相比，乙方案更好，其原因是 　　。

实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（　　）

A．

红磷

B．

硫磺

C．

木炭

D．

蜡烛

下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（　　）

A．a是铜，b是红磷B．a是铜，b是木炭

C．a是汞，b是红磷D．a是汞，b是木炭

下列有关实验现象的描述错误的是 （     ）

A．测定空气中氧气的体积分数时，铜粉与氧气加热生成黑色粉末氧化铜

B．灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味

C．铵态氮肥与草木灰等碱性物质混合加热，产生有刺激性气味的气体

D．淀粉遇碘变蓝色

化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是（　　）

A．	试管中的细沙可防止试管炸裂
B．	胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
C．	若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足
D．	若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%

实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：

（1）装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式 　          　。

（2）装置2中的活性炭有 　 　性，可用于净化水；常用 　 　区别硬水和软水，生活中常用 　 　的方法降低水的硬度。

（3）装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是 　 　；此实验可以证明水是由       　组成的。

（4）装置4可用于研究CO₂与NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开弹簧夹K。观察到的实验现象：　          　形成美丽喷泉，写出该反应的化学方程式 　                   　。

实验是进行科学探究的重要手段。根据如图回答问题：

（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是　　。

（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是　　。

（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是　　。

下列是初中化学常见的实验。请回答下列问题

（1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是　　（答出一条即可）。

（2）图B所示实验观察到木屑先燃烧，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是　　。

（3）图C所示实验不能验证质量守恒定律的原因是　　。

（4）配制一定质量分数的氯化钠溶液，按图D所示量取溶剂，其他操作均正确，最终导致配制的溶液溶质的质量分数　　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等分。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

（1）红磷燃烧的化学方程式为　　。

（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：　　。

（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是　　。