(1)下面是教材下册中"物质溶解时的吸热或放热现象"的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题:
水中加入的溶质 |
固体 |
固体 |
固体 |
加溶质前水的温度/℃ |
20 |
20 |
20 |
溶解现象 |
全部溶解 |
全部溶解 |
全部溶解 |
溶质溶解后溶液的温度变化 |
温度无明显变化 |
温度降低 |
温度升高 |
结论("放热"或"吸热") |
固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象 |
① | ② |
③根据物质溶解过程中发生的变化,说明
固体溶解时扩散过程吸收的热量水合过程放出的热量(填"<"或">"或"="符号)。
(2)下图"→"表示A在一定条件下可以转化为B,"-"表示相连的两种物质间在一定条件下可以发生反应。A、B、C、D各是一氧化碳、木炭粉、氧化铜、氧气中的某一种物质,请你推断(用化学式表示):
B是,D是 。
小何进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验,在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后,才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性,他进行了如下探究:
【提出问题】小何要探究的问题是。
【猜想与假设】所得溶液可能显碱性,也可能显酸性,还可能显性。
若溶液显碱性,则溶液中使其显碱性的离子是(填写离子符号)。为避免碱性溶液污染环境,要对所得溶液进行沉淀处理,你认为处理的方法是。
【实验与分析】小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中,并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液,震荡,观察到试液不变色,于是他得出了溶液显中性的结论。小张认为小何得出的结论不正确,你认为小张的理由是。
为了进一步确定溶液的酸碱性,小张取试管中的溶液做以下几个实验,你认为可行的是(溶于水的二氧化碳忽略不计)。
A. | 取样,滴加硫酸钠溶液,观察现象 |
B. | 取样,加入锌粒.观察现象 |
C. | 取样,通入二氧化碳,观察现象 |
D. | 取样,滴加氢氧化钠溶液,观察现象 |
【交流拓展】第二天,小明也做同样的实验。当他向氢氧化钠溶液加稀盐酸时,发现溶液有气泡冒出,你认为原因是(用化学方程式表示) 。
小冉和小海两位同学在实验室中进行化学实验。小冉将CO2通入澄清的石灰水中;小海向盛有少量NaOH溶液的试管中滴入几滴酚酞溶液,再倒入一定量的稀盐酸。
(1)小冉同学观察到的现象 ,该反应的化学方程式为 ;
(2)小海同学实验后发现试管内溶液为无色,认为氢氧化钠和盐酸恰好完全反应.你认为他的观点是否正确 (填“是”或“否”),你的理由是:
;
(3)实验结束后,两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中,发现有气泡产生,废液仍然为无色。请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究。
【提出问豫】废液中的溶质除指示剂外,还有什么?
【进行猜想】①两位同学一致认为溶质为CaCl2和NaCl:
②你认为溶质的组成还可能为 。
【实验验证】向废液中加入 ,出现 现象。
【实验结论】说明猜想 (填①或②)正确。
【实验反思】为减少废液对环境的污染,可采取的方法是 。
【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色,说明NaOH已与盐酸完全反应,你认为还可以向反应后的溶液中加入 (不使用紫色石蕊试液和pH试纸)来证明NaOH确已完全反应。
试题篮
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