初中化学实验探究物质的组成成分以及含量填空题

观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法。请结合下列实验，回答问题：

甲                       乙                  丙
（1）甲图实验中，装的注射器容易被压缩。
（2）铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果。乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要。
（3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如丙图所示。图中（填"a"或"b"）曲线表示镁的反应。根据丙图，还可推知反应结束时，镁、铁消耗 $HCl$的质量比为。

如下图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示。

实验编号	容器I	针筒I	容器II	针筒II	红墨水液面位置
$a$	二氧化碳（充满）	10 $ml$澄清石灰水	二氧化碳（充满）	10 $ml$水	保持左高右低
$b$	0.55 $g$锌	15 $ml$盐酸	0.24 $g$镁	15 $ml$盐酸

（1）实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。容器I、II体积相同，装置气密性良好。
（2）实验 $a$中，容器I内产生的现象是.红墨水液面位置发生变化的原因(用化学方程式表示)。
（3）实验 $b$中，针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是(填"I"或"II")。

（4）红墨水的位置变化情况是。

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了下图所示的实验装置。请回答以下有关问题：

①CO气体能使人中毒，其原因是       ；
②实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是                   ；
③实验中图B处发生的现象是            。
④该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法                        。

如图所示，打开分液漏斗，使其中的无色液体与试管中的固体接触反应，可观察到气球胀大现象，请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式：

(1)分解反应                                                
(2)化合反应                                                   
(3)复分解反应                                                
(4)置换反应                                                 

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：

A．水的电解实验

B．测定空气里氧气含量

C．探究二氧化碳性质

D．气体制备装置

(1)A实验 玻璃管中产生的气体检验方法是                                                 ；
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是                                    （写出一点）；
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是                                                       ；
(4)选择D装置制取气体的依据是                                                           。
D装置可以制取那些气体              。

某课外活动小组通过网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO₃。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收。于是，他们进行了以下的实验活动：
(1)【设计方案】①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物中的杂质；
(2)【小组讨论】①选择加入的金属。
甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。
你认为        同学的方案更合理；
②除去银粉中混有的金属应向金属混合物中加入的试剂是     。
(3)【进行实验】过程如下：
①废弃定影液立金属混合物 + 溶液A   ②金属混合物 Ag+溶液B     (3)操作a,得金属Ag
请回答：操作a是        ，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和       。
(4)【产品验证】请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是                                               。

水蒸气通过灼热的木炭后，流出气体的主要成分是CO 和H₂，还有CO₂和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气体中含有CO和H₂。（假设每步反应均完全，加热装置和导管等在图中略去）


回答下列问题：
（1）盛浓H₂SO₄的装置用途是       ，盛NaOH溶液的装置用途是___。
（2）仪器 B中需加入试剂的名称（或化学式）是：             ，
所发生反应的化学方程式是①                                        ，
②                                                            。
（3）固体干燥管 C 中需加入试剂的名称（或化学式）是：                 ，
其目的是 _____________                         。
（4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：
g→ab→                                         。
（5）能证明混合气中含有CO 的实验依据是          。
（6）能证明混合气中含有H₂的实验依据是___________________ 。

当前，一次性筷子、一次性饭盒的安全问题受到社会关注。专家介绍说，正规的一次性筷子所用的原料都是质地较好的木材，不需特殊加工。但是很多小作坊为了降低成本，使用劣质木材，为了使筷子看上去更白、更新，他们常用硫磺熏制漂白，结果造成SO₂严重超标，同时硫磺中含有铅、汞等重金属，也会造成人体铅中毒或汞中毒。
（1）一棵20年的大树仅可加工成一千多双一次性筷子，从珍惜资源和保护环境方面请给大家提一条合理化的建议。
（2）硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量，这说明SO2具有的物理性质是                     ，为了研究SO2的性质，某同学做了如右图所示的实验：集气瓶中收集的是SO2，瓶内导管上系着瘪气球，通过胶头滴管向瓶中滴加紫色石蕊试液振荡，发现试液变红、气球膨胀，说明SO2可以跟         反应，化学方程式为                           

（3）在制备一次性筷子的过程中要有“抛光”程序：加入滑石粉和木签一起搅拌，起到干燥、打磨作用，使筷子变得光滑，以免毛刺刺伤人的口腔。已知滑石粉是一种含水的具有层状结构的硅酸盐矿物，其化学式为:Mg3(Si4O10)(OH)2对于复杂的硅酸盐我们可以用氧化物的形式表示，如高岭土Al2(Si2O5)(OH)4可以表示为:Al2O3•2SiO2•2H2O ，则滑石粉用氧化物的表示形式为             。

构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是有关铁的性质和获得的网络图。

（1）反应①的化学方程式为                       。
（2）右图所示的六个反应中，一定属于置换反应的是       （选填序号）
（3）反应④可以通过铁制品锈蚀来实现（铁锈的主要成分是Fe₂O₃·xH₂O），铁制品的锈蚀过程实际上是铁与        发生化学反应的过程。
（4）铜制品在空气中也会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃]。
①根据铜锈的主要成分中含有氢元素，可以判断出铜生锈需要空气中的         ；根据铜锈的主要成分中含有碳元素，可以判断出铜生锈需要空气中的         。
②某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”下图所示实验中（试管内的“”均为铜片），只需完成实验     和     即可达到探究目的（选填字母）。

NO和NO₂具有下列不同的性质：
（1）通常情况下，NO是无色气体，难溶于水；NO₂是红棕色气体，易溶于水。

（2）NO₂与水反应的化学方程式为3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO。如下图，将一支充满NO₂气体的试管倒立在烧杯中，试分析反应完全后可能出现的实验现象：          、
                           、                                    。

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味    B．水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行              （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其        性除去水样中的颜色和异味，该过程属于        变化（填“物理”或“化学”）。②通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为              。③请你设计一个实验检验经过上述步骤得到的水是纯净物还是混合物（写出实验步骤、现象、结论）
如果你再能设计两个正确实验检验将奖励你4分（总分不超过60分）
④为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入                进行检验。

某学生做了一个有趣的实验，所用化学试剂有纯碱、稀盐酸、浓的烧碱溶液，仪器有试管、单孔橡皮塞、导管、矿泉水瓶、注射器等。
第一步：用矿泉水瓶收集满一种气体，该气体为                   。
第二步：向矿泉水瓶内注射一种试剂，振荡后矿泉水瓶变瘪了，所用试剂为         。
第三步：再向矿泉水瓶内注射一种试剂，振荡后矿泉水瓶又鼓了起来，所用试剂为       。写出第二步相关的化学方程式                                              。

某化学兴趣小组的同学探究酸碱中和反应实验：
（1）配制76g质量分数为10%的稀盐酸，需要    g质量分数为38%的盐酸，需要    mL水。
（2）向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞试液，溶液变成    色，pH    7（填“＞”、“＜”或“＝”），向锥形瓶逐滴滴入（1）配制的稀盐酸并振荡，至溶液恰好褪成无色。写出反应的化学方程式                  
          。此反应属于中和反应，请用文字叙述一例中和反应在日常生活或工农业生产中的应用                   。

小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
（1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属。
结论：镁带是一种具有________色金属光泽的固体
（2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了。
结论：镁带具有________性。
（3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出_________，②放出热量，③生成_____色粉末状固体。其中能证明该变化是化学变化的现象是____（填序号）
结论：请写出该反应的文字表达式：________________________________________。
（4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途________________。

某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

A        B          C    
方案一：
(1)图中装置B的作用是                 ，装置C的作用是                。
方案二：
(2)将空气通过图中A、B装置后，收集于图的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是                                 ；
(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是                               ；
(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们          的不同。