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初中化学

(1)化学小组选用下图装置制取并收集氧气.

①仪器的名称:a是  ,b是  

②实验室制取氧气的化学方程式为  (写一个),实验时对应的气体发生和收集装置分别是  (填标号,下同)和  

(2)碘化钾(KI)是白色固体,保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质.化学小组查得以下资料:

Ⅰ.对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:

甲:4KI+O2+2CO2═2K2CO3+2I2

乙:4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2

Ⅱ.KOH与NaOH的化学性质相似.

为探究碘化钾变质原理的合理性,开展以下实验.

[实验过程]

[实验1]取适量碘化钾固体暴露于空气中一端时间,观察到固体泛黄,往泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊.

①石灰水变浑浊的原因是  (用化学方程式表示)

②化学小组认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论.理由是                              

[实验2]

按如图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象.

③据此现象,可得出的结论是  

[实验3]

按如图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象.

查阅文献获知,常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行.

化学小组据此改进实验,很快观察到固体泛黄的现象.

④简述化学小组改进实验的具体措施  

[实验结论]

⑤根据上述实验,化学小组得出结论:碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与  共同作用的结果.

来源:2017年福建省中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学药品是否变质的探究填空题