下列各组实验中不能达到实验目的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验方法 |
A |
鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种固体 |
分别取样，加水溶解 |
B |
除去氮气中少量的氧气 |
通过灼热的铜网 |
C |
鉴别CuSO4、MgSO4、NaCl、KOH四种溶液 |
不加其它试剂，利用物质的颜色和相互反应进行鉴别 |
D |
除去硝酸钠中少量的氯化钠 |
加过量的AgNO3溶液，过滤 |
A．AB．BC．CD．D
下列替换能达到预期目的是（ ）
A．测定空气中氧气含量的实验中，用木炭代替红磷也能得到同样的结论
B．铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替
C．实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸
D．图书、档案着火，使用二氧化碳灭火器也可使用水基型灭火器
区分下列各组物质，其方案不正确的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
区分腈纶线和羊毛线 |
点燃，闻燃烧的气味 |
区分硬水和软水 |
加入肥皂液 |
|
C |
区分固体硝酸铵和食盐 |
在烧杯中加水溶解，触摸杯壁 |
D |
区分二氧化碳和氮气 |
将带火星的木条伸入瓶中 |
A．AB．BC．CD．D
观察与实验是学习化学的重要手段和方法。下列有关实验现象、解释或结论都正确的是（ ）
实验内容 |
实验现象 |
解释或结论 |
|
A |
将氧化铜与碳粉混合高温加热 |
有红色物质生成 |
说明碳有还原性 |
B |
把CO2通入紫色石蕊溶液中 |
紫色变为红色 |
CO2具有酸性 |
C |
把浓硫酸滴到pH试纸上 |
试纸变黑 |
浓硫酸具有酸性 |
D |
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 |
火星四射，并有黑色固体生成 |
黑色固体是Fe2O3 |
A．AB．BC．CD．D
下列实验设计不能达到其对应实验目的是（ ）
A．
测定空气里氧气的含量
B．
检查装置的气密性
C．
验证质量守恒定律
D．
证明CO2密度比空气的大
下列实验方案中不可行的是（ ）
A．用水区分氯化钙和碳酸钙
B．用稀盐酸区分黄金和黄铜（含锌）
C．用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵
D．用灼烧法区分羊毛线和腈纶线
如图所示实验中得出的结果正确的是（ ）
A．
水不能从杯中溢出，说明水和纸的分子之间存在引力
B．
铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到燃火点
C．
温度计示数减小，说明NH4NO3固体溶于水时放出热量
D．
敲击音叉乒乓球被弹起，说明振幅越大音调越高
下列实验操作能够达到目的是（ ）
选项 |
实验操作 |
实验目的 |
A |
高温煅烧 |
除去碳酸钙中混有的氧化钙 |
B |
滴加石蕊溶液 |
鉴别稀盐酸和稀硫酸 |
C |
向平行且自由下垂的两张纸中间吹气 |
探究气体流速与压强的关系 |
D |
将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 |
探究两种电荷间的相互作用 |
A．AB．BC．CD．D
如图所示实验中得出的结果不正确的是（ ）
| A． |
|
| B． |
|
| C． |
|
| D． |
|
利用下列器材能完成的实验是（ ）
| A． |
用pH计测定溶液的pH |
B． |
用体温计测最沸水的温度 |
| C． |
用交流电源进行电解水实验 |
D． |
用刻度尺直接测量分子的直径 |
下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（"﹣"表示未进行金属与盐溶液之间的实验），不能达到实验目的是（ ）
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列实验的操作或设计正确的是（ ）
A．药品取用：将试管竖直，垂直放入锌粒
B．区别物质：用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液
C．气体净化：除去CO2中混有的少量CO，可通入O2点燃
D．气体收集：CO2和O2密度比空气大，故都能用向上排空气法收集
进行下列对比试验，不需要控制变量的是（ ）
| A． |
用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件 |
| B． |
用铁钉探究钢铁生锈的条件 |
| C． |
用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液 |
| D． |
用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱 |
下列有关物质的鉴别方案错误的是（ ）
| A． |
用水鉴别炭粉和二氧化锰 |
| B． |
用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 |
| C． |
用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 |
| D． |
用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片 |
试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
甲实验：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度更高
乙实验：毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带负电
丙实验：冷却后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
丁实验：滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大