初中化学缺失标签的药品成分的探究实验题

有一瓶因久置而失去标签的无色溶液、为鉴定该溶液的成分,小亮进行了下面的实验：

（1）取一支洁净试管，倒入3~5mL待测溶液，滴加2~3滴石蕊试液，石蕊试液变红色，该溶液呈 　   　(填“酸性”“碱性”）；

（2）另取一支洁净试管，倒入3~5mL待测溶液，加入几粒锌粒后有气泡冒出，该溶液一定是 　 　溶液；

（3）要确定该溶液是稀硫酸还是稀盐酸，小亮还需要补充的实验是：

实验步骤	现象	实验结论

在化学实验室，老师为同学们准备了三瓶没有贴标签的试剂（稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液），已知氯化钡溶液呈中性。同学们自主进行探究实验。化学课代表小李同学的实验过程如下：（1）将三瓶试剂分别标记为 A、B、C，然后两两混合，观察和记录实验现象。

实验编号	甲	乙	丙
实验操作
实验现象	产生白色沉淀	无明显现象	无明显现象

根据上述实验现象可知：C 中溶质的化学式是　　；A和B发生了化学反应，不能肯定C与A，C与B发生了化学反应。

（2）验证C分别与A、B是否发生化学反应。

①实验操作和现象如图

②实验结论

试剂X的名称是　　，C与　　发生了化学反应。

（3）实验结束后，将实验甲、乙、丙三支试管中的物质倒入同一个烧杯中，充分搅拌、静置、过滤，所得滤液中肯定含有的溶质是　　（填化学式）。

实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为Ca（OH）₂、Na₂CO₃、稀盐酸、NaCl溶液中的一种，为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与：

【提出问题】A、B、C、D分别是什么溶液？

【实验药品】失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液。

【实验仪器】试管、橡胶滴管、烧杯等。

【收集证明】

实验操作	实验现象	实验结论
（1）分别取A、B、C、D溶液少量于试管中，两两混合	A、B混合产生大量气泡，C、D混合无明显现象	A、B是　　溶液中的一种， C、D是　　溶液中的一种
（2）各取A、B、C、D溶液于四支试管中，分别滴加两滴无色酚酞试液，振荡	A、D变红，B、C无明显现象	A为　　溶液； C为　　溶液；由此区分出B、D溶液

【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。

【继续探究】

（3）将实验操作（2）实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底都有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是　　（指示剂除外）。可能含有的溶质是　　。为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验的化学方程式为　　。

老师为某化学兴趣小组提供了三瓶没贴标签的无色溶液，他们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液中的一种，小组同学围绕三瓶溶液进行实验。

实验一：鉴别三种溶液

小红各取少量三种溶液分别倒入A、B、C三只试管中，进行图1实验。

（1）A试管中溶液变浑浊，说明试管中为氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为　　；B试管中的现象是　　，说明该试管中是稀盐酸；C试管中无明显现象，说明试管中装的是氯化钠溶液。

（2）小亮认为，用一种溶液也能将上述三种溶液一次鉴别，该溶液为　　。

实验二：验证中和反应的发生

小组同学用已鉴别出来的氢氧化钙溶液和稀盐酸设计两个方案（如图2），证明中和反应的发生。

（1）方案一中，振荡的目的是　　。滴加稀盐酸后，溶液由红色变为无色，证明了氢氧化钙与盐酸发生了反应。实验后，溶液中除了酚酞外，一定含有的溶质是　　。

（2）方案二能证明氢氧化钙与盐酸发生反应的现象为　　。

（3）小敏认为，除上述方案外，不使用指示剂，通过观察稀盐酸和　　（填物质名称或化学式）反应的现象，也能证明中和反应的发生。

实验室有失去标签的两瓶无色溶液，分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。为了鉴别它们设计如下鉴别方法：先把两瓶溶液分别贴上标签A、B，然后进行实验。

	加入的试剂	实验现象	实验结论
方法1	锌粒	A中无明显现象 B中产生气泡	A是 　　溶液； B是 　　溶液
方法2	碳酸钠溶液	A中 　　； B中 　　。

化学小组同学对方法2进一步探究，设计了如下实验方案

溶液C和溶液D混合，可能有以下三种情况：

（1）若有气泡产生，写出反应的化学方程式 　　；

（2）若有沉淀产生，通过现象可推出溶液C中的溶质是 　　；

（3）若无明显现象，混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式 　　。

实验室存放盐溶液的柜子里，有一瓶无色溶液的标签因受到腐蚀而破损，如图所示。某兴趣小组同学对其成分进行探究。

【提出问题】这瓶是什么溶液呢？

【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液可能是碳酸钾、硫酸钾、氯化钾、硝酸钾中的某一种溶液。

【推理分析】小组同学为了确定该溶液的成分，他们进行了以下分析：

（1）甲同学根据物质的组成元素认为一定不可能是      溶液。

（2）乙同学认为也不可能是硝酸钾溶液，他的依据是                。

【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种溶液中的哪一种，丙同学设计了如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，逐滴加入氯化钡溶液	产生白色沉淀	该溶液一定是碳酸钾溶液

【实验反思】

（1）丁同学认为丙的结论不合理，理由是               。

（2）在丙同学实验的基础上，丁同学继续进行实验，实验方案如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取丙同学实验所得的白色沉淀于试管中，滴加适量的         ，振荡	， 沉淀溶解	该溶液是碳酸钾溶液。 反应的化学方程式是

（3）为防止标签受到腐蚀，倾倒液体时应注意：                 。